Pero los estudiantes suelen tener muchos deberes, por lo que es relativamente difícil leer mucho después de clase. Por lo tanto, para la lectura extracurricular, se recomienda que los estudiantes aprendan a dominar las habilidades de lectura rápida para mejorar la eficiencia y la capacidad de lectura.
Cuando normalmente realizas un entrenamiento de comprensión lectora, primero puedes mirar al autor del artículo, el tiempo de redacción y los comentarios detrás del artículo, y luego explorar las preguntas que se hacen al final del artículo. Y luego lea rápidamente el artículo con estos contenidos, tenga en cuenta. Porque la forma clave de resolver problemas de lectura es encontrar la respuesta en el texto original.
Las respuestas a la mayoría de las preguntas se pueden encontrar en el artículo. Entonces, al responder una pregunta, primero puede observar qué párrafos o áreas del texto involucra la pregunta, qué oraciones están relacionadas y simplemente hacer una marca. Después de determinar un área de respuesta determinada, lea el contenido detenidamente para buscar ideas o respuestas. A veces, el texto original se puede utilizar directamente y, a veces, es necesario procesarlo de acuerdo con los requisitos del tema, o extraer palabras, comprimir el cuerpo principal, extraer puntos clave o reorganizarlo.
Leer y comprender frases y párrafos.
1. Las oraciones no se pueden separar de los párrafos. En otras palabras, el análisis y la comprensión de oraciones son inseparables de párrafos específicos y entornos lingüísticos específicos. Si omites los párrafos específicos y el entorno lingüístico específico, muchas oraciones sólo pueden entenderse en un sentido estricto, o incluso no pueden entenderse. Solo combinando el párrafo específico y el entorno lingüístico podemos saber qué posición ocupa esta oración en el texto completo.
2. No dejar texto en el párrafo. Los párrafos son componentes de un artículo y reflejan los pensamientos escritos del autor. Por tanto, la comprensión lectora de párrafos no puede separarse del propósito principal y centro del artículo. De lo contrario, la comprensión del contenido o función del párrafo estará sesgada.