La primera es la cuestión que afecta al orden normal tras la apertura.
1. Como principal campo de batalla para la investigación académica y el aprendizaje universitario, ¿tiene la biblioteca universitaria mayores requisitos en cuanto a entorno y orden de aprendizaje?
2. La otra parte argumentó que ante el fenómeno de los turistas que se lavaron los pies en el lago Weiming de la Universidad de Pekín pidiendo prestadas tarjetas de comida y no devolviéndolas, la forma de garantizar que las personas que ingresan al museo no afecte. el orden normal?
3. El estatus especial de los colegios y universidades ha hecho que muchas escuelas famosas casi se conviertan en atracciones turísticas. ¿Debería protegerse el entorno universitario de los colegios y universidades en este momento?
Si se necesita más personal para mantener el orden, ¿será un mayor desperdicio de recursos?
Además, podrás plantear dudas desde aspectos como el fuerte carácter académico y los recursos limitados en las bibliotecas universitarias.
1. La biblioteca universitaria consume principalmente una gran cantidad de recursos académicos, libros académicos, construcción de bases de datos y otros recursos. ¿Admites esto?
2. ¿Deben utilizarse eficientemente estos recursos académicos?
3. Muchas bibliotecas universitarias no tienen suficientes libros, e incluso hay que competir por las plazas. Si todos los trabajadores sociales van a las bibliotecas universitarias, ¿cómo se puede garantizar la demanda de conocimientos académicos de los estudiantes?
4. Las bibliotecas públicas sociales satisfacen las necesidades de los trabajadores sociales, tanto en términos de cantidad de recursos como de contenido de libros. ¿Por qué hay que introducirlos en las bibliotecas universitarias para hacer cosas que se destruyen entre sí y desperdician recursos?
Algunas ideas, espero que os pueda ayudar.