También hay algunos padres que permiten que sus hijos estén expuestos a la Olimpiada de Matemáticas desde primer o segundo grado y lean atentamente los materiales y contenidos didácticos. No es tanto una Olimpiada de Matemáticas sino un entrenamiento en pensamiento y lógica. ¿Es necesario este tipo de entrenamiento del pensamiento? La respuesta es sí. El entrenamiento del pensamiento matemático es como hacer gimnasia mental para niños. Practicar habilidades básicas desde una edad temprana definitivamente te ayudará a aprender la Olimpiada de Matemáticas en el futuro. Además, el período crítico para el desarrollo del pensamiento de los niños es entre los 6 y 8 años. Por lo tanto, el aprendizaje de la Olimpiada de Matemáticas puede comenzar desde el primer y segundo grado de la escuela secundaria. Y habrá mayores ventajas.
Por otro lado, ¿dónde se puede definir el “entrenamiento mental” independientemente de la edad? El rápido desarrollo a partir del aprendizaje es sólo una parte de ello. De hecho, los padres comienzan a implementar el entrenamiento del pensamiento en la vida de sus hijos desde el nacimiento de cada uno de ellos, pero los métodos y el contenido del entrenamiento son diferentes. Por supuesto, la energía invertida por cada padre también es diferente. Por ejemplo, a dos niños nacidos al mismo tiempo se les enseñará el mismo contenido, pero los métodos y métodos de uso son diferentes. Al final, el niño seguirá siendo muy diferente. Sugerencias para padres de estudiantes de primer y segundo grado:
Para desarrollar las habilidades matemáticas de los niños en primer y segundo grado, la atención se centra en cultivar buenos hábitos matemáticos de los niños, como la velocidad de cálculo y la precisión de los cálculos. Pero puedes jugar más juegos de matemáticas y contar historias matemáticas cuando juegas con tus hijos. (Hay muchos juegos de matemáticas interesantes en las librerías o en línea). Sin embargo, creo que la mejor manera es organizar a varios niños para que jueguen juntos. Los padres pueden turnarse para ser responsables de la organización, que es la más significativa para los niños. Debido a que esta etapa es crítica en el desarrollo del pensamiento, la exposición ocasional al pensamiento de la Olimpíada de Matemáticas alentará a los niños a pensar en ideas más novedosas. Sugerencias para padres de alumnos de tercer grado:
Creo que no deberíamos presionar demasiado a los niños de tercer grado para que comiencen la Olimpiada de Matemáticas. Los niños se sentirán desconocidos cuando entren en contacto con él por primera vez. Después de todo, el primer y segundo año de secundaria no tienen mucha base, pero no te rindas en este momento. Algunas personas piensan que es demasiado difícil aprender la Olimpiada de Matemáticas en tercer grado, así que deje que sus hijos comiencen a aprenderla en cuarto o quinto grado. Como todo el mundo sabe, este comportamiento es similar a un círculo vicioso. Cuando empiezan a aprender en cuarto o quinto grado, su pensamiento ya está limitado. Incluso si puede responder las preguntas, aún requiere un cierto proceso. No importa si no puedes hacerlo en el tercer grado de la escuela secundaria. En este momento, los padres no necesitan demasiada orientación, pero deben hacer un buen trabajo de "seguimiento". Nunca simplemente levante al niño y no le pregunte nada más. Como mínimo, pregúntele al niño qué aprendió hoy y déjelo hablar sobre lo que dijo el maestro. Si pudieras recitarlos todos, sería un gran regalo. Por supuesto, no está mal contar la mitad, después de todo, es solo contacto. La mayoría de los niños pueden hablar poco o nada, y eso es normal. Si puede encontrar problemas similares, también significa que los ha dominado. También hay algunos niños que no pueden hablar ni hacer cosas, por lo que los padres deben pensar cuál es el problema. Quizás los métodos de enseñanza del profesor no sean los adecuados para su hijo. Porque el correcto es el mejor. Sugerencias para padres de niños a quienes no les gustan las matemáticas:
Existe otra posibilidad de que al niño no le guste en absoluto la Olimpíada de Matemáticas. En este caso, o se rinde (después de todo, la Olimpíada de Matemáticas no es una). curso requerido, ni es la única manera de volverse talentoso), o Grind lentamente. Como dice el refrán, un mortero se puede moler hasta convertirlo en una aguja, entonces, ¿qué no se puede cambiar? Pero recuerde, aquí no estamos hablando de "molienda dura", sino de "molienda suave". Después de todo, su hijo no es un pilar de hierro, es una florecita y está creciendo. Lo que necesita es luz solar, calor y agua. La mejor manera de ser padre es el sol, el amor es calidez y la paciencia es agua. El llamado "trabajo duro" requiere que los padres hagan muchos esfuerzos y adopten métodos adecuados. La forma más fácil de "suavizar" la Olimpiada de Matemáticas es exponer gradualmente a los niños a ella a través de la estrecha conexión entre la Olimpiada de Matemáticas y la vida, como "subir escaleras" mencionado en segundo grado.