Connotación:
El aprendizaje temático interdisciplinario se basa en el tema e integra dos o más conceptos de la materia, métodos y enfoque de pensamiento, resuelve problemas del mundo real y generar currículos y orientaciones de enseñanza para la comprensión interdisciplinaria. Tiene sus raíces en el pensamiento de materias y logra la integración de materias, lo que puede salvar eficazmente las barreras artificiales del conocimiento causadas por la enseñanza de materias específicas, promover la integración entre materias y permitir a los estudiantes comprender y dominar el contenido de aprendizaje desde una perspectiva más integral y holística.
Características:
1. Interdisciplinario: el aprendizaje interdisciplinario de materias implica el conocimiento y los conceptos de dos o más disciplinas, trasciende los límites de una sola disciplina e integra conocimientos y formas de aprender de diferentes disciplinas. pensamiento.
2. Estilo temático: El aprendizaje temático interdisciplinario suele girar en torno a un tema determinado, que puede ser un problema, un fenómeno, un caso o un proyecto.
3. Integración: el aprendizaje interdisciplinario de materias tiene como objetivo integrar conocimientos, conceptos y métodos de diferentes disciplinas para formar una comprensión profunda y una comprensión integral de un tema determinado.
4. Naturaleza situacional: el aprendizaje interdisciplinario de materias generalmente sitúa el aprendizaje en situaciones reales, está orientado a la resolución de problemas y enfatiza la aplicación y práctica de los estudiantes en situaciones reales.
5. Innovación: el aprendizaje temático interdisciplinario anima a los estudiantes a desarrollar un espíritu innovador, pensar y resolver problemas desde múltiples ángulos y niveles, y cultivar el pensamiento innovador y las habilidades prácticas de los estudiantes.
6. Cooperación: El aprendizaje temático interdisciplinario enfatiza la cooperación y los intercambios entre diferentes disciplinas, alienta a los estudiantes a cooperar con personas de diferentes orígenes y promueve el intercambio de conocimientos y la integración de métodos.
Ventajas del aprendizaje interdisciplinario de materias:
1. Mejorar el pensamiento innovador y la capacidad de resolución de problemas.
El aprendizaje interdisciplinario de materias anima a los estudiantes a pensar en problemas de diferentes disciplinas, integrar diversos conocimientos y habilidades y proponer soluciones novedosas. Este método de aprendizaje puede estimular el pensamiento innovador de los estudiantes y cultivar sus habilidades para resolver problemas. Durante el proceso de aprendizaje, los estudiantes necesitan aprender de forma independiente y cooperativa, y continuar explorando y practicando, para desarrollar la capacidad de pensar de forma independiente y resolver problemas.
2. Ampliar el conocimiento y mejorar la calidad general.
El aprendizaje temático interdisciplinario implica conocimientos y conceptos de múltiples disciplinas, lo que puede ayudar a los estudiantes a ampliar sus horizontes de conocimiento y mejorar su calidad general. Durante el proceso de aprendizaje, los estudiantes deben comprender los conocimientos y métodos de diferentes disciplinas y comprender sus conexiones y diferencias, a fin de formar una comprensión integral del problema. Este método de aprendizaje puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor el mundo y mejorar su alfabetización cultural y su nivel cognitivo.
3. Potenciar el interés y la motivación por el aprendizaje.
El aprendizaje temático interdisciplinario suele basarse en problemas o situaciones reales, lo que resulta a la vez interesante y práctico y puede estimular el interés y la motivación por el aprendizaje de los estudiantes. En el proceso de aprendizaje, los estudiantes deben participar, cooperar y comunicarse activamente, y continuar explorando y practicando, para formar una actitud de aprendizaje positiva y buenos hábitos de aprendizaje. Este método de aprendizaje puede hacer que los estudiantes amen más aprender y mejorar la efectividad y la calidad del aprendizaje.