Objetivos de enseñanza
1. Lee el artículo, usa tu imaginación y describe la escena en el artículo.
2. Comprenda que no importa cuán fragante sea el osmanthus perfumado aquí, no se puede comparar con el osmanthus perfumado en el patio de mi ciudad natal. El significado de una oración.
3. Siente la profunda nostalgia que expresa el autor.
Proceso de enseñanza
1. Introduciendo la emoción
1. Maestro: En esta lección continuaremos estudiando la "Lluvia de Osmanthus" de Qi Jun.
(Lean el tema juntos)
2. Profesor: Primero, déjeme probar a los estudiantes para ver quién puede completar estas dos oraciones.
¿Mostrar el material didáctico? : hermosa o no, __; cercana o no, __. Un nido de oro y un nido de plata no son tan buenos como _____.
Maestro: ¿Conoces el significado de estas dos oraciones? (Habla por nombre)
Transición: Sí, todo en la ciudad natal es hermoso en el corazón de todos. No es de extrañar, Qi Jun, mi madre. A menudo decía esto - (muestre material didáctico: Mi madre decía a menudo: No importa cuán fragante sea el osmanthus perfumado en otros lugares, todavía no es tan fragante como el osmanthus dorado en el patio de la antigua casa en mi ciudad natal). /p>
3. Lean juntos esta oración:
p>Maestra: Después de leer esta oración, ¿tiene alguna pregunta para hacerle a esta madre?
(El estudiante cuestionó? : ¿Qué tiene de especial el osmanto dorado en el patio de la antigua casa de mi ciudad natal?)
Transición: ¿Qué tiene de especial el osmanto dorado en el patio de la antigua casa? en mi ciudad natal? (Escriba en la pizarra: Especial) Hoy, la maestra llevará a todos a visitar el patio de la antigua casa en la ciudad natal del autor.
2. Lea el texto
1. Experimente la belleza y la fragancia del osmanthus perfumado:
⑴ Abra el libro de texto y lea el primero y el segundo. párrafos del texto en detalle. Léelo atentamente, busca qué tiene de especial el osmanto dorado en tu ciudad natal y rodea estas oraciones con tus símbolos favoritos. Luego comunícate con tus compañeros de escritorio como quieras
① La postura del osmanthus:
El árbol de osmanthus no es tan postural y torpe como la flor del ciruelo. Cuando no está floreciendo, es solo un árbol lleno de hojas densas, durante la época de floración, hay que buscar con atención las finas flores entre las hojas verdes; Osmanthus fragrans no es tan hermoso como las flores, pero su fragancia es realmente encantadora. (Se proporciona material didáctico)
A. Comprenda que Osmanthus fragrans es valioso porque no compite con otras flores, pero tiene su propia belleza única. Lo que es más valioso es que tiene una fragancia que otras flores tienen. no tener. Tiene la noble cualidad de la oscuridad y la dedicación desinteresada.
B. Lectura guiada:
Lee en voz alta la belleza torpe y la belleza de calidad de Osmanthus fragrans.
C. Introducción:
Osmanthus fragrans tiene cualidades tan valiosas, no es de extrañar que la madre diga a menudo── (Lean juntos las palabras de la madre)
Transición:
¡La fragancia del osmanthus en mi ciudad natal es tan encantadora! ¿Dónde más puedes leer la fragancia del osmanthus?
② La fragancia del osmanthus se extiende a diez millas de distancia:
Osmanthus No compite con las flores, pero su fragancia es realmente encantadora.
Cuando el osmanthus de aroma dulce florece más exuberantemente, sin mencionar la fragancia que se extiende a lo largo de diez millas, al menos una docena de vecinos al frente, atrás, izquierda y derecha están sumergidos en la fragancia del osmanthus de dulce aroma.
(Material del curso proporcionado.)
R. Desde la fragancia que se aleja a diez millas, puedes experimentar la concepción artística de las flores de osmanthus floreciendo y la fragancia que se aleja a diez millas.
B. Lectura guiada:
Resalta la fragancia a la deriva diez millas y empápate.
C. Cita:
Cuando el osmanthus de aroma dulce florece en mi ciudad natal, la fragancia se esparce a diez millas de distancia. No es de extrañar que mi madre diga a menudo── (lean las palabras de la madre juntas).
Transición:
¿La característica especial de Jingui en mi ciudad natal es solo la fragancia (No, también está la alegría de agitar las flores)
¿De dónde viene? ¿La mentira de la alegría? Lee atentamente el tercer párrafo natural del texto y luego comparte tus sentimientos con tus compañeros.
2. Experimente la alegría de agitar flores:
⑴ Por qué agitar el osmanthus:
Cuando el osmanthus esté maduro, debe agitarse. El osmanthus agitado lo hará. estar intacto. ,Fresco. Si se le permite florecer y caer al suelo, especialmente si es arrastrado por el viento y la lluvia, se mojará y la fragancia será mucho peor.
Guía de lectura.
⑵ Experimenta la alegría de mecer flores:
Ahora soy feliz ayudo a extender la estera de bambú debajo del árbol de osmanthus de dulce aroma, ayudo a sostener el árbol de osmanthus de dulce aroma y. agítelo vigorosamente. Los osmanthus de dulce aroma cayeron uno tras otro, cubriéndonos la cabeza y el cuerpo, y grité: ¡Ah! ¡Es como llover, qué lluvia tan fragante!
① ¡Entiende esto, me siento feliz y ayuda al dulce! Árbol de osmanthus con aroma dulce Extendí una estera de bambú debajo y ayudé a sostener el árbol de osmanthus con aroma dulce y a sacudirlo vigorosamente. .
Resalta mis movimientos al agitar el osmanthus perfumado: extender, sostener y agitar
② Imagina el osmanthus perfumado cayendo uno tras otro, cubriendo nuestras cabezas y cuerpos.
③ ¿Por qué se dice que la escena del osmanthus perfumado cayendo es realmente como lluvia, y la lluvia es tan fragante?
Maestro: ¿Qué tipo de lluvia tienes? visto
(La llovizna en primavera, las tormentas en verano, la llovizna en otoño y los copos de nieve danzantes en invierno)
Profe: ¿Qué tipo de lluvia te parece dulce? -¿Cómo se ve el osmanthus perfumado cuando cae?
(Los estudiantes expresan sus propias opiniones)
④ Guía de lectura emocional:
¡Tienes que gritar! , ¡huele tan bien!
⑤ Transición:
¿Estoy feliz cuando cosecho osmanthus perfumado
Leyendo El lavado de manos de mi madre, la lluvia de flores? trae dulzura a mis sueños.
⑥ Cita:
Cada año, cuando se cosecha el osmanthus de aroma dulce en mi ciudad natal, toda la familia está muy feliz. No es de extrañar que mi madre diga a menudo── (lea las palabras de la madre. juntos)
3. Experimente la escena de gente y prosperidad después de los batidos de osmanthus perfumado:
Transición:
El osmanthus perfumado en mi ciudad natal No solo es fragante durante diez millas, sino que también hace feliz a la gente cuando tiembla. En cuanto a su propósito, lean juntos el cuarto párrafo natural del texto.
Cita:
Después de que cae el osmanthus perfumado─
Punto clave a entender: Durante todo el año, todo el pueblo se sumerge en la fragancia dulce -osmanto perfumado.
Cita:
El osmanto dorado en el patio de la antigua casa ha traído tanta alegría a la gente de mi ciudad natal. No es de extrañar que mi madre dijera a menudo── (lea las palabras de mi madre). juntos)
4. Comprender el amor y la nostalgia de mi madre por mi ciudad natal:
Mi madre solía decir: No importa cuán fragante sea el osmanthus perfumado en otros lugares, no se puede comparar al osmanto dorado en el patio de la antigua casa de mi ciudad natal.
⑴ ¿Crees que el osmanthus perfumado de otros lugares realmente no es tan fragante como el osmanthus perfumado de tu ciudad natal?
(Los estudiantes expresan sus propias opiniones). /p>
(Comprende la nostalgia de la madre).
⑵ ¿Qué crees que tu madre extrañará de tu ciudad natal?
Práctica de expresión oral:
No importa cuán bueno sea el ambiente en otros lugares, sigue siendo──; no importa cuán cómoda sea la vida en otros lugares, o──
5. Sintiendo mi amor y nostalgia por mi ciudad natal:
Cita:
Cada vez que mi madre dice estas palabras, me recuerda la música de las flores y las ráfagas de lluvia de osmanthus perfumada en mi infancia.
Maestra: ¿En qué más pensará?
(Cada uno tiene su propia opinión).
Resumen:
Sí. , Qi está lejos en un país extranjero. Extrañas tu ciudad natal todo el tiempo y extrañas todo sobre tu ciudad natal
3. Desarrollo extracurricular
1. ¡Los maestros y estudiantes están listos! escribir poemas antiguos sobre la nostalgia.
2. Profesores y estudiantes ***apreciaron "Nostalgia" de Yu Guangzhong:
⑴ Léanlo juntos.
⑵ Presentación del profesor Yu Guangzhong.
⑶ De hecho, hay muchos poemas que expresan nostalgia. Pida a los estudiantes que los recojan después de clase.
4. Expansión
Qué hermosa es la infancia, los recuerdos de esas escenas quedarán en nuestros corazones para siempre
¿Qué has olvidado en tu memoria? ¿Personas inolvidables? , cosas inolvidables, objetos inolvidables Intenta utilizar tu bolígrafo para escribirlos como el autor.