Un resumen es un material escrito que revisa, analiza y evalúa objetivamente el trabajo, la investigación o los pensamientos de un determinado período del pasado. Puede aclarar la dirección del siguiente paso del trabajo, evitar desvíos, cometer menos errores y mejorar la eficiencia del trabajo. Creo que necesitamos escribir un resumen. Entonces, ¿a qué deberías prestar atención al resumir? El siguiente es un resumen de las actividades de debate que recopilé. Bienvenidos a todos a consultarlo, espero que les sea útil.
El Ejemplo 1 tiene como objetivo proporcionar una plataforma para cada estudiante de construcción urbana en la nueva era, mejorar la confianza en sí mismos y el orgullo de los estudiantes, promover el intercambio de ideas y hacer prosperar la cultura del campus. La Sociedad Jinkou de la Facultad de Construcción Urbana de Henan celebró un concurso de debate en el campus este.
En este desafío de debate, todos los miembros del Departamento de Debate de la Sociedad Crisóstomo trabajaron juntos, y el responsable del Campus Este de la Sociedad Crisóstomo dio todo su apoyo al Departamento de Debate de la Sociedad Crisóstomo. para lograr resultados sustanciales.
Por lo tanto, Crisóstomo envió por primera vez una carta de invitación al Departamento de Matemáticas y Ciencias. Después de una semana de intensa preparación, la Sociedad Crisóstomo y el Departamento de Matemáticas y Física seleccionaron cada uno a cuatro concursantes. En el aula 112 tuvo lugar un acalorado debate amistoso.
Antes del concurso, todos los departamentos de la Sociedad Crisóstomo apoyaron plenamente al Departamento de Debate de la Sociedad Crisóstomo. El Departamento de Propaganda hizo mucha publicidad, lo que demostró plenamente la capacidad de coordinación entre los distintos departamentos de la Sociedad Crisóstomo. y fortaleció la relación entre los miembros de los distintos departamentos. La comunicación ha fortalecido la relación entre los miembros de los distintos departamentos. Y tenemos la suerte de invitar a miembros del primer grupo del Concurso de Debate de la Facultad de Construcción Urbana de Henan: Equipo de Ingeniería Civil y de la Cuarta Rama: Equipo Legal para que actúen como jueces de este concurso de debate.
Durante la competición, todo el aula de 112 personas estaba llena con muchos estudiantes de pie para observar el debate. En este debate participaron la Facultad de Matemáticas y Ciencias y la Sociedad Crisóstomo. El debate duró aproximadamente una hora y pasó por seis etapas: debate inicial, ataque y defensa, resumen de ataque y defensa, debate libre, declaración sumaria y comentarios de los jueces. En esta etapa de evaluación de los jueces, cada juez comenta al grano sobre cada concursante. Convencer a todos los jugadores.
Después del partido, los trabajadores sociales de Jinkou limpiaron el aula del 112 y celebraron una reunión resumida. Resuma las fortalezas y debilidades de la actividad. Este concurso de debate ha fortalecido la relación entre la Sociedad Crisóstomo y varios departamentos, y ha fortalecido la capacidad de debate entre los miembros de la sociedad y varios departamentos. La actividad finalmente logró resultados satisfactorios. Todos los miembros de la Sociedad Crisóstomo no sólo se ejercitaron, sino que también fortalecieron su comunicación con los nuevos estudiantes.
Resumen del ensayo del concurso de debate 2 Para ejercitar y mejorar la elocuencia y las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, activar la cultura del campus, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la unidad, la cooperación, la competencia y el espíritu emprendedor, y Encarnando el espíritu del estilo de los estudiantes universitarios contemporáneos, nuestra clase celebró un debate sobre "Libertad y Tolerancia". El resumen es el siguiente:
1. Preparación previa a la competencia
En este debate, informaremos a los concursantes sobre el plan de actividades detallado y completo y los principios de la competencia antes del concurso, para que así sea. que los concursantes puedan hacer todos los preparativos para el debate antes de la competencia para sentar las bases de un debate maravilloso y fluido.
Segundo, Debate
Los temas de este concurso son muy relevantes para la vida diaria, involucrando temas de actualidad, temas del campus, temas de aprendizaje, temas de comunicación, etc. Los participantes en el debate pueden citar suficientes ejemplos a su alrededor, lo cual es muy convincente. Haga que todo el lugar del debate sea colorido y animado.
