Tema 1: Sistema político chino antiguo
Preguntas de opción múltiple
(2011 0. 24) Dong Zhongshu cree que el propósito de la "Primavera y Otoño" de Confucio es respetar al emperador y reprimir al monarca, defender el sistema Zhou y "unificar" para fortalecer la centralización del poder en la dinastía Han, vinculando así la historia de la dinastía Zhou con la política de la dinastía Han. El importante impacto histórico de la dinastía Zhou Occidental en la unificación de las dinastías Qin y Han se remonta a c.
A. Estableció un sistema de control central eficaz sobre los gobiernos locales. b. Se establece el sentido de centralización monárquica.
C. Formó la identidad cultural y psicológica del mundo. d. Logró el control estatal sobre la tierra y la población.
(2011 Beijing Volumen 13) En la antigua China, el poder imperial a menudo se fortaleció dividiendo y debilitando el poder relativo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? c.
A. La dinastía Han Occidental dividió el poder debilitando la división de poder posterior a la dinastía Zhou. b. La dinastía Wei del Norte implementó el sistema de tres jefes para dividir el poder administrativo de los primeros ministros.
C. La dinastía Song estableció tres divisiones para dividir el poder financiero del Primer Ministro D, y el establecimiento del departamento militar eliminó la contradicción entre poder imperial y poder relativo
(2011). Historia completa de Tianjin 1) Los siguientes grupos La correspondencia correcta entre los nombres de lugares antiguos y modernos es b.
①Dadu—Beijing ②Bianliang—Kaifeng ③Lin’an—Suzhou ④Yizhou—Chengdu
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(2011 Fujian Colección de literatura provincial 16) Está registrado en "Sobre la ley Tang": "La moral es la base de la política y la religión, y el castigo es el propósito de la política y la religión, incluso si es el amanecer del otoño". d
A. La virtud es la esencia del castigo. El castigo es una expresión de la virtud.
C. La virtud no es nada comparada con el castigo. d. La moral y el castigo, la política y la religión son indispensables.
(2011 Yue Wenzong 13) Antes de las dinastías Sui y Tang, el gobierno establecía sucursales para determinar los títulos oficiales y los antecedentes familiares de padres y abuelos. Desde entonces, este fenómeno ha ido desapareciendo paulatinamente, debido principalmente a d.
A. El fin del sistema patriarcal b. La mejora del sistema de fiscalía
C. El establecimiento de tres provincias y seis ministerios d. /p>
(2011 Shandong Wenzong 9 ) Qian Mu dijo al comentar sobre un sistema en la antigua China: "Puede cultivar el interés de la gente del país en la política... y unificar la región central del país bajo el gobierno del gobierno central es c.
A. Sistema de prefectura y condado b. Sistema de examen imperial c. Sistema provincial
(2011 Sichuan Wenzong). 13) Basado en el fenómeno de principios de la dinastía Han occidental, el historiador de la dinastía Qing, Zhao Yi, creía que "las dinastías Qin y Han fueron el gran cambio del mundo". La siguiente declaración refleja este "gran cambio" en c.
A. Abolir la tiranía, recuperarse y recuperarse. Deponer cientos de escuelas de pensamiento y solo respetar el confucianismo
C. un maestro y funcionarios como maestros.
(2011 Chongqing Wenzong 12) Confucio dijo: “Guan Zhong era un duque y un tirano, y el pueblo hoy está bendecido por él. "Confucio elogió a Guan Zhong porque ayudó al Duque Huan de Qi
①Restaurado los ritos de la Dinastía Zhou; ②Respetado Rey Zhou; el Gobernador de las Potencias Aliadas implementó los "Acres de Impuestos Iniciales"; ④El Emperador del Norte Yi Di , el Emperador del Sur
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(2011 Chongqing Wenzong 15) "Song History" registra: "Hui Yuanhao invitó a ministros y el Corte también Los soldados estaban exhaustos y encorvados. "El contenido de" acomodar a Xia "en la dinastía Song incluye b.
