Las oraciones paralelas son una forma importante de práctica de chino de escuela primaria y deben dominarse bien. El siguiente editor le brindará el método y el contenido relacionado del orden de las oraciones chinas en la escuela primaria para su referencia.
Primero, sigue el orden de las cosas.
Al ordenar algunas oraciones desorganizadas, analice cuidadosamente la relación entre ellas. Las oraciones comunes fuera de secuencia a menudo describen una cosa completa o un proceso de actividad específico. Entonces podremos organizar las cosas en el orden de desarrollo. Por ejemplo:
() Pensó, ¿quién perdió esto? Es realmente antihigiénico.
Vio una masa blanca en el suelo.
De repente, vio a unos alumnos de primaria limpiando el patio de recreo e intentando hacer cosas buenas.
Después de clase, Zhang Liang estaba jugando en el patio de recreo.
() Rápidamente se giró y recogió el papel blanco que acababa de ver.
()Pensando en ello, se alejó como si nada hubiera pasado.
() Cuando miré más de cerca, resultó ser una bola de papel usado.
Podemos ver en este pasaje que Zhang Liang vio una bola de papel usado en el patio de recreo. Después de una lucha ideológica, finalmente recogió la bola de papel usado, que claramente tenía capas. Al ordenar, podemos ordenar las cosas en el orden de desarrollo como 4, 2, 6, 1, 7, 5, 3.
En segundo lugar, en orden cronológico
Para algunas oraciones desordenadas, podemos encontrar palabras que expresen el concepto de tiempo, como mañana, mañana, mediodía, tarde, y luego ordenarlas en oración en orden cronológico. Por ejemplo:
()El profesor Hua es un famoso matemático autodidacta.
()Cuando tenía 20 años, contrajo fiebre tifoidea y permaneció allí medio año. Después de enfermarse, quedó inutilizada una pierna, pero no se desanimó y continuó atacando el Castillo de la Ciencia.
() Comenzó a estudiar matemáticas por su cuenta a los 14 años, y continuó estudiando 10 horas al día sin parar.
() En 1932, Hua, de 22 años, fue a trabajar a la Universidad de Tsinghua por invitación de Xiong Qinglai, jefe del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Tsinghua.
() Desde los 19 años, Hua comenzó a escribir artículos de matemáticas.
Mientras estaba en Tsinghua, leyó más libros de matemáticas y comenzó a aprender idiomas extranjeros. Gracias al arduo trabajo, logró avances rápidos. A la edad de 25 años, Hua se convirtió en un matemático famoso.
Al organizar este párrafo, puede aprovechar las palabras de edad "14 años", "19 años", "20 años", "22 años", "25 años", es decir , presione las oraciones Una vez que la secuencia de tiempo esté en su lugar, el problema está resuelto. La disposición correcta debería ser: 1, 4.
3. Siga primero el orden de la descripción general y luego la subdescripción.
Existe un ejercicio de este tipo:
() Hay eucaliptos, cocoteros. , olivos y sicómoros aquí y muchos otros árboles subtropicales.
()A principios del verano, la fragancia del eucalipto flota por todas las calles y patios.
Hay muchos árboles plantados en cada patio de este pueblo.
() Las flores de sicomoro están en flor, hay mucha vida, y la ciudad parece estar envuelta en nubes rojas.
Según las características de este pasaje, la oración "Hay muchos árboles plantados en cada patio del pueblo" es la oración central, y las otras tres oraciones se centran en esta oración. Obviamente, podemos ordenar las oraciones primero por suma y luego por división. El orden es: 2, 3, 1, 4.
4. Organizar en orden espacial.
El llamado canal espacial consiste en expresar diferentes contenidos a través del traslado de lugares. Preste mucha atención al arreglo y no lo confunda con otros métodos. Por ejemplo:
Tan pronto como escuché el grito familiar, supuse que debía estar poniendo huevos.
() Felizmente sostuve el huevo en mi mano, todavía estaba caliente.
() Al entrar por la puerta, efectivamente, había un huevo de doble yema parecido a un huevo de ganso tirado en el gallinero.
() Una tarde, cuando regresaba a casa después de asistir a un grupo de estudio, escuché a mi vieja gallina cloquear en la casa desde la distancia.
En este artículo, podemos captar los dos lugares diferentes de "afuera" y "adentro" y organizar las oraciones en el orden de 2, 4, 3 y 1.