En tercer lugar, procedimiento del concurso
Este concurso se divide en uno, dos, tres y cuatro debates. En primer lugar, el primer debate y el segundo debate son debates abiertos para aclarar nuestros puntos de vista básicos, marco lógico, base teórica, etc. Siguieron utilizando el lenguaje más conciso, ataques de ojo por ojo y un colorido debate libre, seguido de comentarios finales para el cuarto debate, y finalizó con preguntas de la audiencia. El programa del concurso de debate es muy razonable, conecta estrechamente los concursos, proporciona a los polemistas un escenario para un debate intenso y una confrontación cara a cara, moviliza plenamente el entusiasmo de la audiencia y mejora la interacción entre los polemistas y la audiencia. .
En cuarto lugar, el nivel del debate
En general, el nivel de los concursantes sigue siendo bueno. Ya sea el lenguaje del debate o la calidad de su propia imagen, todos tienen un cierto sentido de belleza y gracia, que refleja la actitud positiva de los estudiantes universitarios contemporáneos.
verbo (abreviatura de verbo) el ambiente del estadio
El ambiente del estadio fue sumamente animado de principio a fin. Los concursantes debatieron con audacia, hablaron con fluidez y fueron muy personalizados. Pudieron citar clásicos y hacer comentarios ingeniosos, haciendo que el público viviera un festín de debate único y recibiera un cálido aplauso.
Resumen de muestra del concurso de debate 3 Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes universitarios, activar la cultura del campus, cultivar las cualidades de unidad, competencia y espíritu emprendedor de los estudiantes universitarios contemporáneos y reflejar la perspectiva espiritual de los estudiantes universitarios. , está organizado por la Asociación de Discurso y Elocuencia de nuestra universidad, Secretaría. El concurso de debate para estudiantes universitarios coorganizado llegó a una conclusión exitosa durante el Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Artes.
Este evento está abierto a todas las clases de primer y segundo año de la universidad, y cada clase selecciona talentos para participar en las finales. Utilizar sistema de eliminación. Saca suertes para determinar los argumentos y oponentes de cada equipo, y haz sorteos al azar para formar equipos. Después de la primera ronda de selección, los cinco mejores equipos pasarán por una revancha y el equipo ganador será seleccionado para participar en la competencia a nivel escolar.
Durante el debate, los debatientes prestaron gran atención a la apariencia y el lenguaje y no realizaron ningún ataque personal a los debatientes opuestos. Todos los equipos participantes van vestidos y vestidos apropiadamente, reflejando la buena imagen de los estudiantes universitarios contemporáneos.
Esta actividad enriqueció la vida extracurricular de los estudiantes universitarios, activó la cultura del campus, cultivó las cualidades de unidad, competencia y espíritu emprendedor de los estudiantes universitarios contemporáneos, reflejó su perspectiva espiritual y ejercitó su elocuencia y adaptabilidad. Sentido colectivo del honor. También amplió la influencia de nuestro departamento en la escuela y amplió la popularidad de nuestro departamento. Sin embargo, dado que era la primera vez que se realizaba un evento de tan gran escala, hubo algunas fallas en el proceso de preparación y organización, como la coordinación de clases, el diseño del lugar, etc. Si bien el concurso de debate es bien recibido por profesores y estudiantes, inevitablemente surgen algunos problemas, como si el tiempo es exacto, si los jueces pueden llegar a tiempo y la etiqueta y la imagen de la audiencia durante la apreciación. Con este fin, tomaremos medidas efectivas para corregir las deficiencias en el trabajo futuro y hacer que el debate sea más exitoso.
Con el fin de iluminar la inteligencia de los estudiantes universitarios, permitirles aumentar sus conocimientos, sentir la influencia de la belleza y mejorar su calidad general, nuestra universidad celebró el primer evento para estudiantes universitarios "Poder juvenil, campus armonioso". Concurso de debates.
Se ha debatido durante mucho tiempo en el país y en el extranjero, pero debido a las diferencias culturales, el desarrollo histórico y la diferente comprensión de la gente sobre el valor de la vida, las opiniones también son diferentes. El propósito del debate no es buscar el bien o el mal, sino permitir a los estudiantes aprender a pensar de manera integral sobre los fenómenos sociales, aprender a comprender la conexión entre las cosas y aprender a mirar los problemas desde una perspectiva y un método conectados, enriqueciendo en última instancia nuestro conocimiento. y mejorar nuestra capacidad para resolver problemas.