(1) Reabrir el comercio fronterizo; (2) ceder los dieciséis estados de Youyun; (3) convertirlos en un país de hermanos; (4) establecer que Yuan Hao era el rey de Xia
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(2011 Historia de Shanke de la provincia de Jiangsu 4) Según las "Notas de Nantai " "Hora de la provincia de Jiangsu y Zhejiang". ... Para movilizar tropas para reprimir y arrestar, es posible que los funcionarios provinciales que tienen asuntos importantes no puedan esperar si piden consejo uno por uno. .....(Ahora) quienes movilizan la atención de la inteligencia militar y crean necesidades de administración de dinero sin consultar, ...y desde la zona de conveniencia para cada uno (ellos).
"Este tipo de material puede reflejar la situación en Jiangsu y Zhejiang en la dinastía Yuan. A. Es difícil conciliar disputas con el poder central. (2) Ha obtenido el poder para manejar emergencias
C. El director ejecutivo No designado por el tribunal. Sus derechos ya no están controlados por el gobierno central
(2011 Jiangsu Shanke History 2) Tang Shu se muestra a la derecha
La distribución de nacimientos. proporción de 830 Jinshi, por Se puede ver que el sistema de examen imperial de la dinastía Tang d
A se estableció para seleccionar niños nobles
B. versión de los nueve productos.
C. Restringir el alcance de la selección y asignación de talentos
D. Tema Historia 6) en los negocios En la dinastía, el rey Shang y muchos líderes nacionales eran llamados "reyes". Sin embargo, el rey no sólo era el monarca de su país, sino también el C de su país. >A. King b Lord c ally. d Monarch
(2011 Shanghai Shanke History 7) La historia es complicada. A veces, aprender de las lecciones históricas de los predecesores conducirá a nuevos problemas. Los siguientes hechos históricos pueden respaldar esto. - el punto es a. >
A. Después de la muerte de Qin II, Han implementó el sistema paralelo de prefecturas y condados. Después de la muerte de Qin II, Han comenzó a usar ropa común. II murió, Tang Guang reclutó talentos. Sólo entonces la gente supo hacer las cosas bien. Después de la muerte de Sui II, la dinastía Tang implementó la ley de combinar indulgencia y severidad. Historia de Shanke 9) Las minorías étnicas que coexistieron con las dinastías Qin, Qi del Sur y Song en la historia de China son
A. p>C. Jurchen, Xianbei, Xiongnu d. Xiongnu, Xianbei, Khitan
(2011 Shanghai Shanke History 10) A la derecha está el mapa de situación de los tres reinos. Entre ellos, el estado de Wei. >
El área bajo su jurisdicción es
A.①
B.②
C.③
D.④
(2011 Historia de la playa de Shanghai Tema único 14) Qianlong afirmó ser "alto en artes marciales". Las "artes marciales" incluyen una
A. y unificar el norte y el sur de las montañas Tianshan. b. Primero enviar ministros al Tíbet e implementar el sistema de lotería Jintanzi.
C. Obtener un gran éxito en jaxa, firmar el Tratado de Nerchinsk. Se recuperó la provincia de Taiwán y se estableció el general Yili
(2011 Shanghai Wenzong 9) La imagen muestra el sistema administrativo central de una antigua dinastía china,
Dinastía Qin b. Dinastía Tang d. Dinastía Song
(2011 Historia de la provincia de Hainan: 1) Después de la unificación de la dinastía Qin, se estableció un sistema autoritario y centralizado, pero el hijo del emperador y el hermano menor se convirtieron en rey hasta los Ming. y las dinastías Qing. "Dividir a los hijos del príncipe en príncipes" fue la razón principal de la larga disputa sangrienta c
A. El sistema feudal favorece la estabilidad a largo plazo del régimen b. El parentesco consanguíneo. El sistema de enfeoffment es la base de la centralización.
C. La división de los príncipes en hermanos es una manifestación del poder imperial. d. El sistema de la dinastía Zhou fue muy respetado por los sucesivos regímenes.
