Para garantizar eficazmente el nivel de calidad de la actividad, a menudo es necesario formular un excelente plan de actividades con anticipación, que es un plan escrito para las actividades específicas que se llevarán a cabo. . Entonces, ¿cómo deberíamos hacer un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades temático de educación para la integridad cuidadosamente organizado por mí. Todos pueden compartirlo.
Plan de actividades temáticas 1 sobre educación en integridad La integridad es una virtud tradicional de la nación china, una parte importante de los valores socialistas fundamentales y una cualidad esencial para que los estudiantes universitarios se conviertan en seres humanos. De acuerdo con los requisitos del "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación sobre la realización de actividades de educación de integridad para estudiantes universitarios", nuestra escuela planea llevar a cabo actividades de educación de integridad en 20xx. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
Ideología rectora
Centrándose en la tarea fundamental de educar a las personas con moralidad, heredando la esencia de la integridad tradicional china, resaltando las características de la época. y las características de nuestra escuela, y la educación en profundidad en toda la escuela Lanzar el mes de actividades temáticas de Educación de Integridad para promover el desarrollo sostenible y saludable de varios tipos de ayuda estudiantil y la educación ideológica y política de los estudiantes, guiar a los estudiantes a practicar conscientemente el núcleo socialista valores, fortalecer la conciencia de integridad de los estudiantes, establecer los conceptos de integridad de los estudiantes, cultivar la calidad de la integridad de los estudiantes y mejorar integralmente nuestra escuela. Mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes universitarios y promover su crecimiento.
Tema de la actividad
Practica la integridad y zarpa hacia los sueños
Tiempo de extensión
8 de agosto al 20 de junioxx 8
Jueves. Contenido de la actividad
(1) Brindar educación extraescolar a los graduados de 20xx que hayan obtenido préstamos, para que puedan comprender la necesidad y viabilidad de pagar los préstamos de buena fe y las graves consecuencias del incumplimiento para ellos mismos. y la escuela. El contenido específico incluye, entre otros:
1. Al organizar la visualización de videos promocionales de educación sobre integridad, realizar simposios, etc., presentar en detalle el sistema de crédito personal a los graduados en préstamos y educar a los estudiantes sobre cómo pagar. capital e intereses a tiempo, y recuérdeles que eviten "romper la confianza en un lugar y ser restringidos en todas partes".
2. Convocar una reunión de confirmación de pago para los graduados del préstamo 20xx de cada universidad (notifique al Centro de Gestión de Ayuda Financiera para Estudiantes antes del 11 de junio para conocer la hora y el lugar específicos). Todo estudiante que obtenga un préstamo debe firmar el "Compromiso de Pago de Integridad" y el "Formulario de Confirmación de Graduación", leer y estudiar atentamente la "Guía de Pago de Graduados del Préstamo 20xx" para aclarar aún más las responsabilidades de pago y determinar el plan de pago.
3. Haga un buen trabajo actualizando la información del sistema CDB y la confirmación de graduación en línea para los graduados de préstamos. El Departamento Provincial de Educación y el CDB exigen que todos los graduados de préstamos completen la "Solicitud de confirmación de graduación" en línea en el sistema CDB antes del 0 de octubre. La operación de solicitud de confirmación de graduación de los estudiantes se muestra en la imagen adjunta y los maestros responsables del trabajo de préstamos universitarios deben confirmarla; y revisar de manera oportuna.
4. Recopile cuidadosamente la información de préstamos de los graduados de 20xx. De acuerdo con los requisitos laborales del Ministerio de Educación, después de completar los procedimientos de confirmación de pago, cada universidad organizará aún más la verificación y recopilará la dirección particular detallada, la información de contacto, la información de contacto y otra información de los graduados de préstamos (incluidos los préstamos cancelados). Descargue el formulario electrónico del grupo de trabajo de financiación, complete la información y envíelo al correo electrónico xx antes del 11 de junio.
5. Los graduados que hayan recibido préstamos de varias universidades deben unirse al grupo (Lengua Extranjera Ambiental deben ser graduados de la Escuela de Graduados en Física, Economía, Comercio y Arquitectura, agregar el número de grupo xx, graduados de otras). las universidades deben agregar el número de grupo xx), hay una persona dedicada que es responsable de la consulta de reembolso.
6. Dado que el préstamo se reembolsa antes de graduarse, los propios graduados no tienen que pagar ningún interés. Se solicita a todas las universidades que recuerden a los estudiantes que paguen sus préstamos por adelantado. Para obtener más información, haga clic para ver el aviso de pago anticipado para graduados del préstamo 20xx.