2 Métodos para interpretar el orden del idioma chino en las escuelas primarias
1 Cinco pasos para entrenar el orden de las oraciones
En los ejercicios del idioma chino, a menudo es necesario. ordenar los párrafos (oraciones) El orden es bueno, pero el niño tiende a cometer más errores.
La organización de oraciones es un entrenamiento de transición para los niños de cláusulas a párrafos, que puede cultivar la capacidad integral de todos en lectura, escritura y uso. Hoy, el maestro Li discutirá con los niños un método de cinco pasos para ordenar oraciones:
Primero, léalo de manera aproximada para comprender la idea general. Lea la oración de manera aproximada para comprender el significado de toda la oración. ¿Quién hace qué? ¿OMS? ¿Qué dijiste? Qué introducir... Esto nos permitirá captar la dirección general del arreglo.
En segundo lugar, lee atentamente y encuentra el pedido. Léalo atentamente varias veces y determine el orden en que está escrito (como el orden de desarrollo, el orden temporal y el orden de orientación de las cosas) según el significado. Busque cuidadosamente palabras relacionadas en las oraciones para determinar el orden.
En tercer lugar, lectura intensiva y disposición inteligente. Cuando leemos oraciones, debemos comprender el significado de cada oración y organizarlas hábilmente.
(1) Astucia, es decir, averiguar el orden en que están escritas las frases y encontrar palabras relacionadas.
(2) El truco consiste en buscar palabras relacionadas o idénticas entre frases.
En cuarto lugar, lee atentamente y examina. Necesitamos leer las oraciones ordenadas varias veces y pensar mientras leemos: ¿La idea general de las oraciones es fluida, el orden es correcto y hay otras formas de organizarlas?
Quinto, leer y utilizar. Finalmente, lea en voz alta con emoción para comprender cómo el autor expresa en orden el contenido principal y los pensamientos y sentimientos que expresa. Además, puedes imitar la escritura según este método y pensar si hay alguna otra forma mejor de expresar el contenido principal además de este orden. De esta manera, la lectura y la escritura están vinculadas orgánicamente y realmente puedes dominar el método de ordenar oraciones.
2. Cómo organizar oraciones caóticas
Organizar oraciones caóticas en oraciones coherentes puede entrenar la capacidad de comprender oraciones, expresar expresiones de manera ordenada y construir párrafos. Por lo general, estos ejercicios se pueden realizar en cinco pasos.
El primer paso es leer atentamente cada oración o grupo de oraciones para comprender su contenido principal.
El segundo paso es comprender de manera integral el significado de cada oración y pensar en cuáles son; las palabras dicen principalmente qué es;
El tercer paso es pensar en el orden de todo el contenido, es decir, descubrir la base del orden, como el orden de las cosas, el orden de las cosas. hora, la ubicación, la "puntuación total", etc.;
Paso 4, organizar de acuerdo con la base de disposición determinada;
Paso 5, leerlo dos veces atentamente en el orden de arreglo para ver si está arreglado correctamente. Si encuentra que algunas oraciones están en el lugar equivocado, ajústelas hasta que el pasaje fluya de manera fluida y coherente.
Las oraciones paralelas son una forma importante de practicar el idioma chino en las escuelas primarias y deben dominarse bien. Aprender a organizar oraciones no solo puede mejorar nuestras habilidades de pensamiento, sino también nuestras habilidades de escritura.
3. Una buena manera de ordenar las oraciones chinas de la escuela primaria
1. Ordenar las oraciones en la narrativa
En la vida diaria, siempre nos encontramos. muchas cosas. Narrativa consiste en utilizar palabras para describir de manera ordenada lo que el autor siente más profundamente. La narrativa es inseparable de los seis elementos de la narrativa, a saber: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado del suceso.
¿Cuál es el método de clasificación?
En primer lugar, debemos comprender cada oración; en segundo lugar, pensar en lo que está escrito en el ensayo; luego, de acuerdo con los seis elementos de la narrativa, averiguar el tiempo, el lugar, los personajes principales y el personaje. detalles del evento en el ensayo. Causa, proceso, resultado, de esta manera es mucho más fácil organizar las ideas del autor y luego ordenar las oraciones.