(Historia de la provincia de Hainan 2011) "¿Kyle? Según el itinerario de Polo, en la dinastía Yuan, "todo el pueblo Khitan, es decir, los residentes de la provincia de Khitan, se vieron obligados a abandonar la antigua capital y trasladarse a la nueva capital. "Provincia de Khitan" aquí debe referirse a b
A. Provincia de Lingbei b. Provincia de Liaoyang c. Provincia de Yunnan
(2011 Historia de la provincia de Hainan) Administración local en el. Dinastía Qing El sistema generalmente seguía el sistema Ming, y los funcionarios a cargo de los asuntos civiles y las finanzas de una provincia eran comúnmente conocidos como "Fantais". El nombre oficial de la oficina es D.
A. Nuestro Embajador b. Embajador Tang Tang c. Embajador Jefe
II. Preguntas que no son de elección
(selección 40 del nuevo plan de estudios de 2011)
(25 puntos) Lea los materiales y complete las siguientes preguntas.
Material 1
Durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes, basado en el principio de que "los funcionarios tienen la capacidad de realizar servicios meritorios", el sistema de herencia de sangre de los Se abolió la nobleza y se estableció un sistema administrativo burocrático. Desde la dinastía Qin hasta principios de la dinastía Han, adhiriéndose al concepto legalista, la meritocracia fue la base principal para la promoción y el nombramiento de funcionarios.
Después del emperador Wu de la dinastía Han, el estatus de los funcionarios de origen confuciano aumentó y se valoró cada vez más el papel de la conducta personal de los funcionarios en la orientación y educación del pueblo.
Durante la dinastía Han del Este, los burócratas eruditos buscaban la fama con virtud, y la hipocresía y la falta de practicidad de los funcionarios se convirtieron en un fenómeno común. Cuando Cao Cao llegó al poder, hizo hincapié en "nombrar personas según sus méritos". Se da prioridad al mérito y la capacidad: "No se culpará a ningún mérito y no se dará ninguna recompensa sin luchar". El nombramiento de funcionarios en las dinastías Wei occidental y Zhou del norte destacó la importancia de la conducta ideológica: "Cualquiera que busque talentos y habilidades". puede gobernar al pueblo." Se hace hincapié en la evaluación de la conducta y el desempeño de los funcionarios; "Quienes deseen hacer el bien seguramente lo conseguirán; aquellos que tengan malas ambiciones irán allí... El camino a la virtud no es un camino. Sin embargo, aquellos que son juzgados deben probarlo y comprobarlo.
——Extraído del "Esquema de la historia china" de Jian Bozan
Material 2
En el Durante la dinastía Tang, las "Cuatro Virtudes" en términos de carácter moral y actitud laboral fueron el contenido más importante para los examinadores: "Uno. Por un lado, la benevolencia y la rectitud son conocidas por todos; por otro lado, la honestidad y la prudencia son claras". ; por otro lado, la equidad es justicia; por otro lado, la diligencia y la pereza son comunes. "Al mismo tiempo, estipula los mejores estándares de desempeño para cada puesto, llamado "el más". Evaluación anual, resultados públicos. La evaluación se divide en nueve niveles: "El primer nivel es el mejor, el tercer nivel es el mejor , el segundo nivel es el mejor... Los funcionarios son engañosos, corruptos y corruptos. "La "bondad" es la clave para obtener recompensas salariales y ascensos rápidos.
