El texto chino "Buscando la primavera" permite a los estudiantes de segundo grado sentir la infinita belleza del paisaje primaveral durante el proceso de lectura. He recopilado los materiales para el texto chino "Buscando la primavera" para profesores y estudiantes de segundo grado. ¡Espero que todos obtengan algo!
El texto original del libro de texto chino de segundo grado "Buscando la primavera". "
¡La primavera está aquí! ¡La primavera está aquí!
Los niños nos quitamos las chaquetas acolchadas de algodón, salimos corriendo de la casa y corrimos al campo en busca de la primavera.
La primavera es como una niña tímida, reservada y escondida. Buscamos y buscamos con atención.
La hierba se asoma desde el suelo. ¿Son esas las cejas de la primavera?
Las primeras flores silvestres florecen una o dos. ¿Son esos los ojos de la primavera?
Los árboles escupen pequeños capullos, ¿son esas las notas de la primavera?
El arroyo que se derrite tintinea, ¿es ese el sonido del piano en primavera?
¡La primavera está aquí! La vemos, la oímos, la olemos, la tocamos. ¿Se balancea sobre las ramas de los sauces, se balancea sobre la cola de la cometa; llama en las bocas de las urracas y de los cucos, y se ríe sobre las ramas de las flores de durazno y de albaricoque?
Relacionado con "Buscando la primavera" ", Volumen 2, Palabras en idioma chino de segundo grado
Primavera: primavera; la primera estación del año. Si las cuatro estaciones son como la primavera, el plan del año está en la primavera. Se puede componer en "Paisaje primaveral", "Luz primaveral", "Cálido como primavera", etc.
[Sinónimos] primavera, primavera, primavera, primavera, primavera, primavera, primavera, primavera, primavera, primavera, primavera, juventud, día soleado, primavera sedum
Principios de primavera: el comienzo de la primavera. Ejemplo: La brisa de principios de primavera todavía es fresca. ?
Primavera: primer trimestre del año, en nuestro país habitualmente se hace referencia a los tres meses desde el inicio de la primavera hasta el inicio del verano, y también se hace referencia a los tres meses del primero, segundo y tercer mes del calendario lunar.
Primavera: Primavera. Ejemplo: ?Ha pasado el duro invierno y ha llegado la primavera. ?Nota: Chunling también significa el clima en primavera. Como "el invierno viaja a la primavera".
Primavera: Primavera. Ejemplo: En la luminosa primavera, todo está lleno de vitalidad. ?
Jichun: hace referencia al último mes de primavera.
El comienzo de la primavera: el comienzo de la primavera (generalmente se refiere al primer mes del calendario lunar o alrededor del comienzo de la primavera). Ejemplo: En primavera el campo volverá a estar ocupado. ?
Meng Chun: el primer mes de las cuatro estaciones. El primer mes de primavera.
Finales de primavera: finales de primavera. Como "finales de primavera en marzo".
Finales de primavera: finales de primavera.
Año Nuevo: Los diez o veinte días posteriores a la Fiesta de la Primavera generalmente se denominan Año Nuevo. Como "Año Nuevo", "Felicitaciones por el Año Nuevo".
Yangchun: generalmente hace referencia a la primavera. Ejemplo: ?Marzo en primavera es hermoso. ?
Zhongchun: El segundo mes lunar después de Mengchun es Zhongchun.
Principios de primavera: principios de primavera. Como "principios de primavera en febrero".
Yuchun: Aún finales de primavera, finales de primavera.
Can Chun: Yu Chun.
Primavera: La belleza de la primavera está en pleno florecimiento. Por ejemplo, "Lao Lao Hu Yan se queja del sonido de la primavera".
Xichun: primavera cálida.
Día soleado: primavera brillante. Como "99 días soleados".
Agradable brisa primaveral: La brisa primaveral hace que las personas se sientan cómodas y cálidas. Describir la primavera como encantadora. Ejemplo: La brisa primaveral es agradable, los pájaros cantan y las flores son fragantes. Es una buena estación para viajar. ?
Paisaje primaveral brillante: el paisaje en primavera es brillante y encantador. Ejemplo: ?La primavera es brillante y las flores están floreciendo. ?
El paisaje de primavera hace que la gente se sienta cálida y cómoda. Ejemplo: ?El paisaje primaveral es hermoso, los sauces persisten y el amor es infinito. ?
La primavera es cálida y las flores florecen: La primavera es cálida y las flores florecen. Significa que se acerca la primavera y el paisaje primaveral es hermoso. Por ejemplo: ?La primavera es cálida, las flores florecen, la fragancia se desborda y los turistas acuden en masa. ?
La primavera está llena de atmósfera: La atmósfera de la primavera es fuerte. Ejemplo: Los pájaros cantan y las reinitas cantan, las flores son rojas y los sauces verdes y la primavera está en todas partes. ?
El jardín está lleno de paisajes primaverales: el jardín está lleno de paisajes primaverales y hay escenas primaverales por todas partes. Ejemplo: El jardín está lleno de paisajes primaverales y una rama de albaricoque rojo sale de la pared. ?
