2. Técnicas de expresión: simbolismo, contraste, contraste, suspenso, eco antes y después, deseo de avanzar, apoyo a objetos para transmitir significado, préstamo de objetos para expresar emociones, asociación, imaginación, contraste (contraste positivo). , contraste negativo).
3. Técnicas retóricas: metáfora, personificación, exageración, paralelismo, paralelismo, cita, cuestionamiento, repetición, intertextualidad, contraste, metonimia e ironía.
4. Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado.
5. Secuencia narrativa: secuencia, flashback, inserción.
6. Ángulo de descripción: descripción frontal y descripción lateral.
Métodos de descripción de personajes: lenguaje, acciones, comportamiento, psicología y apariencia.
8. Perspectivas de descripción del paisaje: visión, oído, gusto y tacto.
Métodos para describir paisajes: combinar movimiento y quietud (usar movimiento para describir la quietud), combinar generalización con especificidad y moverse de lejos a cerca (o de cerca a lejos).
X. Métodos descriptivos (o líricos): positivos (también llamados directos) y negativos (también llamados indirectos)
XI. Estilo narrativo: narrativa general y descripción detallada.
Doce. Orden explicativo: orden temporal, orden espacial, orden lógico.
13. Explicación: ejemplos, números, analogías, comparaciones, definiciones, clasificaciones, explicaciones, imitaciones y citas.
14. La trama de la novela se divide en cuatro partes: inicio, desarrollo, clímax y final.
15. Los tres elementos de una novela: personajes, argumento y entorno específico.
16. La descripción ambiental se divide en: entorno natural y entorno social.
17. Tres elementos de la escritura argumentativa: argumentos, argumentos y demostraciones.
18. Los argumentos se dividen en argumentos fácticos y argumentos racionales.
Diecinueve. Métodos de argumento: argumento de ejemplo (o hecho), argumento de razón (a veces también llamado argumento de cita), argumento de contraste (o contraste positivo y negativo), argumento de metáfora.
20. Métodos de argumentación: argumentación, refutación (argumentos refutables, argumentos, argumentos)
21. Estructura del ensayo argumentativo: puntuación total, puntuación total, puntuación total; y partes progresivas.
22. Las funciones de las comillas: cita; énfasis; título específico; negación, sarcasmo, sarcasmo.
Uso de guiones: aviso, comentario, resumen, progresión, cambio de tema, exclamación. palabra.
Veinticuatro.
(1)
El papel de las oraciones en el texto:
1. el texto: el punto inicial; exagerar la atmósfera (narrativa, novela), establecer el presagio (narrativa, novela), establecer suspenso (novela), como presagio auxiliar para lo siguiente; p>2. En el texto: conecta lo anterior y lo siguiente; General sigue a continuación; resume lo anterior
3. Fin del artículo: señala el centro (narrativa, novela); (narrativa, novela); prestar atención al inicio (ensayo argumentativo, narrativa, novela)
(2)
El papel de la retórica: (1) su propio papel (2); ) combinado con el contexto de la oración.
1. Metáfora y personificación: imagen vívida;
Formato de respuesta: escritura muy vívida + objeto + características.
2. Paralelismo: impulso, fortalecimiento del tono, remate de una tacada, etc. ;
Formato de respuesta: énfasis + objeto + características.
3; Pregunta: despierta la atención y el pensamiento del lector;
Formato de respuesta: despierta la atención y el pensamiento del lector sobre las + características del objeto
Pregunta retórica: énfasis, fortalecer el tono, etc.
4. Contraste: enfatizar... resaltar...
5. Destacar repetidamente... fortalecer el tono.
(3)
Significado de la oración
En este tipo de preguntas, a menudo hay una palabra o frase en la oración que se expresa mediante metáfora, comparación, metonimia, símbolo, etc. forma de expresar. Al responder preguntas, revela a quién se refieren y luego desbloquea las oraciones.
(4)
¿Se puede sustituir una palabra de una frase por otra? ¿Por qué?
Verbo: No, porque esta palabra describe de manera precisa, vívida y específica...
Adjetivo: No, porque esta palabra describe vívidamente...
Adverbios (como todos, mayoritariamente, muy sólo, etc.): No, porque esta palabra describe con precisión...(grado, limitación, tiempo, alcance, etc.).
), se convertirá en... después de ser modificado, es inconsistente con los hechos.
(5)
¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué?
No, porque (1) no se ajusta a las reglas de comprensión que las personas tienen de las cosas (de lo superficial a lo profundo, de la apariencia al interior, del fenómeno a la esencia). (2) Esta palabra tiene una correspondencia uno a uno con la anterior. (3) Estas palabras son progresivas, entrelazadas y no pueden intercambiarse.
(6)
Resumen del significado del párrafo
1. Narrativa: responder claramente (cuándo y dónde) quién hizo qué.
Formato: (tiempo + lugar) + persona + cosa.
2. Texto explicativo: La respuesta explica claramente qué es el objeto y cuáles son sus características.
Formato: descripción (introducción) + objeto de descripción + contenido de descripción (características)
3. Ensayo argumentativo: responder claramente cuál es la pregunta y cuál es el punto de vista del autor.
Formato: ¿Qué método de argumento se utiliza para probar (argumento) + argumento?
Habilidades prácticas de resolución de problemas en la lectura de textos modernos
Hay tres pasos para resolver problemas de lectura en chino moderno:
El primer paso es leer el texto completo y captar la idea principal.
Primero, aclarar la idea del artículo. En última instancia, cada párrafo y cada oración del artículo tiene como objetivo aclarar el centro y volver al propósito principal del artículo. A menudo resulta eficaz aprender a ofertar por artículos, resumir el significado de cada párrafo y resumir la idea central.
En segundo lugar, encuentre y comprenda las palabras clave del artículo, especialmente aquellas palabras que reflejan la posición y el punto de vista del autor, reflejan el contenido profundo del artículo, son ricas en connotaciones y son vívidas, especialmente la oración inicial, la oración final y la oración independiente, oraciones, metáforas, preguntas, oraciones giratorias y oraciones argumentativas líricas, que a menudo contienen la idea principal del artículo.
(1) No se apresure a responder las preguntas. Asegúrese de leer el artículo dos veces antes de abordar el tema. Por primera vez, lea rápidamente, hojee rápidamente, absorba el significado general de cada párrafo, establezca una comprensión general del artículo y concéntrese en resolver una pregunta: ¿de qué trata el artículo seleccionado? La segunda lectura intensiva consiste en leer cada frase con atención, intentando aclarar y comprender algunas frases y párrafos importantes, para tener una cierta comprensión de la idea principal del artículo. ② Dibuja las palabras, oraciones y párrafos que sirven de enlace entre lo anterior y lo siguiente en la estructura del artículo. Dibuja la oración central de cada párrafo, prestando especial atención al inicio y al final del párrafo. Estas palabras suelen ser palabras clave que deben estudiarse al responder preguntas. Al buscar palabras importantes, podrá comprender mejor las ideas y los niveles estructurales del artículo. Encuentra la frase que hace brillar al dragón. Como prosa filosófica, siempre hay algunas frases argumentativas y líricas en la narración y descripción. Al leer, debes ser bueno captando oraciones líricas para captar el significado del texto, especialmente los comentarios líricos al final del artículo, que suelen ser el tema principal del texto completo.
Recuerda: las prisas generan desperdicio. Asegúrese de leer el artículo antes de responder las preguntas y evite decididamente hojearlo.
El segundo paso es revisar cuidadosamente las preguntas y realizar un escaneo direccional.
La clave para responder preguntas subjetivas en la lectura china moderna es revisar las preguntas con precisión. Una vez que comprenda la clave, encontrará la clave para responder la pregunta. La prueba de la lectura del chino moderno es analizar cuidadosamente el tipo de pregunta y comprender los requisitos del tipo de pregunta, es decir, captar la diversa información relacionada con la respuesta contenida en el tipo de pregunta. Este es el primer paso y el más crítico para responder la pregunta. Las preguntas generalmente constan de dos partes, una son las palabras del autor y la otra son las palabras de la proposición. Al mismo tiempo, para evitar que los candidatos se pierdan, el interrogador a menudo indicará la ubicación del contenido de la respuesta en el texto en el enunciado de la pregunta, e incluso lo limitará a qué párrafo u oración. De esta manera, puede encontrar los puntos de cada pregunta de acuerdo con las indicaciones del enunciado de la pregunta y bloquear el rango de respuestas, hasta párrafos, oraciones y palabras. Simplemente encuentre las áreas relevantes en el texto original, considere cuidadosamente el contexto, capte con precisión las palabras clave y capte con precisión la información relevante de la respuesta.
