1. La escuela cubre un área de más de 300 acres, con un área de construcción de 654,38 millones de metros cuadrados y tiene capacidad para 3.200 personas para estudio y formación al mismo tiempo. En 2013, la escuela añadió más de 16,9 millones de yuanes en nuevos instrumentos y equipos de enseñanza, y todos los tipos de aulas de enseñanza están en pleno funcionamiento. La biblioteca de la escuela tiene más de 80.000 libros chinos para que los lean los estudiantes sin discapacidad visual; hay más de 1.000 libros en braille y más de 1.100 audiolibros para estudiantes con discapacidad visual.
2. La escuela implementa vigorosamente el proyecto de fortalecimiento de la escuela con talentos y promueve la profesionalización y especialización de los docentes y el proyecto de "doble calificación" de docentes profesionales. Cada año se llevan a cabo periódicamente actividades de formación de docentes y actividades de empresas docentes profesionales para cultivar vigorosamente docentes con doble calificación. Actualmente existen 71 docentes de primera línea, de los cuales el 45% son docentes con títulos profesionales intermedios y superiores, el 34% son estudiantes de posgrado y el 35% son docentes con doble titulación. Además, a nuestra escuela vienen a impartir clases expertos de empresas externas.
3. Apertura profesional. Actualmente, la escuela cuenta con ocho escuelas vocacionales superiores, entre las cuales la acupuntura, el masaje y el diseño artístico son las especialidades de nuestra universidad, y hay varias salas de capacitación práctica en el campus para estas especialidades. En los últimos años, la escuela ha realizado continuamente investigaciones de mercado y repetidas demostraciones, y ha abierto múltiples especialidades, como gestión y servicios sociales, comercio electrónico, tecnología hortícola, educación especial, tecnología de tratamientos de rehabilitación y tecnología de medicina dental. Según las características de aprendizaje y empleo de los estudiantes discapacitados y de los estudiantes sanos, así como las necesidades de educación y rehabilitación de los estudiantes discapacitados.
Datos ampliados:
Liaoning Special Education Normal College explora activamente el modelo de formación de talentos de "cooperación escuela-empresa, integración trabajo-estudio y pasantías en el trabajo", logrando nula conexión entre las necesidades docentes y laborales. Mejorar la capacidad vocacional integral de los estudiantes y el nivel de empleo. Los estudiantes han participado en el Concurso de Habilidades Profesionales del Sistema de la Federación Nacional de Personas con Discapacidad, la Exposición Nacional de Arte para Estudiantes Universitarios Sordos, el Concurso Nacional de Estilo Civilizado de Escuelas Secundarias Vocacionales, el Cuarto y Quinto Concurso de Habilidades Vocacionales para Personas con Discapacidad de la Provincia de Liaoning y la Segunda Provincia de Liaoning Concurso de Planes de Emprendimiento Consigue el gran premio.
La escuela ha ganado sucesivamente títulos honoríficos como "Unidad Nacional Avanzada para la Educación Especial", "Unidad Avanzada para el Sistema de Educación Especial en la Provincia de Liaoning" y "Unidad Avanzada para el Empleo y el Emprendimiento de Graduados Universitarios en Shenyang". ".
Introducción Colegio-Escuela de Profesores de Educación Especial de Laining