El equipamiento de laboratorio escolar es el equipamiento didáctico básico que necesitan configurar las escuelas de primaria y secundaria. Los equipos de laboratorio se utilizan principalmente en laboratorios físicos y químicos (física, química, biología). Además, algunas escuelas también configurarán laboratorios de ciencias, laboratorios de geografía, laboratorios de historia, etc. No se puede ignorar la importancia de la configuración de diversos equipos experimentales para la enseñanza de los estudiantes.
La configuración del equipo de laboratorio en cada materia permite a los estudiantes participar en experimentos de enseñanza en el aula, cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes y mejorar la imaginación de los estudiantes en la enseñanza de las materias. Los materiales didácticos de fabricación propia son métodos de enseñanza utilizados en laboratorios de materias individuales. No solo pueden cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes, sino que también son una manifestación importante de la educación de calidad del aprendizaje de los estudiantes.
El funcionamiento real del equipo experimental puede cultivar eficazmente la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, mejorar la atmósfera de interés por el aprendizaje, crear un buen entorno de aprendizaje y formar un desarrollo saludable. La aplicación de equipos didácticos modernos en la enseñanza de la historia en la escuela secundaria tiene ventajas obvias. No sólo puede mejorar la eficiencia de la enseñanza y mejorar el interés y la participación en el aprendizaje de los estudiantes, sino también enriquecer el contenido de la enseñanza de historia y mejorar la calidad de la enseñanza.
En la enseñanza de la historia del futuro, los profesores deben adoptar activamente diversas formas de tecnología educativa moderna, continuar explorando e innovando y promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes.