El origen del tema 1 del plan de estudios de educación física de la clase de fútbol.
Durante el período especial de lucha contra el SARS, somos cada vez más conscientes de la importancia de la protección del medio ambiente y la salud física. "Hacer ejercicio y mejorar la condición física" se ha convertido en un tema importante para que los niños de nuestra clase hablen sobre la prevención del SARS. ¿Cómo ejercitarte y mejorar tu forma física? Los niños de nuestra clase realizaron una serie de exploraciones en torno a actividades deportivas. Entre ellos, a los niños les gusta más el fútbol. En las actividades nos adherimos al principio de "promover el desarrollo normal del cuerpo de los niños y el desarrollo coordinado de funciones, fortalecer su condición física, cultivar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene y el interés por participar en actividades deportivas". Este artículo tiene como objetivo aprovechar plenamente diversos recursos educativos existentes o potenciales, cooperar con los niños pequeños y desempeñar un muy buen papel en la promoción e integración del desarrollo fluido de la educación y la enseñanza.
Objetivos principales
1. Cultivar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene y el interés por participar en actividades deportivas. "
2. Aprovechar plenamente los recursos educativos existentes o potenciales para cooperar con los niños pequeños, lo que desempeña un muy buen papel en la promoción e integración del desarrollo fluido de la educación y la enseñanza.
3. Le gusta participar en actividades deportivas, tiene movimientos coordinados y flexibles y puede negociar con sus compañeros para lograr objetivos y tareas.
4. Utilizar libros, imágenes e Internet para hacer preguntas, buscar, investigar y resumir. , preste atención a la seguridad deportiva y tenga un sentido preliminar de sí mismo. Proteja la conciencia y comprenda métodos simples de autoprotección.
Actividades para estar preparado
Aprenda sobre los deportes que le gustan a su hijo. Conversar y aprender los nombres y juegos de los deportes de Internet y libros según sea necesario. Aprovechar al máximo los recursos de los padres y la comunidad. Para los padres, según la situación de los padres de jardín de infantes, utilizamos a los niños para escribir cartas para contar.
Proceso de la actividad
1. el deporte favorito del niño a través de la conversación
Niño: Me gusta jugar al fútbol
Niño: Me gusta correr
Niño: Me gusta jugar al bádminton. y fútbol.
Niño: Me gusta jugar tenis de mesa en casa.
Niño: También me gusta jugar al fútbol.
Niño: Me gusta ir. jugar a los bolos en Wu Tai.
Niño: Me gusta correr y jugar al croquet.
Niños:
...
. Profesor: ¿Cuál es tu deporte favorito?
Niños: Definitivamente creo que el fútbol es el más divertido
Niños: ¿Qué pasa con las niñas?
Niños: ¡Podemos! ¡Sean porristas!
Niño: Sí, también vi a las porristas actuando en la televisión. ¡Fue muy lindo!
Profesora: ¡Formemos nuestro propio equipo de fútbol, ¿vale? : ¡Sí! ¡Genial!
2. Anima a los niños a discutir cómo formar su equipo de fútbol favorito.
Grupo a:
Niños: Equipo de fútbol. 11 personas participando.
Niños: El equipo de fútbol tiene 100 participantes.
Niños: Un partido de fútbol consta de cuatro balones, uno de uso y tres de respaldo. : ¿Cuántas personas hay en el equipo de fútbol?
Niño: Me gusta mucho jugar al fútbol
p>Grupo b:
Niños: Hay. ¡Dos equipos en el fútbol!
Profesor: ¿Cuál es la diferencia entre la ropa que usan los dos equipos?
Niños: ¿Los colores son diferentes o no podemos distinguir qué par? lo es.
Niños: El fútbol tiene un portero y un árbitro.
Niños: El árbitro hará sonar el silbato al inicio del partido. p>Niños: ¡Los deportistas llevan chaleco y! patear la pelota alto.
Niño: Es una prenda deportiva de manga corta. ¡Si un jugador se lesiona, debe ser reemplazado!
Niños: El balón también se puede tirar alto. ¡Incluso si pierdes la mano, es falta!
Niños: ¡El árbitro también puede hacer sonar el silbato!
Grupo c:
Niño: Quiero ser delantero. Mientras llegue la pelota, puedo patearla.
Niño: Los porteros son el 9 y el 11. Quiero ser defensor. Porristas, chicas.
Niños: Pueden gritar "¡Vamos!".
Niño: ¡Quiero usarlo como carga de emergencia! ¡El maestro Zheng es el capitán!
Resultado: el profesor Zheng se convirtió en el capitán del equipo rojo y el lema del equipo era: "¡Equipo rojo, equipo rojo, patea!".