——Según el "Nuevo Libro de Tang"
Material 3
Reclutamiento de académicos volverá a la escuela, se basa en expresar el mundo como una nueva base... Y quienes crean escuelas no son para almacenar talentos, sino principalmente para iluminar la sabiduría del pueblo, para que todos puedan recibir educación universal, tener conocimientos comunes, Sepa cómo ser leal al país y mantenerse a sí mismo. La persona con mayor talento es lo suficientemente sólida como para ayudar en la gestión, y la persona con el segundo mayor talento puede considerarse un ciudadano calificado. y palabras largas, no preguntes si tu carácter es bueno o no. Hoy en día, la escuela ha creado un capítulo además de diversas ciencias y ofrece cursos de comportamiento mediante el método integral, las puntuaciones se dividen. en lenguaje, tolerancia, acción, comunicación, etc., viajes, todos se examinan, y el primero es igual en el examen, las puntuaciones de la vida se calculan una y otra vez. Se puede recomendar todo, como matemáticas, geografía, finanzas, ejército, etc. Negociación, ferrocarriles, minería, policía, política exterior y derecho, etc. No realice el examen de inmediato ... Si lo desea, conviértase. un maestro, convertirse en un erudito y convertirse en un prefecto
——Extraído de Yuan Shikai y Zhao, Zhang Zhidong, etc., recibieron la orden de suspender los exámenes imperiales y establecer escuelas, y el. El edicto imperial debía suspender los exámenes imperiales y establecer escuelas (1905) (1) Basado en el primer y segundo material y combinado con el conocimiento aprendido, resuma los cambios en los conceptos de "virtud" y "talento" de la dinastía Qin. en la selección de funcionarios en la dinastía Tang y las razones (15 puntos)
(2) Con base en los materiales y conocimientos aprendidos, comente brevemente el concepto de "virtud" a finales de la dinastía Qing y. nueva comprensión del "talento" (10 puntos)
Puntos de respuesta:
(1) Cambio: de la dinastía Qin al emperador Wu de la dinastía Han, el mérito y la capacidad fueron los principales Después del emperador Wu de la dinastía Han, la selección de funcionarios prestó cada vez más atención a la conducta personal. Las dinastías Wei occidental y Zhou del norte enfatizaron la prioridad de la moralidad y el examen de la capacidad. una influencia cada vez mayor en la construcción del sistema; los antecedentes históricos específicos afectan los estándares para la selección de talentos;
(2) Declaración: Los ciudadanos deben ser morales y poseer cualidades básicas; la importancia de las escuelas en el cultivo de la integridad moral; la ética se puede cultivar a través de la educación curricular, inspecciones diarias y otros métodos; prestar más atención al conocimiento y las habilidades profesionales al seleccionar funcionarios. Heredar el antiguo concepto de talentos con capacidad e integridad política; Adaptarse a las necesidades de los tiempos; propicio para el cultivo de nuevos talentos
(2011 Selecciones Volumen Nacional 39)
(20 puntos para la parte histórica) Analizar los datos gráficos y. complete las siguientes preguntas (Nota: la respuesta en el examen no es válida)
El vasto territorio del noroeste de China tiene un entorno natural complejo y diverso y la coexistencia de la agricultura y la ganadería con características humanísticas, lo que lo convierte en el hogar de Shaanxi, Gansu y Ningxia, donde prosperan e interactúan varios grupos étnicos. Estas áreas fueron la base de las dinastías Zhou, Qin, Han y Tang. En la historia moderna, dio origen a la tierra santa de la revolución china.
El desarrollo integral y el desarrollo social y económico de la región noroeste seguramente harán nuevas contribuciones al gran rejuvenecimiento de la nación china.