La tierra se rejuvenece: el invierno se ha ido y llega la primavera. Ejemplo: La tierra ha vuelto a la primavera, el sol brilla y las montañas y los ríos son infinitamente hermosos. ?
El viento del este trae calor: viento del este, brisa primaveral. La brisa primaveral trae calidez, indicando la llegada de la primavera. Ejemplo: El viento del este trae calor y la primavera regresa a la tierra. ?
La nieve se derrite y el hielo desaparece: El hielo y la nieve se derriten, indicando la llegada de la primavera. Ejemplo: La nieve se derrite y el hielo desaparece, todo revive y vuelve al mundo la primavera.
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Plan de lección para el segundo volumen de idioma chino de segundo grado "Buscando la primavera"
Objetivos de aprendizaje:
1. Ser capaz de reconocer 9 nuevos personajes y escribe 9 caracteres.
2. Lee y recita el texto de forma correcta, fluida y emotiva, aprecia la belleza de la primavera y experimenta la alegría de sumergirte en el abrazo de la naturaleza.
3. Amar la primavera y estar dispuesto a observar y descubrir.
Puntos clave en el aprendizaje:
Aprende de forma independiente, escribe correctamente y explora los misterios de la primavera.
Preparación del estudio:
Tarjetas de palabras, material didáctico.
Horas de clase de aprendizaje:
2 horas de clase
Proceso de aprendizaje:
Primera hora de clase
1. Introducción a la revisión, Con reminiscencias de la primavera
1. Reproduce el paisaje primaveral y habla sobre qué estación muestra la imagen. ¿Puedes describir la primavera en una palabra?
2. Muestra lo que aprendiste en el primer volumen del primer grado Alfabetización 1", leídos juntos.
Ahora, el frío invierno ha pasado y la primavera ha llegado silenciosamente a nosotros otra vez. ¡Caminemos juntos hacia la primavera y busquemos la belleza de la primavera!
2. Primera lectura de. el texto, reconocer y leer nuevas palabras
1. Leer el texto libre y suavemente, prestando atención a la correcta pronunciación de los caracteres.
2. Encierra en un círculo las palabras nuevas y memorízalas de forma independiente.
1) Leer con pinyin. Tenga en cuenta que "Zha" y "Tu" tienen sonidos que hacen que la lengua se encrespe, y "Nen" tiene una rima final "un".
2) Aprende a leer palabras nuevas sin pinyin, a conducir un tren y a formar palabras.
3) Comunicar métodos de alfabetización.
3. Lee el texto nuevamente y camina hacia la primavera
1. Lee el material educativo y escucha la lectura de muestra del texto.
2. Leer el texto libremente, siendo obligatorio leerlo completo y en orden.
3. Interpretar el texto.
1) La primavera ya está aquí, ¿qué están haciendo los niños? Encuentra los verbos y siente el estado de ánimo de los niños. Orientar la lectura del segundo párrafo natural.
2) ¿Hemos encontrado la primavera? ¿Inspirar comprensión? ¿Tímido, reservado, escondido?, guía la lectura de frases.
3) ¿Qué encontramos en esta hermosa primavera? Aprendizaje cooperativo grupal.
4) ¿Devolver la comunicación? ¿El manantial que encontré?, y guiarte en la lectura de buenas preguntas.
5) Habla libremente:
¡La primavera ya está aquí! La vemos, la oímos, la olemos, la tocamos.
La primavera está aquí, ¿qué vemos? ¿Qué oímos? ¿Qué olemos?
6) Ampliar los puntos suspensivos al final del artículo y Hablamos de primavera todavía ¿Dónde? Guía leyendo el último párrafo.
4. Leer el texto completo en voz alta y elogiar la primavera
5. Reconocer palabras nuevas y repasarlas y consolidarlas
6. Asignar tareas y buscar la primavera
La segunda lección
1. Revisa las palabras nuevas y entra al aula
1. Lee las palabras nuevas y comprueba la memorización.
2. Consolidar la combinación de palabras.
2. Informar e intercambiar, elogiar la primavera.
1. Cuéntame cómo encontrar la primavera.
2. Lee tu pasaje favorito a todos.
3. Lee el texto completo en voz alta y practica la recitación.
3. Guíe la observación y escriba correctamente
1. Muestre las palabras nuevas, observe con atención y hable sobre los puntos clave de la escritura de las palabras nuevas.
2. Orientación clave:
Guíe la escritura de la palabra "ocultar" y recuerde que el séptimo trazo no se puede dibujar hacia adelante y que se debe escribir la palabra "dúo". más largo y más delgado. La palabra "Explorer" es relativamente difícil de escribir. Excepto por el mango, la mitad derecha se puede analizar cuidadosamente y guiarse trazo a trazo: la cubierta del tesoro calva no debe ser demasiado ancha, el lado derecho de "小八" es un punto. , y la palabra "木" debe ser horizontal. Es corta y es necesario estirarla.
3. Los profesores escriben en la plantilla, pero los libros de los estudiantes están vacíos.
4. Los estudiantes practican la escritura y los profesores brindan orientación.
IV.Completa los ejercicios y practica la recitación
1. Después de completar la clase, busca ejercicios de los que hablar.
2.Guía de recitación.
5. Actividades prácticas, canto primavera