El profesor Cai era el capitán del equipo azul equipo y el lema del equipo: "¡Equipo azul, equipo azul, equipo azul ganará!"
¡La maestra Wang es la animadora y es responsable de organizar a las niñas para que animen a sus respectivos equipos de fútbol!
3. ¡La maestra organizó el equipo de niños para comenzar a practicar por primera vez! Al realizar actividades de fútbol, los niños encontraron que había muchos "¿Por qué?" "¿Por qué el árbitro saca una tarjeta roja o una tarjeta azul?" ¿Camisetas?" "Un equipo tiene ¿Cuántos jugadores? "¿Qué hace el delantero, qué hace el defensor, etc. Durante la discusión, los niños propusieron varias soluciones, una de las cuales fue pedir a sus padres que vinieran?" el parque para ser entrenadores y enseñarnos los secretos de jugar al fútbol. La madre de los niños se convirtió en la candidata perfecta, por lo que facilitó el número de teléfono y la invitación. La invitamos a la clase y dimos una animada lección de fútbol a los niños de nuestra clase. También actuamos como entrenadores y llevamos a los niños al campo de fútbol para comenzar una feroz competencia. Debido a que los niños son espontáneos y sus madres contribuyen a alimentar la situación, la confianza de los niños en el juego se duplica. ¡Los otros niños también estaban muy entusiasmados y la actividad fue muy efectiva!
Objetivos de la actividad de la clase de fútbol del plan de lección deportiva 2:
1. Explorar preliminarmente el dribbling y el tiro alrededor de obstáculos, y desarrollar la coordinación de los movimientos de caminar y correr.
2. Experimentar la alegría del fútbol y desarrollar el hábito de obedecer las reglas.
Preparación de la actividad: 6 balones de fútbol, unos palitos de papel de diferentes longitudes, 2 redes, obstáculos (10 arbolitos, 15 botellas de bebida).
Proceso de actividad:
1. Introducción de actividades (desempeña el papel de mover el cuerpo)
1. Ejercicios de calentamiento: ejercicios de miembros superiores, cuerpo. ejercicios de rotación, ejercicios de expansión pectoral, ejercicios abdominales y de espalda, ejercicios de salto, ejercicios de relajación.
2. Los niños juegan como pequeños deportistas y realizan ejercicios de calentamiento bajo la dirección del entrenador (profesor).
3. Lenguaje de transición: Los jóvenes deportistas eligen una pelota de fútbol y juegan. (El número de balones de fútbol es la mitad del número de niños). Los niños son libres de elegir sus actividades. (Los jóvenes deportistas exploran y practican, los profesores observan y guían)
2. Demostración de los jóvenes deportistas (los niños practican libremente, los profesores guían).
Transición: Los jugadores de fútbol que vemos en la televisión. son todos ¿Qué usas para patear la pelota? (ft)
2. El maestro exige que cada niño se muestre y se comunique.
3. Resumen: Discute las reglas: Entonces nuestras reglas son que no puedes jugar con las manos; hay un árbitro para dirigir; estás dividido en dos grupos, hay dos porterías, etc.
3. Juego: Los atletas "disparan" (exploran driblar y disparar alrededor de obstáculos, experimentan la alegría del fútbol y desarrollan el hábito de obedecer las reglas).
1. : Practica con los pies primero. (La capacidad de los atletas para practicar sus pies)
2. Los maestros pueden patear la pelota con los pies, correr con la pelota, cruzar obstáculos y explorar cómo los niños escuchan sus pies.
3. A partir de la discusión entre el profesor y el niño, el niño vuelve a intentarlo.
4. Juego: Los atletas "disparan"
Transición: Comenta con los niños cómo construir un parque infantil. (Establece obstáculos: botellas de Sprite, usa palitos de papel como porterías)
Reglas: debes usar tus pies para sortear los obstáculos y disparar la pelota hacia la "meta" (paso elevado) y la portería de fútbol para ganar. .
Cuarto, fin de la actividad (práctica de relajación)
1. Lenguaje de transición: agrupe a los niños para discutir la división del trabajo, empacar el equipo y acordar un lugar de descanso.
2. Pida a los niños que sudan que tomen la iniciativa de hacerse amigos de la toalla del maestro, limpiarse el sudor y tener una sensación de autoprotección.
Objetivos de la actividad de la clase 3 de fútbol Plan de lección de educación física
1. Ejercite la precisión y la coordinación de los movimientos de manos, piernas y pies, la fuerza muscular y la flexibilidad de las articulaciones de los niños.
2. Cultivar la capacidad de los niños para pararse sobre un pie, patear una pelota con un pie y mantener el equilibrio corporal.
3. Cultivar las habilidades de trabajo en equipo de los niños.
4. Mejore la coordinación física de los niños y experimente la diversión de jugar.
5. Ejercite la capacidad de salto de los niños a través de actividades y ejercite su cuerpo.
Actividades para preparar
Un fútbol, dos goles.
Proceso de actividad
1. Parte de orientación (1) Actividades de calentamiento: el maestro organiza a los niños para calentar para que puedan ejercitarse completamente.
(2) El profesor introduce los métodos de juego y las reglas relevantes de los juegos de fútbol.
2. Parte principal
(1) Patear la puerta: Los niños se dividen en varios grupos para jugar al juego de patear la puerta (arco). Mira quién derriba más puertas. Se pueden practicar ambos pies.
(2) Partido de fútbol: a. La maestra divide a los niños en cuatro equipos (equipos rojo, amarillo, azul y verde). b. El maestro anuncia las reglas del juego y deja que los niños comprendan las reglas del juego. Por ejemplo, no pueden empujar, tirar ni patear a otros niños durante este proceso. c. Cuando comienza la competencia, el maestro organiza la competencia de los niños de manera ordenada y brinda ayuda oportuna. Después del juego, la maestra anima y elogia a los niños que ganaron el juego.
En tercer lugar, al finalizar, la profesora organiza algunas actividades para que los niños se relajen, como por ejemplo: vuelo de pájaros, movimientos de manos, etc.
Consejos de seguridad
1. Los profesores deben incitar a los niños a realizar suficientes ejercicios de calentamiento antes de las actividades.
2. Presta atención a la seguridad durante el juego y evita colisiones.
Reflexión sobre las actividades
El objetivo de esta actividad didáctica es que los niños comprendan el carácter competitivo del fútbol y al mismo tiempo les permita ejercitar plenamente su cuerpo. Debido a restricciones de personal y de sede, adoptamos el formato de un partido de fútbol de tres personas, con seis personas a la vez y un grupo de cinco minutos. En el frío invierno, el ejercicio de todo el cuerpo, como el fútbol, ayuda a los niños a deshacerse del aire sucio de los pulmones y respirar aire fresco para calentar todo el cuerpo. A los niños de la clase alta les gusta mucho esta forma de juego de fútbol. En forma de competencia, compiten entre sí. Aunque nuestros objetivos eran pequeños y el lugar no era muy estándar, el entusiasmo de los niños por las actividades fue muy alto. Los aplausos iban y venían.
Enciclopedia: El fútbol, el fútbol inglés, es conocido como "el primer deporte del mundo" y es el deporte más influyente en el mundo deportivo global.
Contenido didáctico de la lección de Educación Física 4 de la clase Senior de Fútbol;
1. Ejercicios de pases y control del balón en el fútbol
2. Juego divertido: Pasar la Antorcha Olímpica.
3. Desarrollar la coordinación corporal.
4. Cultivo inicial del interés de los niños por las actividades deportivas.
Objetivos de enseñanza:
1. Los estudiantes pueden participar activamente en pequeñas actividades de juego y aprendizaje de fútbol para cultivar el interés de los estudiantes por el fútbol.
2. A través de la práctica de pasar y controlar el fútbol, los estudiantes de 80 años pueden dominar la técnica de pasar y controlar el fútbol.
3. Cultivar la conciencia de cooperación y competencia de los estudiantes a través de actividades de juego y experimentar la sensación psicológica de aprender cooperativamente con otros.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Pasar el balón por el interior del pie y detener el balón con el antepié.
Potencia y precisión en los pases y paradas.
Proceso de enseñanza:
Primero, la parte de orientación
(1) Actividades de calentamiento: el profesor organiza a los niños para que realicen ejercicios de calentamiento que les permitan que los niños hagan ejercicio completo.
(2) El profesor introduce los métodos de juego y las reglas relevantes de los juegos de fútbol.
2. Parte principal
(1) Patear la puerta: Los niños se dividen en varios grupos para jugar al juego de patear la puerta (arco). Mira quién derriba más puertas. Se pueden practicar ambos pies.
(2) Partido de fútbol:
a. La maestra divide a los niños en cuatro equipos (equipos rojo, amarillo, azul y verde).
b. El maestro anuncia las reglas del juego y deja que los niños comprendan las reglas del juego. Por ejemplo, no empujar, tirar ni patear a otros niños durante el proceso.
C. Cuando comienza la competencia, el maestro organiza la competencia de los niños de manera ordenada y brinda ayuda oportuna.
Después del juego, la maestra animó y elogió a los niños que ganaron el juego.
