La educación apreciativa fue propuesta por Zhou Hong.
La educación apreciativa es uno de los seis métodos educativos mundialmente famosos.
La educación apreciativa tiene su origen en el fenómeno educativo en el que los padres enseñan a sus hijos a “aprender a hablar y aprender a caminar” con un 100% de éxito. Es un resumen de los misterios de “reconocer las diferencias, permitir”. fracaso y amor infinito" en este proceso educativo. Es un concepto educativo completamente nuevo iniciado por el maestro Zhou Hong y defendido y promovido de todo corazón. Está en la misma línea que el pensamiento educativo de Tao Xingzhi, el educador del pueblo. El maestro Zhou Hong una vez usó este método educativo para capacitar a su hija Zhou Tingting, que era completamente sorda, para que se convirtiera en estudiante de doctorado en los Estados Unidos. También utilizó este concepto para capacitar a una gran cantidad de "Zhou Tingtings", que se llamó. el "fenómeno Zhou Tingting" por los medios de comunicación.
La educación apreciativa es un tipo de educación que respeta las leyes de la vida. La "mentalidad de brote" resumida ha ajustado la "mentalidad utilitaria" en innumerables educación familiar. El resumen "la vida es como un río" y ". "Pensamiento inclusivo", "Sé orgulloso primero, luego triunfa" y otras formas de pensar han llevado a muchas familias a la armonía, la felicidad y la satisfacción. La educación valorativa es un buen concepto de educación humana y humanista de calidad. Es la receta secreta para lograr la armonía personal, la armonía familiar, la armonía entre padres e hijos y la armonía de equipo; es la ingeniería celular de una sociedad armoniosa;
Karl Witt: Genius Education
Karl Witt es profesor en el pueblo de Loch, un suburbio de Halle, Alemania. Tiene una visión única de la educación. Creía que la educación de un niño debe comenzar al mismo tiempo que surge su inteligencia, y utilizó sus propias teorías para practicar con su hijo Calvert, convirtiéndolo en un genio legendario. Escribió el libro "La educación de Calvert" en 1818, que es el documento más antiguo sobre la educación temprana en el mundo. Su filosofía educativa ha sido aclamada como modelo para la educación temprana por las generaciones futuras.
MS Sterna: Pedagogía Natural
MS Sterna es profesora de gramática en la Universidad de Pittsburgh, Pensilvania, EE. UU. Se graduó en la Radcliffe Women's University y aboga por la educación en Calvert. Al mismo tiempo, abogamos por el uso de métodos naturales para educar a los niños en función de sus propios hábitos, y hemos logrado resultados extraordinarios. Escribió el libro "El método de educación natural de MS Stena" en 1914. En el libro, expuso sus propios métodos educativos basados en su experiencia personal en la educación de su hija.
Montessori: Método de Educación Especial
Montessori nació en Chiaravalle en la región de Anco en Italia en agosto de 1870. Recibió una buena educación familiar desde pequeña. En 1907, comenzó a establecer hogares infantiles Montessori en varios lugares, dedicados a brindar a los niños oportunidades de desarrollo y métodos educativos. No solo fue una gran educadora, sino también una famosa científica que dedicó su vida al resurgimiento de los niños y del ser humano. espíritu. . Es autor de "Método de educación Montessori", "Manual Montessori", "Educación de la humanidad", "Método Montessori avanzado", "Secretos de la infancia", "Descubrimiento de los niños" y otros libros.
Jinichi Suzuki: Método de educación del talento
Jinichi Suzuki nació en Furuya en 1898. Su padre dirigía la fábrica de violines más grande del mundo. A la edad de 22 años, fue a Alemania para estudiar música. Después de regresar a casa, estaba lleno de confianza en cómo desarrollar y mejorar las habilidades de los niños a través del violín. Sostiene la creencia de que cada niño tiene una manera de crecer de acuerdo con sus capacidades y está decidido a educar los talentos de los niños. Ha formado a un gran número de niños superdotados. Para promover aún más el método de educación del talento, escribió el libro "Educación temprana y cultivo de habilidades".
Ta Huhui: Método de educación práctica
Ta Huhui es un destacado educador en Japón después de la Segunda Guerra Mundial. Tiene un profundo conocimiento en la investigación de la psicología infantil y el desarrollo del cerebro. A diferencia de muchos académicos que son buenos en teoría, los pensamientos educativos de Duo Huhui son más prácticos. Apuntando directamente a las cuestiones prácticas específicas de la educación de los niños, se cree que la mejor manera de mejorar las capacidades de los niños es hacer que los padres se conviertan en profesionales de la educación. Es autor de libros como "El amor de madre promueve la salud física y mental", "Técnicas para el manejo de niños", "Tácticas psicológicas para hacer que los niños sean inteligentes" y "Métodos de orientación para el aprendizaje".