A través del análisis del caso, la educación de Li Hai por parte del maestro Wang encarna el principio de educación moral que combina atención y orientación
1. > Basándose en la escucha y la comprensión, el director, el profesor Wang, se comunicó activamente con Li Hai para comprender sus antecedentes familiares, su situación de aprendizaje y sus características de personalidad. Este tipo de cuidado y comprensión hizo que Li Hai se sintiera respetado y atendido, y estableció una buena relación entre maestro y alumno.
2. Orientación y motivación
A través de la comunicación y observación con Li Hai, el profesor Wang descubrió que tenía cierta confusión y falta de motivación en el aprendizaje. Por lo tanto, el maestro Wang adoptó métodos de orientación y motivación para ayudar a Li Hai a encontrar su interés y motivación en el aprendizaje y estimular su potencial de aprendizaje.
3. Normas y requisitos estrictos
Aunque el maestro Wang se preocupa por Li Hai y lo comprende, eso no significa que dejará pasar sus errores y malos comportamientos. Por el contrario, el maestro Wang tiene requisitos y normas estrictos para Li Hai, guiándolo a establecer valores y códigos de conducta correctos. Este requisito estricto puede ayudar a Li Hai a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores.
4. Equidad, equidad, apertura y transparencia
El profesor Wang muestra el principio de equidad y justicia al tratar a cada estudiante, sin favorecer a ninguna parte. En la clase, también se adhiere al principio de apertura y transparencia, compartiendo información sobre la gestión de la clase y la evaluación del desempeño con todos los estudiantes de manera oportuna para garantizar que todos los estudiantes reciban el mismo trato.
5. Estimular el potencial y el desarrollo integral
Al educar a Li Hai, el profesor Wang se centra en descubrir y estimular su potencial, lo anima a participar activamente en diversas actividades extracurriculares y lo cultiva. sus intereses y experiencia. A través de una formación multifacética, Li Hai puede lograr un desarrollo integral, no sólo logrando buenos resultados en los estudios, sino también mostrando su excelencia en otros aspectos.
6. Atención y evaluación continua
La educación de Li Hai por parte del maestro Wang no se logra de la noche a la mañana, sino que es un proceso de atención y evaluación continua. Estableció una buena relación maestro-alumno con Li Hai, prestó atención a su crecimiento y desarrollo, brindó retroalimentación y orientación oportunas, y evaluó y alentó su progreso para motivarlo a continuar trabajando duro.