Reflexión docente:
Reflexión sobre el desarrollo profesional de los docentes: prestar atención a las diferencias de personalidad de los niños (incluido el físico, la personalidad, la capacidad de coordinación, etc.)
Profesores y estudiantes Interacción: comuníquese libremente sobre fútbol con los niños, participe jugando al fútbol y satisfaga la naturaleza curiosa y activa de los niños.
Objetivos de actividades del plan de clase de educación física 5 para la clase de fútbol
1. Ejercitar la precisión y coordinación de los movimientos de manos, piernas y pies, la fuerza muscular y articular de los niños. flexibilidad.
2. Cultivar la capacidad de los niños para pararse sobre un pie, patear una pelota con un pie y mantener el equilibrio corporal.
3. Cultive el sentido de competencia y experimente los desafíos y la felicidad que brindan los juegos.
4. Dispuesto a participar en juegos deportivos y experimentar la diversión de los juegos.
Actividades para preparar
Unas pelotas de fútbol, unos arcos y unas cuerdas.
Proceso de actividad
Primero, la parte de orientación
(1) Actividades de calentamiento: el maestro organiza a los niños para que hagan ejercicios de calentamiento para permitir que el que los niños hagan ejercicio completo.
(2) El maestro presentó los métodos y técnicas relevantes para jugar al fútbol e invitó a algunos niños a hacer demostraciones durante el proceso de introducción.
2. Parte principal (1) Los niños pueden jugar al fútbol en grupos de dos.
(2) Patear la puerta: Divide a los niños en varios grupos para jugar al juego de patear la puerta (puerta de arco). Mira quién derriba más puertas. Se pueden practicar ambos pies.
3. Al final del semestre, algunos profesores organizaron a los niños para que se relajaran.
Consejos de seguridad
1. Los profesores deben incitar a los niños a realizar suficientes ejercicios de calentamiento antes de las actividades.
2. Preste atención a la disposición del camino durante el viaje para evitar colisiones.
Reflexión sobre la actividad
El objetivo de esta actividad didáctica es que los niños comprendan las actividades de tiro. Durante la actividad, los niños suelen tener que disparar la pelota a la portería varias veces en lugar de solo una. Después de muchas prácticas, el niño puede patear. Aunque la tasa de aciertos no es lo suficientemente alta, el entusiasmo por patear y disparar es muy alto. Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias. Esta actividad se centra principalmente en el entrenamiento de habilidades y no hace lo suficiente en términos de gamificación. En el diseño de eventos futuros, se deberían agregar más elementos del juego.
Aula de fútbol 6 Objetivos de la actividad Plan de lección deportiva
1. Explorar el dribbling alrededor de obstáculos y desarrollar la coordinación al caminar y correr.
2. Experimentar la alegría del fútbol y desarrollar el hábito de obedecer las reglas.
3. Ejercita la fuerza de los brazos de los niños y entrena la coordinación y flexibilidad de los movimientos.
4. Mejore la coordinación física de los niños y experimente la diversión de jugar.
Actividades para prepararse
Los futbolistas tienen jugador, obstáculos y música.
Proceso de la actividad
1. Parte de orientación (1) Actividades de calentamiento: escuchar música, practicar con el bucle de fútbol: correr alrededor de la pelota - saltar sobre un pie - tocar la pelota - correr, pasar el balón.
2. La parte principal (1) agrega exploración de obstáculos y métodos para driblar alrededor de obstáculos; pedirles a los niños individualmente que demuestren varios métodos para driblar obstáculos entre sí; niños individuales para actuar.
(2) Discusión de la actividad: en la práctica, cómo driblar obstáculos rápidamente y bien.
(3) Jugar en grupo: regatear por bosques y pistas.
En tercer lugar, al final, algunos niños y profesores se relajaron con música relajante.
Consejos de seguridad
1. Los profesores deben incitar a los niños a realizar suficientes ejercicios de calentamiento antes de las actividades.
2. Presta atención a la disposición del camino durante el viaje y evita colisiones.
Reflexión sobre la actividad
El objetivo de esta actividad didáctica es cultivar el interés de los niños por los partidos de fútbol. En la etapa de clase media, los niños han estado expuestos al fútbol y saben que el fútbol se patea con los pies. A través del juego de atravesar arboledas y pendientes, los niños aprenden a driblar para sortear obstáculos.
Por lo tanto, no hay muchos requisitos para que utilicen los pies al driblar. Los niños se divirtieron mucho con la actividad. La mayoría de los niños tienen mucho cuidado al driblar en el juego, por lo que toda la actividad transcurre muy lentamente y los niños esperan pasivamente más tiempo. Creo que a medida que los niños se familiaricen más con el fútbol, las actividades se desarrollarán con mayor fluidez.