1. Mejor concentración: Los niños que activan con éxito su cerebro derecho pueden tener una buena concentración, capacidad de atención y profundidad visual y auditiva. gran mejora. De esta manera, los niños pueden concentrarse más fácilmente, pueden concentrarse fácilmente en cualquier cosa que hagan y no se distraerán.
2. Habilidades de observación aguda: los niños que han asistido a clases de potencial de todo el cerebro tienen fuertes habilidades de observación, observan las cosas con mucho cuidado y precisión, pueden captar rápidamente los detalles de la vida, acumular una gran cantidad de materiales de vida, y puede ser de uso flexible.
3. Buena memoria: La memoria del lado derecho del cerebro es memoria profunda y aprovecha al máximo la función de memoria del hipocampo. Cuando los niños ven imágenes, palabras, números y otros símbolos, convierten todos los símbolos en imágenes y las graban en sus cerebros como una cámara, para que puedan memorizar rápidamente, recordar más y recordar con más firmeza.
4. Imaginación muy rica: las clases potenciales pueden desarrollar muy bien la imaginación de los niños. Cuando un niño ve un objeto o se encuentra con algo, aparecerán en su mente imágenes novedosas y vívidas, y las cosas que imagina serán más coloridas.
5. El pensamiento con imágenes es muy bueno: los niños pueden usar la asociación y la imaginación para pensar, visualizar conocimientos complejos y comprenderlos fácilmente.
6. Fuerte deseo de conocimiento. Los niños que han asistido a cursos de desarrollo potencial tienen un pensamiento flexible, tienen una gran sed de conocimiento, son más proactivos en el aprendizaje y prefieren pensar.
7. Intuición aguda y buena comprensión: A través del cultivo de la percepción, los niños pueden hacer inferencias de un caso a otros.
8. Gran capacidad de innovación: una vez activado el cerebro derecho, los niños tendrán ideas novedosas, perspectivas únicas, pensamiento activo y les gustará pensar desde múltiples perspectivas.
9. Juicio fuerte: Los niños con activación del lado derecho del cerebro tienen un juicio muy agudo. A menudo reaccionan muy rápidamente cuando encuentran problemas y pueden emitir juicios rápidamente y encontrar los vínculos clave del problema.
En primer lugar, echemos un vistazo a la situación actual de la sociedad actual:
Desde la perspectiva familiar:
Un número considerable de padres siguen dando clases sus hijos hablan lo antes posible y escriben aritmética, pero los padres con una comprensión y un posicionamiento claros están más dispuestos a ser más integrales y prestar más atención al cultivo de la alfabetización integral de los niños que al contenido de capacitación original.
Desde una perspectiva social:
La gente concede demasiada importancia a la lectura, la escritura, el cálculo, el razonamiento analítico y el razonamiento lógico, lo que hace que el lado izquierdo del cerebro tome la posición dominante en los hábitos, mientras que El hecho de que el lado derecho del cerebro esté colocado en una posición subordinada parece prescindible. Incluso se piensa erróneamente que aquellos niños que son buenos usando el lado derecho del cerebro son débiles y mentalmente atrasados, porque las pruebas de inteligencia contemporáneas también se centran en las funciones del lado izquierdo del cerebro.
Desde una perspectiva escolar:
Ahora nuestro sistema educativo y proceso de enseñanza tienden a desarrollar el lado izquierdo del cerebro, haciendo que la creatividad, la innovación y una serie de poderosas funciones del lado derecho del cerebro de los niños sean la energía intelectual. está inactivo y se pierde el arma para una victoria sorprendente en el ámbito de la vida. Esta es la razón por la cual los niños chinos no pueden aprender bien inglés, y también es la clave del fracaso del pueblo chino en realizar su sueño del Premio Nobel.
A partir de la situación actual de las personas que me rodean, incluyéndome a mí, la capacidad de memoria del cerebro izquierdo y del cerebro derecho es de 1:1 millón. Según la teoría de Sperry, si analizamos nuestras propias experiencias de crecimiento, descubriremos que la mayoría de nosotros somos en realidad personas con una actividad dominante en el lado izquierdo del cerebro.
La investigación del cerebro nos dice: Calvino
La investigación de seguimiento del psicólogo estadounidense Austin después de Sperry descubrió que si el cerebro derecho se moviliza y coopera con el cerebro izquierdo, la capacidad total y el efecto total del cerebro aumentará 5 veces o incluso 10 veces.
Desde este punto de vista, la educación de todo el cerebro es imperativa: la educación en el mundo actual aboga por el cultivo de habilidades de pensamiento innovador. El pensamiento innovador no es una única forma de pensamiento, sino la optimización e integración de múltiples tipos. del pensamiento. Integración óptima de las funciones parciales del cerebro izquierdo y derecho, del cerebro superior y del cerebro inferior. La educación de todo el cerebro es una educación científica formada mediante la promoción de la combinación complementaria y eficaz del cerebro superior y el cerebro inferior, el cerebro izquierdo y el cerebro derecho.
Conclusión: La educación de los niños es una educación necesaria en la infancia. Ayudarle a comprender que las ideas y métodos de una educación de calidad para niños de 6 a 15 años tienen como objetivo cultivar talentos para el siglo XXI.
Los cursos principales del maestro Zeng Guanming incluyen el desarrollo del potencial del lado derecho del cerebro, caligrafía Zen, escritura con pensamiento de cero segundos, desarrollo del diencéfalo, velocidad de fluctuación en el aula del maestro HSP, etc. Si necesita saber más sobre el curso, siga la cuenta oficial de WeChat "HSP diencephalon desarrolla escritura con pensamiento en cero segundos" (ID: HSPTJ) para compartir más.
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