Reconocer las diferencias y permitir el fracaso.
Los dos conceptos de educación para la apreciación y educación para la frustración no son opuestos y no pueden ser iguales para todos. En un nivel básico, los dos son similares: admitir diferencias y permitir el fracaso.
Permite el fracaso, pero no lo dejes pasar.
La educación sobre la frustración no se trata de crear dificultades deliberadamente a los niños, hacerlos caer, dejarlos caer y adoptar la línea de "lo entenderás cuando te caigas". Es bastante antihumano que los padres dejen deliberadamente que sus hijos pasen por todo tipo de ochenta y una dificultades. El núcleo de la educación sobre la frustración también es permitir el fracaso, y los padres deben brindar la orientación correspondiente durante el fracaso.
La educación en apreciación no se trata de elogios y estímulos.
La educación en apreciación no se trata de elogios y estímulos. apreciar los resultados del comportamiento del niño es fortalecer el comportamiento del niño; apreciar el proceso conductual del niño es estimular el interés y la motivación del niño es crear un entorno que indique la dirección de desarrollo del niño; recordatorios para mejorar la experiencia psicológica del niño y corregir los malos hábitos del niño.