7. Según el contrato, los recién graduados que continúen estudiando para obtener un título pueden solicitar una extensión del préstamo. Para obtener más información, consulte las "Instrucciones para el aplazamiento de la extensión del título para graduados con préstamos".
8. Para los estudiantes en préstamo que no pueden graduarse debido a cambios en su estatus de estudiante en 20xx, cada universidad debe disponer de personal dedicado para organizar conversaciones sinceras con los estudiantes para comprender su situación. Si la graduación se pospone debido a una enfermedad, comuníquese con el Centro de gestión de ayuda financiera para estudiantes para cambiar el plan de inscripción y el plan de pago; en otros casos, debe participar en la confirmación del pago normalmente y pagar a tiempo de acuerdo con el plan de pago;
(2) Realizar actividades educativas inspiradoras relacionadas con la integridad y la responsabilidad.
A través de reuniones de clase temáticas de competencia de conocimientos, los colegios y universidades llevan a cabo ampliamente actividades educativas y de publicidad de políticas financiadas a nivel nacional, actividades educativas inspiradoras, actividades educativas de integridad y actividades educativas de responsabilidad social entre los estudiantes, popularizan los informes crediticios y el conocimiento financiero. y predicar la honestidad y la confiabilidad en los hechos, defender el espíritu de contrato, instar a los estudiantes a mejorar la conciencia jurídica, cultivar la conciencia sobre la prevención de riesgos financieros, establecer el concepto de integridad y guiar a los estudiantes a practicar activamente los valores socialistas fundamentales.
5. Requisitos de la actividad
(1) Dale mucha importancia y planifica con cuidado. Cada universidad debe comprender plenamente la importancia de las actividades de educación en integridad, coordinar y organizar las actividades de acuerdo con el aviso, fortalecer el liderazgo, dividir el trabajo y cooperar, y aclarar a la persona a cargo.
(2) Combinar con la realidad y esforzarse por obtener resultados prácticos. Cada universidad debe centrarse estrechamente en el contenido de las actividades, combinar las características y la realidad de la universidad y llevar a cabo actividades educativas de una manera que a los estudiantes les guste escuchar y ver, a fin de lograr resultados prácticos.
(3) Según el contrato de préstamo, para los graduados que no firman una carta de compromiso de pagar de buena fe a tiempo, no completan los procedimientos de confirmación de pago o no participan en educación especial en reembolso de buena fe, la escuela no se encargará de los procedimientos para abandonar la escuela.
(4) Envíe el plan de actividades antes del 11 de junio y envíe el resumen de la actividad antes del 18 de junio (material de texto, 1000 palabras, fotografías, entre 4 y 6 enlaces de noticias de actividades) y envíe la versión electrónica de el resumen a su correo electrónico: xx copia impresa al Centro de gestión de ayuda financiera para estudiantes.
El plan de actividades temáticas de educación en integridad es 2 1. Utilice ejemplos de estudio y de la vida real para ilustrar la importancia de la integridad.
2. ¿Necesitamos hablar sobre educación para la integridad en nuestras vidas futuras?
3. Los estudiantes deben ser honestos, tanto con los demás como con ellos mismos.
Hora: Después de que comience el noveno grado, se llevará a cabo la segunda reunión de clase.
Moderador: profesor de clase
Participantes: todos los alumnos y profesor de clase.
El proceso de preparación de la reunión de clase sobre el tema de educación en integridad;
1. Primero, el maestro de la clase asignó las tareas de llevar a cabo esta reunión de clase en la reunión del comité de clase.
2. La reunión del comité de clase es organizada por el líder del escuadrón para formular el proceso específico de la reunión de clase.
3. El alcance y contenido de la reunión de clase son determinados por el comité literario y el líder de la clase.
4. Los miembros del comité de literatura y arte deben comenzar a buscar información relevante e identificar actores adecuados en la clase.
5. El monitor contactará con los intérpretes, concertará tiempo de ensayo y los supervisará.
6. El profesor fue invitado por el Comité de Literatura y Arte a asistir a la reunión de clase.
7. Antes de que comience oficialmente la reunión de clase, convoca a todos los artistas para un ensayo formal.
8. Después de la reunión de clase, el líder de la clase organizará el comité de clase para discutir los resultados de la reunión de clase.