1. Información básica
El concurso de debate es organizado por Kaili College y organizado por el Comité de la Liga Juvenil y el Departamento de Economía Política. Se seleccionarán cinco representantes entre los profesores universitarios para que actúen como jueces. La selección de temas de debate se centra principalmente en cuestiones comunes en la sociedad actual y estrechamente relacionadas con nuestras vidas. Por ejemplo, si la integridad se basa principalmente en la autodisciplina o la heteronomía, quién es más importante en la sociedad actual, la cooperación y la competencia, el orden social se basa principalmente en la ley o la moralidad para mantenerse, si las habilidades nacionales deben mantenerse en secreto, la adoración de ídolos juveniles, etc. .
Después de feroces rondas preliminares, semifinales y finales, el Departamento Chino finalmente ganó el campeonato con excelentes resultados. El Departamento de Lenguas Extranjeras y Química obtuvo el segundo y tercer lugar respectivamente. El estudiante chino Qian Fang no debería ser considerado un polemista.
En segundo lugar, ganar
En las conversaciones con los debatientes, los debatientes generalmente creían que la unidad hace la fuerza y que el debate es una cuestión de cuatro personas. En la superficie, aunque el primer debate comienza con el debate y los cuatro debates resumen sus comentarios y cada uno asume su propia responsabilidad, esto es sólo un fenómeno superficial. Un debate exitoso requiere los esfuerzos conjuntos de cuatro personas; como polemista, debes tener fuertes habilidades de expresión y organización del lenguaje. Los concursantes dijeron que estaban completamente preparados para la competencia, pero debido a la falta de experiencia y al no prestar atención al entrenamiento de las habilidades de expresión y organización del lenguaje, mucho de lo que querían decir no se pudo decir, o las palabras que dijeron fallaron. para transmitir el significado. Sin embargo, el departamento chino ganador tuvo un buen desempeño esta vez. Los concursantes expresaron los materiales preparados de una manera inteligente, lo que no solo permitió que los jueces supieran lo que querían decir, sino que también confundió a los demás participantes. Debes tener una buena calidad psicológica. Muchos jugadores suelen parecer nerviosos o incluso asustados cuando entran al juego por primera vez debido a su falta de experiencia y su baja resistencia psicológica. Muchos jugadores dijeron que esta competición les permitió experimentar sus habilidades, cuerpo y mente, y ganaron mucho.
Ensayo 5 del concurso de debate Resumen de la actividad El objetivo final de nuestro club al lanzar este concurso de debate es enriquecer la vida en el campus, mejorar el espíritu de unidad y asistencia mutua en nuestro departamento, mejorar la capacidad de expresión lingüística y la adaptabilidad de miembros de cada departamento y mejorar el sentimiento de honor colectivo.
1. Preparación
En la etapa de planificación del concurso, el departamento de planificación jugó un papel muy importante en la planificación y organización cuidadosas. Para ello, la secretaría solicita activamente lugares, mesas, sillas, equipos fotográficos y jueces especialmente invitados.
En segundo lugar, el proceso de debate
El concurso de debate con el tema "¿Se pueden encontrar verdaderos sentimientos en Internet" finalizó el 16 de abril en el Edificio 4. La feroz competencia y Emocionante El enfrentamiento llevó la guerra al extremo. Los concursantes lucharon entre sí y los miembros del otro partido estaban emocionados, lo que llevó el debate a una conclusión exitosa.
Tres. Resultados del concurso de debate
1. La expresión del lenguaje es más artística
Después de varios ciclos, cada concursante domina la coordinación de la velocidad y el tono del habla y forma su propio estilo. Especialmente en la sesión de debate libre, el director de planificación de Liu Yang, Fan Jun, se ganó el reconocimiento de todos los miembros con sus palabras apasionadas y de altibajos.
2. Estructura de conocimientos completa
Si quieres conquistar a tu oponente en un enfrentamiento feroz. Su conocimiento es multifacético. Como dice el refrán: "Un minuto en el escenario, diez años de trabajo fuera del escenario". Durante los emocionantes minutos en el escenario, los concursantes trabajaron duro después de clase para recolectar cuidadosamente materiales y escribir argumentos.