Material 1
Las capitales de las dinastías Zhou, Qin, Han y Tang estaban en Guanzhong. El país era fuerte y próspero no sólo porque la economía agrícola de Guanzhong era próspera y estaba rodeada. por enemigos de todos lados, pero también porque las montañas y mesetas del noroeste y norte de Guanzhong eran igualmente importantes. En el año de la dinastía Zhou Occidental, la familia real perdió el apoyo de la familia "Rong" en las montañas y fue expulsada de la llanura de Guanzhong. Qin controló las áreas montañosas y "luego dominó los Xirong", acumulando el poder para pasar por alto a Shandong; los soldados que estaban dispuestos a morir y la próspera economía agrícola en Guanzhong fueron factores que no podían ignorarse para apoyar la unificación del país por parte de Qin. El ejército formado por las "buenas familias de los seis condados" que eran buenos montando y disparando en las montañas y mesetas siempre ha sido el núcleo del ejército de la dinastía Han. Durante la dinastía Sui y principios de la dinastía Tang, Guanzhong había estado en declive económico durante mucho tiempo y estaba lejos de ser comparable a "Shandong". Sin embargo, todavía era suficiente para controlar todo el país confiando en los soldados del gobierno con Guanlong como cuerpo principal y. la granja nacional de caballos que cría hasta 400.000 caballos de guerra. Cuando la dinastía Tang perdió el control efectivo sobre las zonas montañosas del noroeste, la situación en todo el país estaba en una situación desesperada. Según el historiador Wu Yuxi, la interacción entre el mundo nómada y el agrícola constituye una de las fuerzas impulsoras del desarrollo histórico de la era agrícola global. En lo que respecta a la historia china, la interacción entre los pastizales de las Llanuras Centrales y las áreas agrícolas después de la dinastía Tang se volvió más extensa y profunda.
——Extraído de la "Historia general de China" de Bai Shouyi, etc.
(1) Basándose en los materiales y conocimientos aprendidos, resuma el papel de las áreas que rodean Guanzhong en la unificación y prosperidad de las dinastías Qin, Han, Sui y Tang. (8 puntos)
(4) Resuma el impacto de "la interacción entre el mundo nómada y el mundo agrícola" en la historia china después de la dinastía Tang (12 puntos).
Puntos de respuesta:
(1) Función: las montañas y mesetas del norte y noroeste formaron la barrera geográfica de Guanzhong; proporcionaron caballos arqueros valientes y capaces;
(4) Influencia: los khitan, jurchen, mongoles, manchúes y otros pueblos nómadas establecieron sucesivamente poder político en pastizales y áreas agrícolas; las áreas de pastizales y áreas agrícolas se influyen cada vez más entre sí política, económica y culturalmente. Ha tomado forma una integración étnica amplia y profunda, y gradualmente ha ido tomando forma el país multiétnico unificado de China.
(2011 Shanghai Shanke History 35)
Sistema de selección oficial
El sistema de selección oficial en la historia china tiene un proceso evolutivo La Dinastía Zhou Occidental, Dinastía Han. y las generaciones de la dinastía Tang son tres etapas importantes de desarrollo.
Pregunta: (12 puntos)
(1) Rellena el formulario según el ejemplo. (6 puntos)
(2) Comente brevemente el sistema de selección oficial de las dinastías Han y Tang. (6 puntos)
Puntos de respuesta y criterios de puntuación:
(1)
Respuesta 1: La respuesta es consistente con hechos históricos. F6 puntos)
(1) Sistema Shi Qing Shi Lu; ② Sistema de recomendación: ⑤ Puntajes de exámenes.
Otras respuestas. (0 puntos)
(2) Argumento (4 puntos)
Respuesta L: Las ventajas y desventajas de los dos sistemas de selección oficiales se pueden comentar de forma exhaustiva. (4 puntos)
? En lo que respecta al sistema de recomendación, si el recomendador no evita a los familiares por el bien del interés público, también se pueden seleccionar talentos destacados, pero es fácil formar una relación especial de gratitud y gratitud entre el recomendador y la persona recomendada. . En lo que respecta al sistema de exámenes imperial, los Jinshi comunes y corrientes pueden, en principio, participar en el examen, lo que amplía la base del gobierno. Sin embargo, si el contenido del examen es inadecuado, no reflejará verdaderos talentos ni conocimientos prácticos.
Respuesta 2: Comentar unilateralmente las ventajas y desventajas de los dos sistemas de selección oficiales. (2 puntos)
Otras respuestas. (0 puntos)
Organización (2 puntos)
Respuesta l: La narrativa es coherente en una estructura. (2 puntos)
Respuesta 2; La narrativa es más coherente. (1)
Otras respuestas: Enumere los argumentos. (0 puntos)
Tema 2: La lucha por la protección de los derechos en la China moderna.
