Los principios de la enseñanza del chino: el principio de unificar la formación lingüística y la educación ideológica, el principio de combinar el papel dirigente del profesor con la iniciativa de los estudiantes, el principio de la intuición, el principio de la inspiración y el principio de paso a paso.
1. El principio de unificar la formación lingüística y la educación ideológica. La tarea de la enseñanza del chino no es sólo impartir conocimientos chinos a los estudiantes, sino también cultivar las habilidades chinas de los estudiantes y mejorar sus cualidades ideológicas y morales. Por lo tanto, en la enseñanza del chino debemos prestar atención tanto a la enseñanza del idioma como a la educación ideológica, y ninguna de las dos puede descuidarse.
2. El principio de combinar el papel protagonista del profesorado con la iniciativa de los estudiantes. Los profesores deben desempeñar un papel de liderazgo en la enseñanza, guiar a los estudiantes para que aprendan y ayudarlos a resolver problemas de aprendizaje. Al mismo tiempo, también se debe prestar atención a la iniciativa de los estudiantes, para que puedan participar activamente en el proceso de enseñanza y desempeñar su papel principal.
3. El principio de la intuición. La enseñanza del chino debe utilizar ayudas didácticas visuales y métodos de enseñanza modernos tanto como sea posible para ayudar a los estudiantes a comprender mejor el contenido de la enseñanza y mejorar el efecto de la enseñanza.
4. Principio inspirador. La enseñanza del chino debe adoptar métodos de enseñanza heurísticos de acuerdo con la situación real de los estudiantes, guiarlos a pensar activamente y cultivar su capacidad de pensamiento.
5. El principio de progreso gradual y ordenado. La enseñanza del chino debe basarse en las reglas cognitivas de los estudiantes y la lógica interna del conocimiento chino, de superficial a profundo, de fácil a difícil, para que los estudiantes puedan dominar sistemáticamente el conocimiento chino.
Métodos de enseñanza chinos:
1. Enseñanza basada en conferencias: la enseñanza basada en conferencias es el método más común. Se basa en que los profesores dan conferencias y los estudiantes reciben conocimientos de forma pasiva. Este método es adecuado para enseñar una gran cantidad de conocimientos básicos de chino, como pronunciación, gramática, vocabulario, etc.
2. Enseñanza interactiva: La enseñanza interactiva se centra en la interacción profesor-alumno y orienta a los estudiantes a participar activamente en el proceso de enseñanza a través de debates, intercambios, actuaciones, etc. Este método puede estimular el interés de los estudiantes por aprender y mejorar sus habilidades de pensamiento y expresión.
3. Enseñanza situacional: La enseñanza situacional permite a los estudiantes aprender conocimientos de chino en situaciones creando situaciones específicas. Este método puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor el contenido del texto y mejorar sus habilidades de lectura y escritura.
4. Enseñanza basada en tareas: la enseñanza basada en tareas organiza tareas de aprendizaje específicas para que los estudiantes puedan aprender conocimientos de chino en el proceso de completarlas. Este método puede cultivar la capacidad de aprendizaje independiente y cooperativo de los estudiantes y mejorar su capacidad práctica.
5. Enseñanza multimedia: la enseñanza multimedia utiliza métodos de enseñanza modernos, como material didáctico multimedia, vídeo, audio, etc., para presentar el conocimiento del chino. Este método puede estimular el interés de los estudiantes en aprender y mejorar sus resultados de aprendizaje.