3. Un club es más que una simple muestra de talento. Un grupo excelente puede destacar y no puede prescindir de la comprensión tácita del equipo y del gran grupo.
En cuarto lugar, deficiencias
En general, el debate ha logrado buenos resultados, pero también existen algunos problemas menores a lo largo del proceso de organización. Debido a la preparación insuficiente antes de la competencia, los debatientes no tenían sentido de integridad y la ubicación de la competencia se limitó a un salón de clases pequeño, lo que causó molestias a los miembros. Se espera que estas deficiencias puedan compensarse en futuras actividades.
Resumen de actividad de muestra de competencia de debate 6 La Asociación de Discurso y Elocuencia de nuestra sociedad y el Departamento de Arquitectura Paisajista organizaron conjuntamente una competencia de debate amistoso sobre el tema de si la práctica es más importante o la teoría es más importante. Después de este debate, adquirimos algo de experiencia.
Primero, las obligaciones no están claras, principalmente por parte de los organizadores. Durante el proceso de revisión, las obligaciones no se establecieron claramente, solo se dieron explicaciones verbales, lo que provocó que el Departamento de Arquitectura Paisajista se arrepintiera y se volviera a dividir. la obra. Para mantener vivo el debate, hicimos concesiones en todos los frentes. Al cooperar con cualquier unidad o asociación, se debe elaborar de antemano un plan con una clara división del trabajo. También se debe indicar claramente el patrocinador y el coorganizador, y el método de toma de decisiones debe ser claro.
En segundo lugar, las actividades carecen de integridad. En primer lugar, el anfitrión no ha ensayado ni ensayado, y el departamento de arquitectura paisajista aún no comprende el proceso del evento, comete deslices, etc. , por lo que los anfitriones de ambos lados necesitan entrenar más y cooperar tácitamente. En cuanto a los polemistas, el Departamento de Jardinería y Jardinería no tenía muy claras las reglas y asuntos a los que se debía prestar atención, lo que resultó en una gran diferencia entre los polemistas de ambos lados y también hizo que la audiencia sintiera la gran diferencia. Los debatientes del grupo deben ser capacitados y acompañados por la clase, para que la audiencia sienta que dos equipos de élite están debatiendo, el efecto puede ser mejor y el debate será más emocionante.
En tercer lugar, la preparación insuficiente. La participación de los integrantes no fue alta y no consideramos muchos ajustes, como el sellado de certificados honoríficos, los comentarios de los jueces y la distribución del recinto. Este evento fue planeado por mí. Solo hice arreglos para que los miembros recibieran a los invitados y mantuvieran la disciplina en el lugar. Debo dejar la organización y los arreglos de todo el evento a los miembros para que planifiquen y participen, para que puedan acumular algo de experiencia.
En cuarto lugar, los miembros están muy motivados. Haga arreglos para que sus miembros saluden y despidan a los invitados. Pueden trabajar activa y concienzudamente, cumplir con sus puestos y cumplir con los estándares de las audiencias civilizadas en el lugar.
Aunque todo el evento tuvo algunas deficiencias, aun así fue un completo éxito, logró buenos resultados y fue bien recibido por mucha gente. El lado positivo es que seguiremos manteniéndolo; juntos mejoraremos las deficiencias. ¡Creo que con los esfuerzos conjuntos de nuestros líderes y todos los miembros, la Performance Association será aún mejor!
Resumen de la actividad del concurso de debate: ensayo modelo 7 En el concurso de debate, la feroz "elocuencia" de los debatientes se ganó el aplauso de la audiencia una y otra vez. Se pueden encontrar talentos excelentes en cada competencia de debate. Se puede ver que hay muchos talentos en la Escuela de Ingeniería Eléctrica y se puede imaginar la emoción de la final. El trabajo general de este debate transcurrió sin contratiempos, todos los procesos se llevaron a cabo en la secuencia prevista y el efecto general fue bueno. Esta competencia se resume de la siguiente manera:
1. Promocionarla a través de varios métodos para que más estudiantes conozcan esta competencia y ampliar la influencia de esta competencia en toda la escuela.
2. Los preparativos preliminares están relativamente completos, incluido el envío de avisos a cada clase y la invitación a miembros de cada departamento a participar en el panel de jueces. , para que todo el trabajo pueda desarrollarse sin problemas y los problemas puedan resolverse de manera oportuna.
3. Cuando la competencia comenzó oficialmente, especialmente en la etapa preliminar, los debatientes no estaban familiarizados con el proceso de competencia. Esto fue un descuido en esta competencia.
Sin embargo, después de la primera ronda preliminar, después de consultar con la persona a cargo, pudieron realizar una capacitación oportuna para los debatientes. Este par de debatientes pueden mostrar mejor sus propias habilidades y hacer que los próximos temas de debate sean más emocionantes, lo cual es. de gran beneficio.
Debido a que la competencia es al mediodía, los estudiantes tienen prisa y, a veces, la competencia se retrasa unos minutos, lo que no esperaban antes de la competencia.
5. Los temas de este debate son cercanos a la sociedad, tales como "¿La sociedad moderna necesita más generalistas o especialistas?", "¿El emprendimiento de los estudiantes universitarios tiene más ventajas que desventajas o desventajas que ventajas, etc?" . Estos temas tienen un significado práctico positivo y tienen más resonancia en la audiencia.
6. Los jueces pueden centrarse en los puntos clave para comentar cada debate, y todos los debatientes e incluso el público escucharán atentamente. Este es otro punto culminante de todo el debate y dibuja un final feliz. Todo el debate. Un final feliz.
7. En este debate, cada uno tiene sus propias responsabilidades y la división del trabajo es clara. Todos quieren hacer su propia contribución a este debate, movilizar plenamente el entusiasmo de los participantes y permitir que todos se unan y trabajen juntos para que el debate sea un éxito.
Resumen de la muestra del concurso de debate 8 Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes universitarios, activar la cultura del campus, cultivar las cualidades de unidad, competencia y espíritu emprendedor de los estudiantes universitarios contemporáneos y reflejar la perspectiva espiritual de la universidad contemporánea. estudiantes, nuestro departamento organizó este debate con el tema "Juventud, individualidad". El concurso de debate para estudiantes universitarios con el tema "Carácter y vida" llegó a una conclusión exitosa. El resumen es el siguiente:
1. Método de actividad
Esta actividad está abierta a todos los departamentos de la escuela, y los equipos de cada departamento participarán en las finales de la universidad a través de internos. selección.
2. El efecto de la actividad
Los mejores temas de empleo se recogieron de todo el hospital con dos semanas de antelación, por lo que el contenido de los temas de debate fue positivo y reflejó la perspectiva espiritual. de los estudiantes universitarios contemporáneos, y promovió la actitud positiva de los jóvenes, la perspectiva mental y la búsqueda ideal de la iniciativa y el coraje para afrontar nuevos desafíos. Durante el debate, los participantes prestaron gran atención a la apariencia y al lenguaje y no atacaron personalmente a los participantes contrarios. Todos los equipos participantes van vestidos y vestidos apropiadamente, reflejando la buena imagen de los estudiantes universitarios contemporáneos.
Tres. Experiencia y lecciones
Esta actividad enriqueció la vida extracurricular de los estudiantes universitarios, activó la cultura del campus, cultivó las cualidades de unidad, competencia y espíritu emprendedor de los estudiantes universitarios contemporáneos, reflejó su perspectiva espiritual y ejerció su elocuencia y adaptabilidad. mejora su sentido colectivo del honor. También amplió la influencia de nuestro departamento en la escuela y amplió la popularidad de nuestro departamento. Sin embargo, como era la primera vez que se celebraba un evento de tan gran escala, hubo algunas fallas en el proceso de preparación y organización, como la coordinación del departamento, el diseño del lugar, etc.