1. Preguntas de opción múltiple
(Un total de 31 artículos en los nuevos estándares curriculares de 2011) 1900 El 21 de junio, el gobierno Qing emitió un edicto declarando la guerra a todos los países. El 26 de junio, el gobernador de Zhejiang, Liu Kunyi, y el gobernador de Huguang, Zhang Zhidong, llegaron a un acuerdo con los cónsules de las grandes potencias en Shanghai sobre el Contrato de Protección del Sureste. Estipula que "la Concesión de Shanghai está protegida por todos los países, y el río Yangtze y las zonas interiores de Jianghang y Hangzhou están protegidas por los gobernadores de varios países. Los dos no interfieren entre sí y protegen principalmente las industrias de China y China. gente extranjera."
Esto demuestra que b
A. La influencia de potencias extranjeras en China ha sido efectivamente contenida. b. La centralización del poder del gobierno Qing estaba en crisis.
C. Facciones poderosas locales se convirtieron en agentes de las grandes potencias. d. El poder local compitió con la corte imperial.
(Antología de volumen nacional 14 de 2011) Xu Jishe consideraba a Washington como inferior en "Ying Huan Zhi Lue": "¡Ay! ¡No es una figura destacada! Millikan creía que los Estados Unidos de América son un país con Un territorio de miles de kilómetros no tiene el título de príncipe, no sigue las reglas del mundo, presta atención a la opinión pública y crea un juego que nunca se había visto en la antigüedad. ¡Qué sorpresa! ¿No se llamará a las figuras antiguas y modernas a Washington el primero?" Esto demuestra que el autor b.
A. Promover la república y oponerse a la monarquía b. Reflexionar sobre el hecho de que la monarquía está adelantada a su tiempo.
c se convirtió en el pionero del movimiento de occidentalización.
D. Defensores de imitar a Estados Unidos para desarrollar el capitalismo
(2011 Beijing Volumen Colección 17) La figura 8 es una caricatura política satírica de un periódico francés:
Los Boxers que matan a extranjeros se llaman "Barbari"; los extranjeros que matan a Boxers se llaman "Wen" (civilización). El autor de esta caricatura pretendía.
A. Abogar por el uso de la fuerza para resolver disputas
B. Atacar la agresión colonial occidental
C.
D.Reconocer el doble rasero de los colonos
(2011 Oficina de Asuntos Culturales de Anhui 16) La Figura 5 es un campo de batalla en la Guerra Antijaponesa. Diagrama parcial de
, la expresión correcta relacionada con él es b.
A. Comprometido a revertir la situación de guerra en el Pacífico
B. Propicio para el suministro de materiales estratégicos internacionales
C. líneas de comunicación
D. condujeron a la rendición incondicional de Japón
(2011 Fujian Wenzong 18) Lin Zexu propuso en su manuscrito a Daoguang: "Décadas después, habrá muy pocos soldados en el Llanuras centrales que pueden defender al enemigo, no hay plata para devolver... Fruta (plata) esparcida por todo el continente, ¿por qué no? Si no se filtra (impotentemente) a océanos extranjeros, ¿por qué deberían ser robadas por bandidos? ¿Y no hay prisa?" Aquí, Lin Zexu enfatizó la proliferación del opio. El mayor daño es d.
A. Dañar el cuerpo y debilitar la efectividad en combate del ejército. b. La tesorería está vacía y no hay paga militar.
C. Ocultar riqueza entre el pueblo, pero perjudicar los intereses nacionales d. La salida de plata aumenta los recursos financieros de las grandes potencias.
(2011 Sichuan Wenzong 16) En agosto de 1898, el gobierno Qing emitió un edicto imperial: "Cuando el mar se cierre y se abra, las áreas circundantes serán rodeadas. Si queremos permitir que fluya el comercio, Sólo hay una manera de abrir el puerto". La intención del gobierno Qing no era la misma. Incluyendo a.
