Dinámica de sistemas de vehículos, métodos y estrategias de control de sistemas, tecnología de información de vehículos, tecnología de transmisión de vehículos, conducción segura de vehículos, control integral eléctrico y control NVH. En términos de nuevas energías, como tecnología de control y accionamiento de motores de vehículos, tecnología de gestión de energía de baterías, tecnología de almacenamiento de energía compuesta, energía híbrida, ahorro de energía y control de emisiones de automóviles, Internet de vehículos y tecnología de control inteligente, etc.
La carrera de ingeniería de vehículos es una carrera de pregrado en universidades ordinarias y pertenece a la carrera de mecánica. El período de estudio básico es de cuatro años y se otorga el título de licenciatura en ingeniería. En 2012, la especialización en ingeniería de vehículos apareció oficialmente en el "Catálogo de especialidades universitarias de colegios y universidades generales".
La especialización en ingeniería de vehículos cultiva y domina las teorías básicas de las tecnologías de ingeniería, como maquinaria, electrónica y computadoras, así como conocimientos y habilidades profesionales como el diseño, la fabricación y las pruebas de automóviles. valora el conocimiento humanístico y social relacionado con el desarrollo de la tecnología automotriz, y es capaz de trabajar en empresas, institutos de investigación científica y otros departamentos que se dedican al diseño y desarrollo de productos, fabricación, pruebas, investigación de aplicaciones, servicios técnicos, ventas y Gestión relacionada con la ingeniería de vehículos, y tienen una gran capacidad práctica y espíritu innovador.
El estudiante de ingeniería vehicular cultiva un desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético, con ciertas cualidades culturales y un buen sentido de responsabilidad social, dominando las teorías básicas necesarias y el conocimiento profesional de las ciencias naturales, y teniendo buena capacidad de aprendizaje y capacidad práctica Capacidad, capacidad profesional y conciencia innovadora, después de graduarse, profesionales de alta calidad que puedan dedicarse al diseño y la fabricación, el desarrollo de tecnología, la aplicación de ingeniería, la gestión de la producción y los servicios técnicos en este campo profesional y campos transversales relacionados. .
Las matemáticas incluyen principalmente cálculo, álgebra lineal, ecuaciones diferenciales, probabilidad y estadística matemática, métodos de cálculo y otras áreas de conocimiento relacionadas. La física incluye principalmente la mecánica, el calor, el electromagnetismo, la óptica, la física moderna y otros campos de conocimiento relacionados.
El contenido de enseñanza de matemáticas y física no debe ser inferior a los requisitos básicos estipulados por el comité directivo de enseñanza del plan de estudios correspondiente del Ministerio de Educación. Los colegios y universidades pueden mejorar los requisitos de enseñanza de matemáticas y física (incluidos los experimentos) de acuerdo con su propio posicionamiento en la formación de talentos, fortaleciendo así los fundamentos de matemáticas y física de los estudiantes.