Las actividades de Debate Competition Mode 9 se resumen en enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes universitarios, activar la cultura del campus, cultivar las cualidades de unidad, competencia y espíritu emprendedor de los estudiantes universitarios contemporáneos y reflejar la perspectiva espiritual de estudiantes universitarios contemporáneos Está patrocinado por la Asociación de Competencia de Debate Universitario de Mujeres de Shandong. El concurso de debate universitario "Copa Universitaria de Mujeres" llegó a una conclusión exitosa. El resumen es el siguiente:
1. Método de la actividad
Esta actividad está dirigida a colegios y universidades mediante selección interna para formar equipos para participar en competencias universitarias femeninas. En este debate se utilizó un sistema de eliminación. Participaron ocho equipos. En la primera ronda, cuatro equipos ganaron y pasaron a la siguiente ronda. Son la Escuela de Tecnología de la Información, la Escuela de Contabilidad, la Escuela de Administración y la Escuela de Idiomas Extranjeros. Los cuatro equipos sortean para determinar los semifinalistas. Después de una feroz competencia, la Escuela de Contabilidad y la Escuela de Tecnología de la Información llegaron a la final. Al final, el equipo de la Escuela de Tecnología de la Información ganó el campeonato con la rapidez de pensamiento y la elocuencia de los cuatro debatientes.
2. Proceso de la actividad
1. Las preliminares se llevarán a cabo en el Salón 304 del Edificio de Educación General. Luego del sorteo, los definitivos son: primero: Escuela de Lenguas Extranjeras - Facultad de Sociedad y Derecho, segundo: Escuela de Informática - Escuela de Cultura y Artes, tercero: Escuela de Administración - Escuela de Turismo, cuarto: Escuela de Contabilidad ——Facultad de Educación. Los ganadores finales fueron: Escuela de Idiomas Extranjeros, Escuela de Tecnología de la Información, Escuela de Administración y Escuela de Administración.
2. Semifinales: celebradas en el nº 509 del edificio Pengban. Después del sorteo, se decidió la batalla final: Escuela de Idiomas Extranjeros-Escuela de Tecnología de la Información, Escuela de Contabilidad-Escuela de Administración. Los ganadores fueron la Escuela de Tecnología de la Información y la Escuela de Contaduría.
3. Finales: Las finales 3.4 se llevaron a cabo en la Escuela de Administración y la Escuela de Idiomas Extranjeros respectivamente. Al final, ambos lados obtuvieron el tercer lugar. La final se llevará a cabo el 3 de febrero de 65438, en el número 509 del edificio Pengban. Los presidentes y compañeros de clase de la Asociación de Competencia de Debate de la Escuela Técnica y Profesional del Trabajo de Shandong, la Asociación de Competencia de Debate del Colegio de Gestión Sindical de Shandong y la Asociación de Competencia de Debate de la Universidad Normal de Shandong fueron invitados a presenciar la competencia. Al final, la Escuela de Tecnologías de la Información ganó el campeonato.
Ejemplo 10 Resumen de las actividades del concurso de debate Con el fin de mejorar la capacidad de expresión lingüística y la adaptabilidad de los estudiantes, mejorar la cohesión de nuestra asociación y brindarles a los estudiantes un escenario para mostrarse, nuestra asociación organizó este concurso de debate. El tema del debate fue "¿La sociedad necesita más generalistas o especialistas?". Los polemistas hicieron todos los preparativos antes de la competencia, por lo que el debate fue extremadamente intenso, especialmente el debate libre. Los participantes en el debate también se mostraron muy tranquilos. Se tomaron su tiempo para enfrentar las preguntas de los demás. Quizás el punto de vista expresado no sea muy coherente, pero realmente vale la pena aprender la tranquilidad. El debate también incluyó una sesión interactiva con estudiantes dentro y fuera del escenario, y el ambiente fue bastante armonioso.
En general, los pros y los contras son aproximadamente la misma fuerza, pero reaccionan más rápido y están más preparados. En términos de comprensión tácita, el lado opuesto no es tan bueno como el lado positivo. Casi siempre la tarea de refutar recae en una sola persona. Aunque el debate transcurrió sin contratiempos y el ambiente y el orden fueron buenos, todavía hubo muchas deficiencias, tales como: durante el período de preguntas de la audiencia, debido a limitaciones de tiempo, no hubo respuestas satisfactorias a las preguntas planteadas por la audiencia; de silencio antes de que se anuncien los resultados del concurso, es necesario organizar algunos pequeños trámites; el calendario del concurso no es lo suficientemente razonable y algunos enlaces se apresuran, lo que da lugar a opiniones poco claras y los debatientes deben prestar atención a lo que dicen y; debe ser serio.
En general, el debate fue bastante exitoso. Aunque el presidente dijo que no es tan bueno como antes, creo que con esta experiencia lo haremos mejor en el futuro.
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