Shenyang Teachers Union Kindergarten School (Shenyang Teachers Union Kindergarten Secondary Vocational School), Universidad de Ingeniería y Tecnología de Liaoning, Universidad de Medicina Tradicional China de Liaoning, Universidad de Liaoning de Tecnología, Universidad Tecnológica de Liaoning, Universidad de Ciencia y Tecnología, Colegio Técnico de Liaoning, Escuela de Ingeniería de Comunicaciones de Liaoning, Colegio de Comunicaciones de Liaoning, Universidad de Medicina Tradicional China de Liaoning, Colegio Xinglin.
Universidad Petroquímica de Liaoning, Facultad de Técnicos en Trabajo y Seguridad Social de Liaoning, Escuela Técnica y Profesional Superior de la Universidad de Liaoning, Instituto de Tecnología de Liaoning, Universidad Normal de Liaoning, Instituto de Ciencia y Tecnología de Liaoning, Facultad de Medios de Comunicación de Liaoning, Colegio Vocacional de Liaoning , colegios vocacionales de Liaoning Rail Transit, etc.
Los profesores de preescolar son una fuerza importante que no se puede ignorar en el equipo docente. Se trata principalmente de educadoras que enseñan a niños en edad preescolar o a niños pequeños. Los maestros de preescolar principalmente ilustran a los niños, los ayudan a obtener experiencias de aprendizaje beneficiosas y promueven el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños. El papel de los docentes de primera infancia en el proceso educativo no es sólo el de transmisor de conocimientos, sino también el de sustentador, colaborador y guía de las actividades de aprendizaje de los niños.
El maestro de jardín de infantes estudia principalmente las teorías y conocimientos básicos de la educación preescolar, recibe capacitación en habilidades de educación preescolar y tiene la capacidad básica para llevar a cabo atención, educación e investigación en jardines de infantes.