A. Restaurar los puertos del tratado b. Desarrollar la economía nacional c. Salvaguardar la soberanía nacional
(2011 Zhejiang Wenzong 18) Hay un muro de adobe en un pequeño pueblo de montaña. en el noroeste, llamativos lemas negros: "¡Abajo los señores de la guerra que beben nuestra sangre!" "¡Abajo los traidores que vendieron China a Japón!" ¡el Ejército Rojo Chino!" Esta escena histórica apareció por primera vez en c.
A.B.1 ¿Antes y después del Incidente del 18 de Septiembre? Antes del Incidente del 18 de Agosto c. Antes y después del Incidente Xi d. Después del Incidente del 13 de Agosto.
(2011 Chongqing Wenzong 17) El "Aviso sobre el levantamiento de Yu en el condado de Dazu" registrado en el informe de la Oficina de Aduanas e Impuestos de Chongqing decía: "Mis súbditos en la dinastía Qing son todos personas leales y filiales. ¿Quién? ¿Se atreve a creer en la religión Yi Di? Hoy en día, los extranjeros pretenden promover el comercio... Desde Daoguang... quemaron nuestro palacio y destruyeron nuestro país, ocupando tanto Shanghai como la provincia de Taiwán.
A. 1895 c . 1898d . 1906
(2011 Historia de la familia Shan de Shanghai 26) “Los bandidos de la isla están envenenando y dañando el oeste de Yunnan. Que no tiene pasión, paciencia y abandono. Los soldados de Huanhuan ignoraron el peligro. Diez movimientos y diez movimientos, dispuesto a morir. La lealtad tiene buena reputación y es un monumento al mérito.攔懔攇攇 significa que estás aquí. "Esta inscripción conmemora b.
A. El Octavo Ejército de Ruta del Ejército Nacional Revolucionariob. El Octavo Ejército de la Fuerza Expedicionaria China
C. El Ejército Popular de Liberación de Chinad. Los chinos Voluntarios del Pueblo
Dos.
Preguntas sin elección
(2011 Shanghai Single Subject History 37)
Un pasaporte
Después de la firma del "Tratado de Tianjin", comenzaron a aparecer pasaportes de viaje . Los extranjeros en los puertos del tratado obtienen pasaportes en el consulado y los sellan en la aduana local. Con este pasaporte, pueden viajar al interior. Los principales contenidos del pasaporte son los siguientes:
Cumplir con el artículo 8 de la carta de negociación acordada por los dos países y tomar decisiones internas: permitir a los franceses viajar al continente, etc. Ahora que tenía mi nombre para viajar a 18 provincias, sabía que era un buen ciudadano de nuestro país, así que se lo di a Xi y le permití ir. Por lo tanto, le pido a Dunqing, al ministro gobernante y a los funcionarios civiles y militares de varias provincias que inspeccionen la liberación, con la esperanza de tratarlo con cortesía, cuidarlo en cualquier momento y comprometerse con él para demostrar que no viola las leyes. normas.
Pregunta: (12 puntos)
(1) Además de Francia, ¿qué otros países firmaron el "Tratado de Tianjin" con el gobierno Qing? (3 puntos)
(2) ¿Cuáles cree que eran las desventajas de que los extranjeros viajaran con este tipo de pasaportes en ese momento? (9 puntos)
Puntos de respuesta y criterios de puntuación:
(1)
Respuesta L: Complete tres países que sean consistentes con hechos históricos. (3 puntos)
? Gran Bretaña, Estados Unidos y Rusia
Respuesta 2: Complete dos países que sean consistentes con hechos históricos. (2 puntos)
Respuesta 3: Complete un país que sea consistente con los hechos históricos. (1 punto)
Otras respuestas: Complete más de 3 países. (0 puntos)
(2)
Respuesta 1: Puede analizar las desventajas basándose en la información del pasaporte. (9 puntos)
? El área de viaje completada en el pasaporte es muy amplia y no hay un período de validez claro, lo que equivale a permitir a los extranjeros viajar por el país con esta foto. Para facilitar sus actividades agresivas, el lenguaje en el pasaporte que exige que los funcionarios locales "se ocupen de ellos" es muy vago.