9. El líder del escuadrón redacta un informe resumido de la reunión de clase y se lo entrega al profesor de la clase.
El proceso específico de la reunión de clase temática:
1. Primero recita el poema "Elección". Durante la conmovedora y melodiosa recitación, los estudiantes no sólo disfrutaron escuchando, sino que también comprendieron que hay muchas opciones diferentes en la vida. Elegir la honestidad equivale a elegir una vida exitosa.
2. El segundo es el diálogo cruzado "Plagio", que es divertido y hace reír a la gente. Cuenta la historia de un compañero de clase que a menudo se enorgullecía del plagio, pero finalmente sufrió las consecuencias y se arrepintió de haber cambiado sus costumbres. Estaba lleno de sarcasmo e hizo reír a los estudiantes y comprender las graves consecuencias de la deshonestidad.
3. Luego, para aumentar la participación en la reunión de clase, se organizaron dos juegos interesantes, requiriendo que los estudiantes que fallaron en el juego expresaran sus puntos de vista sobre la integridad, cambiando la situación anterior del discurso rígido y permitiendo que todos participen de manera justa. "Number Test" es un juego de contar, diseñado para poner a prueba la sensibilidad y la velocidad de reacción de los estudiantes ante los números, y para despertar su entusiasmo.
4. Finalmente, el profesor de la clase expresará sus puntos de vista sobre la integridad, nos educará sobre la integridad y evaluará la reunión de clase. En este punto, terminó oficialmente la reunión de la clase temática de educación sobre integridad.
Por qué debemos llevar a cabo una educación sobre integridad (discutir con todos)
Como todos en la sociedad actual, no tenemos que ser ricos, no tenemos que ser nobles. , y no tenemos que tener una sabiduría extraordinaria, pero nunca debemos perder la confianza en los demás.
La integridad es el fundamento de nuestra existencia y la medida de nuestro carácter moral.
Si no hay integridad entre los compañeros de clase, entonces la clase perderá su cohesión; si un país grande no tiene integridad, ¿cómo puede gobernarlo de acuerdo con la ley? Si la sociedad carece incluso de esta integridad básica, ¿adónde irá la civilización humana?
Por lo tanto, para cooperar con el énfasis de la sociedad actual en la educación de integridad y la serie de actividades de educación de integridad llevadas a cabo por la escuela, para que los estudiantes puedan comprender más profundamente la importancia y necesidad de la integridad, nuestra clase tiene lanzó una educación basada en la integridad El tema de la reunión de clase hizo que los estudiantes comprendieran que sólo tratando a los demás con integridad podrán integrarse a la clase, la escuela y la sociedad.
Resumen de la reunión de clase:
Cabe decir que esta reunión de clase tiene como tema la educación en integridad, con el esfuerzo de los actores en los ensayos, bajo la cuidadosa supervisión del comité de clase. Y con el apoyo de los estudiantes, con la cooperación activa, todo transcurrió sin problemas. No solo les dio a los actores la oportunidad de ejercitarse, sino que también les dio a los estudiantes talentosos un escenario para lucirse. importancia de tratar a las personas con integridad y sinceridad.
En la sociedad actual, no sólo los adultos deben cumplir la ley y ser honestos con los demás, sino que los adolescentes también deben aprender a ser honestos y cumplirla. La integridad es el principio básico de la vida y una parte indispensable de la futura vida laboral y de estudio de los estudiantes. La gente no puede permanecer sin fe. Los jóvenes deben aprender a ser íntegros y respetarla desde una edad temprana. Este es el objetivo principal de nuestra reunión de clase. Además, en las maravillosas actividades de las reuniones de clase, estábamos completamente preparados y logramos un éxito perfecto. Después de esta reunión de clase, los estudiantes entendieron mejor la integridad y establecieron estándares de integridad para ellos mismos.
Plan de actividades temáticas sobre educación en integridad III. Propósito de la actividad
A través de esta actividad, intentamos que los estudiantes comprendan la importancia y el significado de la integridad en sus mentes y la implementen en acción.
2. Preparación de la actividad
1.
2. Recopile ejemplos de deshonestidad de la vida real y analícelos.
3. Recopila frases célebres sobre integridad y competencia.
4. Promocionar la integridad y formular eslóganes publicitarios.
3. Hora del evento
20XX 65438 20 de febrero.
IV.Proceso de la actividad
1. El anfitrión presenta el tema y enfatiza que la integridad es el puente entre las personas en la vida de las personas y el requisito previo para hacer un buen trabajo.
2. La integridad es la felicidad de tu vida.
Respuesta: Si a la gente le preocupa la mezcla de agua al beber leche.
b: Si la gente compra cosas porque le preocupan los productos falsos.
