Sobre la práctica educativa y los logros de la investigación teórica de Suhomlinsky.

Respuesta: Suhomlinsky alguna vez fue conocido como el "Maestro del pensamiento educativo". Intentó discutir de manera integral cuestiones educativas utilizando perspectivas y métodos marxista-leninistas. Su teoría y práctica educativas tuvieron un impacto significativo en el desarrollo de la teoría del educador soviético en los años 1970 y 1980. Las razones por las que Suhomlinsky ha logrado ricos resultados de investigación teórica educativa se pueden resumir a grandes rasgos en los siguientes tres aspectos:

(1) La investigación teórica de Suhomlinsky se combina temporalmente con la práctica educativa y docente.

(2) Cuando Suhomlinsky llevó a cabo investigaciones teóricas combinadas con la práctica educativa, prestó atención a resumir la experiencia histórica y sacar conclusiones correctas.

(3) Una comprensión profunda y la aplicación de la metodología materialista dialéctica y los principios básicos de la educación marxista-leninista son las garantías más importantes de sus brillantes logros en la investigación teórica y la práctica educativa.