2. Ordenar las frases del ensayo
Los bocetos de objetos se refieren a bocetos que describen naturalezas muertas, como pequeños despertadores, pequeñas lámparas de mesa, etc. , o animales. Es muy importante observar las "cosas" descritas con atención y orden.
¿Cuál es el método de clasificación?
En primer lugar, debe comprender el orden aproximado de redacción del ensayo; en segundo lugar, lea cada oración; luego, determine si el ensayo trata sobre naturalezas muertas o animales; finalmente, clasifique los ensayos según el tema; método de escritura.
3. Ordenar las frases del ensayo sobre el paisaje.
Los bocetos de paisajes se centran en describir el entorno geográfico, las montañas, los ríos y los sitios históricos, dando a las personas una sensación de belleza. Puedes escribir en el orden de observación, puedes escribir en el orden del paso del tiempo, puedes escribir en orden espacial o puedes escribir en diferentes categorías de escenario.
¿Cuál es el método de clasificación?
Descubre el orden en que el autor lo escribió y luego ordénalo.
4. Ordena las oraciones del artículo del autor.
Escribe un ensayo breve sobre una persona, que es un ensayo breve que se centra en la descripción del personaje. Los escritores y los que toman notas son inseparables. Como dice el refrán: "La gente no puede vivir sin las cosas y las cosas no pueden vivir sin las personas". Al escribir un ensayo popular, debes prestar atención a dos puntos para analizar la clasificación. El primer punto es saber quién escribe. Punto dos: descubra por qué el autor quiere elogiar a esta persona. O intenta explicar algo.
4. Cómo organizar las preguntas de orden en el idioma chino de la escuela primaria
El clásico de tres caracteres para las preguntas de orden
Las preguntas de orden no son difíciles de leer; las preguntas a fondo y mira hacia adelante y hacia atrás;
Con pronombres, avanza sobre el mismo tema, incluso consecutivamente;
Encuentra el orden, el tiempo y el espacio, capta la clave; ;
Sobre el contenido, para reflexionar; cuando termines, navega primero;
Si no va bien, vuelve a intentar sonreír ante la respuesta.
Habilidades de clasificación de oraciones
Organizar oraciones caóticas en oraciones coherentes es una habilidad de entrenamiento integral que puede entrenar nuestra capacidad para comprender, expresar y escribir oraciones. De hecho, este tipo de preguntas no son difíciles. Muchas preguntas tienen pistas o pistas muy claras que indican la secuencia. Mientras encuentres las reglas, podrás hacer las cosas más fáciles.
Cuando veas una pregunta, léela una y otra vez y no te apresures a lograr el éxito. Sólo a través de la lectura podemos comprender la conexión interna entre oraciones. Primero podemos considerar cuál es el enfoque de algunas oraciones, cuáles son los pasos, etc. Sólo leyendo atentamente podemos encontrar el orden de las oraciones, encontrar la conexión interna entre las oraciones y captar el orden de las oraciones.
1. El orden del tiempo
En algunas preguntas, aunque se mezclan varias oraciones, se pueden encontrar claramente las palabras sobre el tiempo: como mañana, mediodía, tarde; Hace, ayer, hoy, esta noche, etc. , estas palabras nos dicen claramente el orden en que están ordenadas las oraciones, y podemos ordenar las oraciones correctamente combinando estas palabras.
2. Orden direccional
Si introducimos un lugar, un espacio o un objeto, a veces habrá palabras direccionales arriba, abajo, izquierda, derecha y medio, luego estas palabras direccionales. son La base sobre la cual organizamos nuestras oraciones. Podemos ordenar las oraciones de arriba a abajo, de izquierda a derecha, del medio a ambos lados y de adentro hacia afuera.
3. La secuencia de eventos
Al escribir algo, habrá un texto que describe la causa del evento, como el principio, el siguiente y el final. Quizás primero introduzcas la causa del problema, luego cómo se desarrolló, el resultado final, etc. Naturalmente, se pueden hacer arreglos de acuerdo con el buen desarrollo de las cosas.
4. Cambios en el orden de visitas o lugares.
Si se trata de un artículo como un diario de viaje o una entrevista, habrá una secuencia de visitas, qué leer primero y qué leer después. A veces las frases de transición nos insinúan deliberadamente, como por ejemplo. "Después de leer un lugar determinado, llegamos a un lugar determinado". "Tierra", este es el método de clasificación.