Respuesta: ¿Qué tan mala sería nuestra sociedad si las personas no confiaran entre sí y estuvieran en guardia unos contra otros?
b: Si todos los "si" fueran ciertos, qué sombrío sería el mundo.
Amigo, ¿quieres que tu vida esté llena de poesía? Entonces respeta la honestidad, porque sin ella tu vida será difícil.
Ahora pidamos a los estudiantes que hablen sobre los problemas de integridad que los rodean, aprendan de ellos y los tomen como una advertencia.
3. Respuesta: Después de escuchar estas historias, ¿alguna vez has establecido un verdadero concepto de integridad?
b: ¿Cómo sería sin integridad?
Disfruten juntos del boceto.
4.b: Sin integridad, te resultará difícil.
5. Respuesta: Sin integridad, no podrás avanzar.
6. Es importante ser una persona honesta y digna de confianza.
Juguemos a un juego: Publicidad de Integridad.
7. Los estudiantes de la clase discuten libremente y hablan con entusiasmo.
Hagamos un concurso de integridad.
8. El director pronunció un discurso. (Actividades de evaluación y resumen)
Verbo (abreviatura de verbo) Análisis y resumen de actividades
A través de actividades, los estudiantes comprenden la importancia de la honestidad en la vida. Para cultivar buenas cualidades morales de integridad, debemos partir de cada pequeña cosa que nos rodea.
El cuarto programa de la actividad temática de educación de la integridad tiene como objetivo fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre la integridad, cultivar la calidad de la integridad de los estudiantes, mejorar integralmente la calidad ideológica y moral de los estudiantes universitarios, promover el desarrollo sostenible y saludable de la educación nacional. trabajo de préstamos estudiantiles y fortalecer el efecto educativo del trabajo de financiación.
De acuerdo con los requisitos del "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación sobre la realización de actividades temáticas de educación de integridad para la financiación de estudiantes universitarios" (Xinfa [2004] No. 101). [201x] De la Oficina de Financiamiento), "Aviso del Centro de Gestión de Ayudas Estudiantiles del xx Departamento Provincial de Educación sobre la continuación de la realización de las actividades temáticas de Educación en Integridad para ayudas a estudiantes de pregrado", "xx Publicidad de ayudas para estudiantes de la Escuela Técnica y Vocacional 20xx Plan de Trabajo" (emitido No. [20xx] xx), propone el "Plan de Implementación Mensual de las Actividades Temáticas de Educación en Integridad para el Financiamiento de Estudiantes Universitarios".
1. La temática de la actividad
Esta actividad toma como tema "Educar con Integridad", toma como línea principal "Educar a las Personas con Moral" y combina la construcción de campus, Dar a conocer ampliamente las políticas nacionales de préstamos estudiantiles y otras políticas de financiación, popularizar los informes crediticios, las finanzas y otros conocimientos relacionados, dar a conocer los actos de honestidad y confiabilidad, defender el espíritu de contrato e instar a los estudiantes a establecer el concepto de integridad. , mejorar la conciencia jurídica y cumplir conscientemente el contrato de préstamo estudiantil con Shengdi Credit, y transformar eficazmente la educación sobre integridad en cualidades y comportamientos conscientes de los estudiantes universitarios.
Segundo, disposición del tiempo
65438 de abril de 20xx 22 de abril de 2004
Tercero, formato de la actividad
(1) Reunión de clase temática
A mediados y finales de abril, cada departamento (hospital) organizó una reunión de clase con el tema de la financiación y la educación en integridad, que fortaleció el conocimiento y la comprensión de los estudiantes sobre la integridad y les permitió darse cuenta plenamente de El cierre La relación entre honestidad y confiabilidad y la realización del propio valor ha establecido firmemente la conciencia crediticia y los conceptos morales de honestidad como base, moralidad como prioridad y honor como vergüenza.
(2) Concurso de contratación
Cada departamento (universidad) organiza un concurso con el tema de educación en integridad. Antes del 12 de junio, el departamento (universidad) seleccionará - 4 ensayos Enviarlo. al Salón 06 de la Oficina de Asuntos Estudiantiles, y el colegio premiará los trabajos destacados. (Configuración del premio: primer, segundo y tercer premio)
(3) Características de las actividades educativas sobre integridad del departamento (hospital)
Cada departamento (hospital) se basa en el departamento 20xx (hospital) ) formulado ) Plan de trabajo de publicidad de ayuda estudiantil, realizar una actividad educativa especial con el tema de la integridad, como exposición de fotografías, concurso de conocimientos, obras de teatro, reclutamiento, discursos, etc. Dar amplia publicidad a las políticas nacionales de préstamos estudiantiles y otras políticas de financiación, educar y orientar a los estudiantes de manera específica, para que puedan aclarar la connotación y el significado de la integridad, y mejorar la conciencia y los conceptos de integridad de los estudiantes.