Proporciona una excusa para que los extranjeros chantajeen a los funcionarios locales; el pasaporte exige que los funcionarios locales sean "corteses" con los extranjeros, pero no dice nada sobre las leyes y obligaciones que los extranjeros deben cumplir al ingresar al continente. Si los extranjeros causan problemas, a los funcionarios locales les resulta difícil tratar con ellos.
Respuesta 2: ¿No analizaste la información del pasaporte? (1-3 puntos)
Contribuye a la libertad de los occidentales para predicar, prepararse para lanzar una guerra de agresión contra China y profundizar aún más el nivel semicolonial y semifeudal de la sociedad china.
Otras respuestas: (0 puntos)
(2011 Historia de la provincia de Hainan 27)
(12) Responda las preguntas basándose en los materiales y conocimientos aprendidos.
Materiales
1900 10 16 Gran Bretaña y Alemania firmaron el "Acuerdo Británico-Alemán" sobre la cuestión de China. Acordaron respetar los siguientes principios: "Primero, todos los países deben comerciar. y otras actividades económicas legítimas son libres y abiertas sin distinción alguna. Este es el interés común y permanente de las grandes potencias. Los dos gobiernos acuerdan que este principio debe observarse para todos los territorios chinos bajo su poder. y el Gobierno de Su Majestad no deberían aprovechar la agitación actual para obtener intereses territoriales en China, y sus políticas deberían basarse en mantener la estabilidad del territorio de China. En tercer lugar, si otros países se aprovechan de la agitación actual en China y quieren hacerlo. Para obtener intereses territoriales por cualquier medio, las partes contratantes deben mantener un entendimiento preliminar sobre las medidas que deben tomar para proteger sus intereses en China. En cuarto lugar, los dos gobiernos deben notificar a otras potencias relevantes, como Austria, Francia, Italia, Japón. Rusia y Estados Unidos, y exigirles que acepten este Acuerdo "Italia y Austria expresaron su "muy disposición a aceptar" el acuerdo y "estuvieron de acuerdo sin dudarlo". En ese momento, Japón estaba "extremadamente incómodo" y no sólo expresó su "de acuerdo con este acuerdo", sino que también estaba dispuesto a "unirse a este acuerdo". La respuesta del gobierno de Estados Unidos es que acepta los dos primeros puntos y no necesita expresar ninguna opinión sobre el tercero. Francia está de acuerdo con el contenido de la respuesta de Estados Unidos. Rusia afirma "dar la bienvenida" al primer artículo, y el segundo artículo está particularmente en línea con las intenciones de Rusia, porque al comienzo de esta crisis, el gobierno ruso primero abogó por mantener la integridad de China y el "viejo sistema nacional" como principio básico de su política china.
——Extraído de "Traducciones seleccionadas de materiales históricos sobre las negociaciones de China en documentos diplomáticos alemanes".
(1) Explique los cambios y la esencia de las políticas de las grandes potencias hacia China antes y después de 1900, y señale las razones por las que las grandes potencias propusieron o aceptaron el Acuerdo anglo-alemán. (7 puntos)
(2) Analice brevemente el impacto del Acuerdo Anglo-Alemán en la situación en China. (5 puntos)
Puntos de respuesta:
(1) Transformación: del reparto a la "preservación". (2 puntos) Esencia: Mayor agresión y control conjunto de China. (2 puntos) Motivos: El pueblo chino se resiste; la competencia de China entre las principales potencias se ha intensificado y es necesario ajustar las relaciones de intereses. (3 puntos)
(2) El gobierno Qing se convirtió además en una herramienta para que las grandes potencias gobernaran China; los conflictos entre las grandes potencias en China se aliviaron temporalmente y el grado de colonización se profundizó; -Se estimularon aún más las luchas imperialistas y antifeudales. (5 puntos)
Incluso te di un segundo proyecto. Recuerda sumar puntos.