Recuerde: la raíz de la pregunta indica el alcance de la respuesta, estipula el ángulo de la respuesta, proporciona la idea de la respuesta, insinúa la información de la respuesta y refleja las reglas de la respuesta.
El tercer paso es seleccionar combinaciones y expresiones direccionales.
La lectura de obras literarias es mayoritariamente subjetiva y los planteamientos de las preguntas pueden mostrar tanto el área de respuesta como el método de respuesta. Responda las preguntas desde la perspectiva de la "pregunta" del interrogador y asegúrese de que las respuestas sean suficientes, correctas, precisas y ordenadas. Al integrar, asegúrese de que las oraciones sean fluidas.
Por favor recuerde:
1. Descubra la actitud o tendencia en el enunciado de la pregunta.
Si la pregunta que encuentra está en forma negativa, utilice primero el método de respuesta negativa y luego la respuesta positiva para evitar perder puntos clave; si la pregunta que encuentra está en forma positiva, utilice una respuesta positiva.
2. Descubra la estructura lingüística de la pregunta y determine la forma lingüística de la respuesta.
La estructura de la raíz es una forma externa de expresión que implica de qué se compone el significado de la oración. El análisis de la estructura puede recordar a los candidatos cómo organizar el lenguaje al responder preguntas.
3. Encuentre las palabras del autor y del proponente en el enunciado de la pregunta.
La oración del autor aparece en la pregunta y generalmente es objeto de comprensión y análisis de los estudiantes, mientras que las palabras del autor generalmente juegan un papel para guiar a los estudiantes a aclarar los puntos clave de su respuesta o proporcionar condiciones restrictivas.
4. Cambio de implícito a directo, y de general a general.
La mayoría de los materiales de lectura chinos modernos para el examen de ingreso a la universidad son prosa. El idioma no sólo es rico en connotaciones, sino también muy particular en cuanto a habilidades artísticas. Algunas son sutiles y eufemísticas, otras vívidas y delicadas y otras concretas. Frases con estas características siempre han sido el foco del examen de acceso a la universidad. Al organizar su respuesta, primero debe integrar la información relevante en el texto, descubrir las similitudes en la información transmitida por los párrafos relevantes en el texto original y luego usar esas oraciones específicas y visuales para conectar la misma información adjunta en el texto. .
5. Seleccionar, perfeccionar e integrar frases del texto original.
El propósito de la lectura de textos modernos es captar y comprender la información que el autor quiere transmitir en el texto. Por tanto, debemos comprender la obra según las ideas del autor y encontrar respuestas en el texto original. Sin embargo, no extraemos directamente. A veces necesitamos reescribir palabras u oraciones del artículo para responderlo y, a veces, necesitamos leer el texto completo y extraer información relevante de cada párrafo para integrarlo. Este tipo de preguntas aparecen con mayor frecuencia en el examen de ingreso a la universidad.
Además, descubre los sustantivos y términos comunes en las preguntas del examen.
Los métodos de expresión son expresiones comúnmente utilizadas: narrativa, descripción, discusión, lirismo, explicación, etc.
Los candidatos deben tener claras sus habilidades de escritura. Las habilidades de escritura en sentido estricto se refieren a "expresión" y en sentido amplio se refiere a escribir artículos. Todas las habilidades, como expresión, retórica, supresión primero y luego promoción, simbolismo, ir al grano, expresar aspiraciones, etc.
Las técnicas retóricas más utilizadas incluyen la metáfora, la personificación, la repetición, la exageración, el paralelismo, la antítesis, el contraste, la pregunta, la pregunta retórica, etc.
Las características del lenguaje generalmente se refieren al lenguaje hablado fácil de entender, al lenguaje escrito riguroso y elegante y a las características distintivas, vívidas, vívidas y emocionales del lenguaje literario. Al analizar, se suele analizar de forma retórica.
Sentimiento se refiere a sentimientos internos, comprensión, realización, etc.
Tipos de ensayos expositivos, ensayos expositivos sobre cosas y razones (perspectiva del contenido); explicaciones sencillas y vívidas (perspectiva de la expresión del lenguaje);
Los métodos de explicación generalmente incluyen ejemplos, clasificación, enumeración de datos, comparación, definición, explicación, analogía, dibujo de gráficos, imitación, etc. (generalmente tres palabras).
Orden explicativo, orden temporal (orden del programa), orden espacial y orden lógico. Al responder preguntas, los candidatos pueden responder de manera más específica, como: orden espacial (de arriba a abajo, de adentro hacia afuera, etc.), orden lógico (primero el resultado, luego la razón, capa por capa, etc.).
El objeto de explicación se refiere a la persona o cosa principal explicada en el artículo (generalmente no es necesario responder las características de la persona o cosa).
Los métodos de argumentación requeridos por las escuelas secundarias, argumentación racional, argumentación fáctica, argumentación comparada, argumentación metafórica y reducción al absurdo.
Modo argumentativo, argumentación y refutación.
Argumentos teóricos, incluidas citas célebres, refranes, fórmulas, leyes, etc.
Argumentos fácticos, todos los hechos, hechos históricos, datos, etc.
Oraciones breves, concisas y claras, generalmente limitadas por el número de palabras.
Ser decente, civilizado, educado y humano.
¿Qué hace? Para responder al papel o beneficio de un determinado contenido en el artículo, puedes considerarlo desde tres aspectos. El primero es el contenido, como profundizar el tema y enfatizar los sentimientos; el segundo es la estructura, como las transiciones y los ecos, el tercero es el lenguaje, como ser atractivo y animado;
La ideología se refiere básicamente a la idea o tema central del artículo.
Pensamientos y emociones, las tendencias ideológicas mostradas por el autor o los personajes de la obra, como el bien y el mal, los gustos y disgustos, los elogios y las críticas, etc.
Los "términos de uso común" mencionados anteriormente examinan de forma encubierta los fundamentos del lenguaje de los estudiantes y también son el punto de partida para asignar preguntas. Los candidatos pueden entenderlo claramente y pueden resolver eficazmente el problema de "responder algo que no es lo que se preguntó".
Cinco pasos para la apreciación de la poesía
Paso uno
Echemos un vistazo a cómo es la poesía (dividida en realismo y romanticismo según la expresión: poesía pastoral, poesía de frontera, etc.
Según el contenido)
Los poemas de las dinastías Tang y Song generalmente se seleccionan de poemas antiguos. Los poemas líricos se pueden dividir en tres partes: que describen escenas y expresan emociones, toman prestadas letras antiguas y expresan emociones. En general, debemos captar la relación entre el pasado y el presente. Puede usarse para describir el presente o para satirizar el presente; el primer paso es comprender la relación entre las cosas y las aspiraciones.
Paso 2
Vaya a la segunda mitad del poema y encuentre el centro del poema.
El tercer paso
Mira la primera mitad del poema y piensa en qué imágenes están escritas, qué imágenes constituyen estas imágenes, cuáles son las características de estas imágenes y qué es. ¿El centro del poema? ¿Qué efecto tiene (en realidad es la combinación de escenas, es decir, la comprensión de la concepción artística)?
Paso 4
Haz cinco cosas que debes ver:
(1) Asegúrate de leer el título (el título suele ser el ojo del poema, o el evento central, útil para comprender el contenido del poema
(2) Asegúrese de conocer al autor (para comprender el mundo y el estilo del autor); Notas de lectura obligada (para comprender la emoción del poema Keynote, alusiones a conocimientos difíciles y, a veces, también se incluyen las respuestas);
(4) Frases célebres de lectura obligada (la frase central y el ojo poético) a menudo se encuentran aquí. La apreciación de la poesía es a menudo la apreciación de oraciones famosas);
⑤Asegúrese de leer el enunciado de la pregunta (el enunciado de la pregunta es muy direccional, asegúrese de leer los requisitos con claridad y responda la pregunta basándose en ella. Depende del contenido del poema original y del tema de la pregunta, y no puede explicar el concepto de manera vacía. La respuesta debe ser específica y direccional. Debemos preguntar, responder, cuestionar y dar, esto es muy importante y se puede decir que lo es. la máxima prioridad).
Paso 5
Observa las técnicas utilizadas en poesía, para que la apreciación de la poesía antigua sea más sencilla. Al organizar la escritura, generalmente se puede utilizar un programa de expresión de este tipo: qué tipo de poema es este, qué tipo de paisaje y qué tipo de imágenes ha capturado el poeta (o qué tipo de imágenes se utilizan para describirlo) y los sentimientos del poeta. están contenidos en él. En cuanto a los rasgos artísticos, ¿cuáles son las principales técnicas de expresión utilizadas y cuál es el efecto? En otras palabras: este poema utiliza técnicas (expresión, retórica, expresión) para escribir las características de (imágenes), expresar (resaltar) (ciertos) pensamientos y sentimientos y desempeñar (un cierto) papel.
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Primero, resuma los puntos principales.
1. Cita la oración original en el texto como respuesta. 2. Selecciona palabras y oraciones importantes en el texto para formar la respuesta. 3. Divide los niveles de contenido relevantes. puntos
2. Clase de iluminación del sentimiento 1. Capte el centro del párrafo, comprenda el significado del párrafo y responda la pregunta según su situación real o la de la sociedad 3. . oraciones, preste atención a tres bellezas: use poemas antiguos y citas famosas; haga un uso apropiado de técnicas retóricas como metáforas contrastantes y paralelismos 4. Roba la columna: usa tus propias palabras para reinterpretar la experiencia y los puntos de vista del autor en esto. artículo
3. Categoría de gusto 1. Sabor de la palabra: una forma de descubrir la alegría, la ira, la tristeza y la alegría expresadas en las palabras b. Analizar las técnicas retóricas y comprender el significado implícito de las palabras. Sabor de la oración: a. Si la oración es filosófica: si es filosófica, puede experimentarla a partir de la iluminación que le brinda b. Mire la estructura de la oración (diferentes oraciones tienen diferentes efectos de expresión): las oraciones declarativas son tranquilas y tibias. Las preguntas pueden atraer la curiosidad del lector, crear suspenso; las preguntas retóricas pueden fortalecer el tono; las oraciones exclamativas pueden expresar sentimientos fuertes; el paralelismo es profundo y majestuoso: la metáfora hace que el significado sea fácil de entender y concreto; la exageración puede resaltar las características de las cosas; la personificación puede hacer que las cosas sean visuales; el contraste da una impresión vívida; la ironía es humor e ironía.
La cuarta oración es imitar la retórica en primera instancia, la segunda es mirar la estructura de la oración, la tercera es analizar la relación entre oraciones, la cuarta es el estilo y la quinta es considerar las palabras que deben conservarse y las palabras que deben sustituirse. Una vez que se comprende la retórica, la estructura de las oraciones, la relación entre las oraciones y el color estilístico, no es difícil imitar el estilo de escritura. Si no tiene una idea para responder la pregunta, considere palabras que sean opuestas pero iguales a las palabras clave de la pregunta de ejemplo, como "Sin el cielo azul, podemos saber: 1. Debemos mantener "Sin ríos rápidos, no habría no habrá arroyos claros; sin el rigor de las montañas, puedes tener la sofisticación de un montículo; puedes tener la calidez de una casa con techo de paja sin el brillo de un edificio de gran altura, etc.
5. La estructura del párrafo (1) requiere comprender los párrafos importantes del artículo y el modelo de resolución de problemas que desempeñan en el texto completo 1. Mire la posición de la oración o párrafo en el artículo y elija su función en el artículo. Si se utiliza al principio de un artículo, se utiliza principalmente para: conducir a lo siguiente, conducir siempre al texto completo, generar suspenso, ir directo al grano, hacer preguntas, emboscar, etc. Si se usa en medio de un artículo, significa principalmente: conectar lo anterior y lo siguiente. Si utilizas la siguiente introducción al final del artículo, incluye principalmente: resumir el texto completo, cuidar el inicio (tema), señalar el centro, profundizar en la idea principal del artículo, etc. 2. Resumen del contenido (1) Contenido principal de la narrativa: Captar los seis elementos principales. (2) Párrafo argumentativo: comprenda la primera oración y las oraciones clave.
6. Añade ejemplos basados en los puntos planteados en el artículo. Asegúrate de saber qué tipo de ejemplo quieres dar, ya sea una celebridad o alguien más. 1. Puedes dar ejemplos de personajes famosos, que son más convincentes y pueden demostrar tus conocimientos, pero debes escribir sobre personas y cosas precisas y evitar ser arrogante. 2. También puedes dar ejemplos de personajes o inventarlos, pero asegúrate de ser realista y evitar la exageración.
Introducción al argumento: 1. Argumento: Puntos de vista y opiniones del autor sobre el asunto o tema que se discute. (1) Presentar directamente el argumento central. (2) Plantear el argumento central basado en el fenómeno. (3) Presente un argumento basado en un caso de vida de su propia experiencia personal. (4) Obtenga preguntas de la historia. Metáforas, comparaciones, etc. Expresión de argumentos: Las expresiones de argumentos a menudo aparecen en forma de sentencias que expresan afirmación o negación. Debe ser una oración declarativa clara, que puede ser una oración única o una oración compuesta. 2. La posición del argumento. a, generalmente se coloca al principio del artículo, B, se coloca en el medio del artículo, C, evita colocarlo al final del artículo. d. El título menciona directamente a E. No se expresa directamente en el artículo. Este es un resumen para los lectores. El tipo de parámetro. Los argumentos incluyen: argumento central y subargumentos. Las discusiones en las escuelas secundarias generalmente tienen un solo argumento central. 4. Preguntas habituales del examen: 1. 2. Resumir y conocer el argumento o argumento central del artículo. 5. Los métodos y pasos para analizar claramente los argumentos deben primero percibir el texto como un todo y resumir los puntos clave párrafo por párrafo (captar las palabras clave). Tenga una comprensión general del contenido del artículo y luego analícelo en detalle: (1) Preste atención a la posición general del argumento. El argumento son los puntos de vista y opiniones del autor sobre el tema discutido, es decir, el punto a demostrar en el artículo. La posición del argumento en el artículo a menudo está determinada por las necesidades de discusión del autor. En otras palabras, el autor debe considerar cuidadosa, razonable y efectivamente la posición del argumento para poder probarlo mejor. Generalmente existen los siguientes tipos: 65438+. El título de un ensayo argumentativo a veces revela el tema y otras veces revela el argumento, lo que nos ayuda a encontrar el argumento. 2. Mira el principio. Esta es la forma de escribir. Señala el título al principio. Examina el primer párrafo del artículo y capta las frases que hacen referencia al texto completo y, a menudo, podrás extraer el argumento. 3. Mira el final. Al final del artículo, el autor suele resumir el contenido del texto completo y, en ocasiones, vuelve al centro. A veces el centro no se revela hasta el final. (2) Revise la pregunta. Aún puede comprender claramente el tema del artículo y luego preguntarle al autor cuáles son sus puntos de vista y opiniones sobre este tema, para que el punto de vista del autor sea más claro. (3) Refutar el punto de inferencia mediante argumentos. Para aclarar mejor la verdad, los autores suelen utilizar argumentos para probar sus opiniones, es decir, aprovechar los hechos o argumentos utilizados en el artículo para probar algo.
Argumentos - son los hechos y la verdad utilizados para probar un argumento. 1. Tipos de argumentos: ① Argumentos fácticos: incluidos hechos históricos, historias, ejemplos de la vida real, fenómenos existentes en la sociedad, etc. ② Argumentación racional: la argumentación racional se refiere a teorías correctas que han sido probadas por la práctica de las personas y reconocidas por la sociedad, incluidas las teorías de las ciencias sociales, como las teorías filosóficas, principios, teoremas y teoremas de las ciencias naturales, etc. Poesía etc 2. El papel de los argumentos: ya sea un argumento de verdad o un argumento fáctico, su papel en la escritura argumentativa es probar el argumento. ——Esto es un descuido. El formato de pregunta de prueba común es 1 y los argumentos complementarios son consistentes con el contenido de los argumentos. (Esto requiere que los estudiantes dominen un argumento relativamente completo. b. Piense si este argumento es consistente con este argumento). 2.
Nueve.
Argumento: es un método para probar un argumento mediante el uso de argumentos. Las habilidades argumentativas y su función son 1. Ilustración: ""El punto de vista o argumento de... prueba vívidamente el "punto de vista o argumento de...". 4. Argumento comparativo: prueba claramente el punto o argumento de "...". Nota: Al responder al papel de los métodos de argumentación, considere primero el contenido y luego considérelo desde la perspectiva de la argumentación. Cuando se busca un método argumentativo, el orden del razonamiento puede resultar infalible.
Solo existen dos tipos de argumento: el argumento de caso y el argumento de razón.
11. El método de respuesta a las preguntas al inicio de un ensayo argumentativo generalmente tiene tres funciones, pero depende de cómo empezar. (1) (Enumere fenómenos de la vida o cite poemas sobre escenas de la vida, etc.) Realce la viveza del artículo y atraiga lectores (2) Conduzca a la siguiente discusión (ideas, opiniones, argumentos, temas) (3) Qué argumentos ¿Debería usarse para probar un argumento?
12. El papel de la descripción ambiental 1. Las principales funciones de la descripción del entorno social: a. Explicar los antecedentes del trabajo. b Al responder, debe combinar los antecedentes locales de ese momento y señalar qué tipo de realidad social revelan las oraciones relevantes que describen el medio ambiente en el artículo. Tomando a Kong Yiji como ejemplo, la introducción al diseño y los personajes del Hotel Xianheng al principio es una descripción del entorno social, que revela la estricta jerarquía social en ese momento. Refleja la indiferencia y el esnobismo entre las personas y allana el camino para el surgimiento del protagonista. 2. La función principal de describir el entorno natural: realzar y representar la atmósfera y sentar las bases para lo siguiente. ("Kong Yiji" "Después del Festival del Medio Otoño, el viento otoñal se vuelve más frío día a día" - una atmósfera triste) b expresa el estado de ánimo del personaje. ("My Uncle Yule") "Parecía haber una sombra púrpura emergiendo del mar en la distancia", mostrando la depresión del personaje. )c implica entorno social. (El aire en "Chameleon" está tranquilo y la plaza está desierta) - insinuando el entorno social. Profundice el tema y coordine con el principio para hacer que el artículo sea vívido y vívido, y realce el atractivo del artículo (como la descripción del "Bosque de flores de pera" en "Flores de pera en la carretera postal"). El papel de la descripción ambiental se puede juzgar a partir de las siguientes seis situaciones: si resalta las emociones del personaje, si resalta la atmósfera, si resalta la personalidad del personaje, si profundiza el tema y si promueve el desarrollo de la trama.
Trece. Métodos y funciones de expresión Los métodos de expresión comunes, como narración, descripción, discusión, explicación, discusión, etc. en las narrativas líricas, señalan el tema central o sublimado.
14. Habilidades del carácter y sus funciones. Las técnicas de personajes incluyen: descripción del lenguaje, movimiento, apariencia (expresión, retrato) y psicología (frente, costado, detalles). ★Método de respuesta: Este párrafo utiliza la técnica descriptiva de... para dar forma (si se resalta junto a la descripción) la imagen de..., expresar el carácter de... y encarnar la cualidad espiritual de...
15. Categoría de juicio 1 de pronombres referidos a objetos. Los pronombres que a menudo se prueban incluyen: este, aquel, estos, otros, arriba, entonces, esto... 2. Generalmente mira hacia adelante 3. Después de encontrarlo, léelo en la oración donde se encuentra el pronombre; ver si es apropiado y suave.