(4) Concurso de Oratoria Principal
La Unión de Estudiantes del Comité de la Liga Juvenil del Colegio organizó un concurso de oratoria con el tema "Gratitud, Confiabilidad y Apoyo a Mi Sueño de Ser un talento" como tema de cada departamento (universidad). Se seleccionarán 1 o 2 ganadores para participar en las finales organizadas por la universidad a mediados de junio. Los finalistas de cada departamento (colegio) deberán presentarse en la Sala 06 del Ministerio de Educación antes del 12 de junio. En la final se entregarán los premios del primer, segundo, tercer lugar y varios premios a la excelencia.
(5) Exposición fotográfica de promoción de la integridad en la ventana del campus
A principios de mes, el Comité de la Liga Juvenil del Centro de Gestión de Ayuda Financiera para Estudiantes de Union College promovió el conocimiento de la investigación de la integridad a través de la exposición de fotografías en la ventana del campus e introdujo ayudas para estudiantes, como la política nacional de préstamos para estudiantes.
(6) Organizar educación sobre integridad y conferencias inspiradoras en el campus.
A mediados de junio, la Oficina de Asuntos Estudiantiles celebró una inspiradora conferencia en el campus sobre educación en integridad para que los estudiantes universitarios profundizaran su influencia a través de la interacción en el lugar.
(7) Cada departamento (universidad) recomienda un candidato para "Campus Self-improvement Star" y envía los hechos del candidato (alrededor de 100 palabras) antes del 12 de junio. Después de ser seleccionado por el comité de revisión de la universidad e informado al grupo de liderazgo de revisión de la universidad, la universidad emitirá certificados y bonificaciones a las "estrellas de superación personal del campus" seleccionadas. (Nota: Los candidatos deben ser estudiantes de familias con dificultades económicas reconocidas y anunciadas por el colegio 201-20xx)
IV. Requisitos de la actividad
1. Todos los departamentos (universidades) deben organizar y llevar a cabo cuidadosamente esta actividad educativa con temas de integridad en función de la situación real y el "Plan de trabajo de promoción de ayuda estudiantil" formulado, e implementar educación de integridad en los estudiantes. ' En la vida cotidiana, se guía a los estudiantes para que establezcan un sentido de integridad a través de la práctica, mejoren el efecto de la educación subsidiada y eduquen más a los estudiantes subsidiados para establecer el concepto de honestidad y confiabilidad.
2. Todos los departamentos (universidades) deben fortalecer la publicidad de los contenidos clave de las políticas, como el alcance de la ayuda estudiantil, los estándares de ayuda y los procedimientos de ayuda, y aumentar la publicidad a grupos clave como estudiantes y padres para garantizar. que las políticas de financiación nacional y provincial en todos los niveles de la ciudad y la universidad son bien conocidas.
3. Sobre la base de hechos y datos, fortalecer la publicidad de la educación sobre la integridad de los estudiantes en todo el departamento (universidad), publicitar vigorosamente las principales medidas y los principales resultados de la implementación de las políticas de financiación nacional por parte de la universidad, y Publicitar vigorosamente el papel de la financiación estudiantil en la promoción de la equidad educativa juega un papel importante para brindar a los estudiantes y a los padres una mayor sensación de ganancia.
4. Todos los departamentos (hospitales) deben darle gran importancia, diseñar cuidadosamente planes de publicidad basados en las condiciones laborales reales y centrarse en dar a conocer buenas experiencias, buenas prácticas y ejemplos de educación financiada en la implementación de las políticas nacionales. , políticas de financiación locales y escolares.
El progreso de las actividades temáticas de educación en integridad se utilizará como una de las bases para la evaluación de fin de año del departamento (universidad). Después de la actividad, cada departamento (universidad) debe preparar materiales escritos, a saber, el plan y el resumen de la actividad, materiales sobre el proceso de la actividad (alrededor de 100 palabras), el número de estudiantes que participan en la actividad, fotografías de la actividad, etc. y presentarlo en la Sala 06 de la Oficina de Asuntos Estudiantiles antes del 16 de junio.