Aproveche el tema del artículo, lea cada artículo al menos tres veces, seleccione las palabras clave y las ideas centrales del artículo, revise las preguntas detenidamente y responda las preguntas de manera perfecta y concisa. Habilidades de lectura extracurricular moderna.
Método 1: Captar el tema y la idea central.
Existen reglas a seguir en artículos de cualquier género. Al realizar lecturas extracurriculares, si los candidatos captan el tema del artículo, podrán captar el alma del artículo y el artículo completo.
Las narrativas se pueden dividir en tipos como describir personas, registrar eventos, describir escenas y escribir sobre objetos. Los temas de las narrativas generalmente se dividen en estas categorías. Un breve análisis del tema puede ayudar a inferir el contenido narrativo y el tema del artículo, como por ejemplo, ¡qué brillante es la luz de la luna en casa! . Del análisis del título se puede inferir que la idea central de este artículo debe ser expresar el sentimiento de extrañar la ciudad natal describiendo la luna brillante.
El título del artículo expositivo muchas veces puede revelar las características del objeto u objeto, como por ejemplo el artículo "El tesoro de la cultura tradicional china--Drama". Del título se puede inferir que el objeto del artículo debe ser la ópera china, y el foco de la explicación son las características de la ópera china. ¿Cómo captar el contenido central de la explicación? Los candidatos pueden ordenar la estructura del artículo según el contenido de la pregunta y deben prestar atención a los párrafos generales y de transición. A menudo, en dichos párrafos se pueden encontrar palabras u oraciones que reflejan las características del objeto de explicación.
El título de un ensayo argumentativo muchas veces puede revelar el tema o argumento central del artículo. Como "hablar de tolerancia" y "hablar de genio", estos temas son los temas que el autor quiere discutir, es decir, temas. La tolerancia es una virtud, el genio es una estupidez extraordinaria. Estos temas son las opiniones o argumentos del autor sobre la tolerancia y el genio. Se puede ver que el título contiene argumentos y, al analizar el título como pista, los argumentos se pueden encontrar rápidamente. Captar el argumento central del ensayo argumentativo captará el alma del artículo.
Método 2: Leer al menos tres veces, desde leve hasta preciso.
Lea el artículo tres veces: La calidad de la lectura muchas veces depende de cuánta información se captura. Hay tres secciones de lengua extranjera en la lectura de chino moderno en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los candidatos deben leer cualquier lectura extracurricular al menos tres veces.
Eche un vistazo al primer paso y obtenga una comprensión general. La segunda lectura intensiva, con preguntas y lectura dirigida. Cambie el ángulo por tercera vez y verifique el papel de prueba. Si los candidatos simplemente leen el artículo apresuradamente y sacan conclusiones para escribir las respuestas, es fácil darse por vencidos o distorsionar la dirección de su pensamiento, y también es fácil olvidar lo que quieren expresar.
(2) Dibujar palabras clave y frases: al leer un párrafo de texto, los candidatos pueden explicar la oración central de cada párrafo, la primera y la última oración de cada párrafo, preguntas retóricas y oraciones de transición en el texto; Las oraciones iniciales y finales de narraciones, oraciones líricas, descripciones de escenas, descripciones de personajes y oraciones de transición que conectan palabras anteriores y siguientes que marcan el argumento central en ensayos argumentativos, como "Creo", "entonces", "en resumen", " y "visible." , "Para resumir", etc., use un lápiz para subrayar, lo cual es útil para comprender y analizar el problema. También ahorra tiempo de releer en su conjunto y mejora la eficiencia de responder preguntas. Por tercera vez, puede navegar rápidamente según las partes subrayadas para comprobar si las respuestas son precisas.
3 Revisa las preguntas desde diferentes ángulos: Muchos candidatos han revisado sus respuestas varias veces y no han encontrado errores. Hay dos razones principales: en primer lugar, algunos candidatos sólo comprueban las respuestas y no leen las preguntas por segunda vez. En segundo lugar, si siempre utilizamos la misma forma de pensar y la misma perspectiva para considerar los problemas, por supuesto sólo podremos obtener los mismos resultados. Para evitar este tipo de errores, es necesario cambiar su perspectiva, reconsiderar la pregunta, evitar respuestas unilaterales y corregir los errores de manera oportuna.
Método 3: Reducir el número de palabras y encontrar argumentos cercanos
En la lectura narrativa y en la lectura argumentativa se suelen plantear cuestiones como comprender una palabra y captar el significado de una frase. Al responder a estas preguntas, los candidatos deben recordar que "las palabras no se pueden separar de las palabras, las palabras no se pueden separar de las oraciones, las oraciones no se pueden separar de los párrafos y los párrafos no se pueden separar del texto".
Primero, encuentra la fuente de la palabra u oración. Restaure las palabras u oraciones al texto y luego piense en el problema. Sólo combinando el contexto específico podemos inferir con precisión el significado de la palabra y comprender con precisión la posición de la oración en el texto. Los candidatos no deben responder la pregunta a primera vista, ya que esto puede llevar fácilmente a sacarla de contexto y desviarse del centro del artículo.
En segundo lugar, no toques la realidad a la ligera. Al responder preguntas, a algunos candidatos siempre les gusta conectarse con la realidad. Cuando la realidad no coincide con el contenido del artículo, siempre piensan que el autor del artículo está equivocado y luego dan por sentado responder la pregunta basándose en su conocimiento existente, ignorando por completo el artículo. Este es un gran error.
En tercer lugar, seguir el principio de proximidad.
En los ensayos argumentativos a menudo se plantean preguntas como ésta: ¿Cuál es la verdad directamente demostrada por tal o cual palabra? ¿Cuál es el papel de los métodos de parámetros? Al responder, los candidatos primero deben prestar atención a si hay una palabra racional antes o después de una determinada palabra. Si es así, probablemente esa sea la respuesta. Si no, busca la oración central en el párrafo donde se ubica el texto. Si hay una frase central, esa es la respuesta. Si no es así, busque el argumento central del artículo.
Método 4: Confíe en palabras clave para mejorar los puntos de extracción.
Cuando algunos candidatos hacen preguntas de lectura, descubren que las preguntas son muy simples y que pueden hacerlas ellos mismos, por lo que se vuelven ciegamente optimistas y se relajan, y los candidatos a menudo pierden algunos de los puntos más básicos.
Por ejemplo, hay un pasaje en Yangzhou Geyuan, "Yangzhou Geyuan es un jardín famoso con un estilo único. Fue construido durante los años Jiaqing y Daoguang de la dinastía Qing. En ese momento, el jardín estaba lleno de bambúes, y debido a las hojas de bambú, la forma del jardín es muy similar a un 'Kudzu', por eso se llama Jardín. A los alumnos les resultará muy fácil responder esta pregunta, pero es fácil pasar por alto el punto más básico: "la forma de una hoja de bambú es muy similar a un carácter chino". Por lo tanto, cuanto más los candidatos piensen que las preguntas del examen son fáciles, más cautelosos deben ser.
Se recuerda especialmente a los candidatos que la precisión de la información extraída del texto explicativo es fácil de comprender, pero las respuestas incompletas a los puntos de información son un gran problema. Entonces, ¿cómo se puede examinar exhaustivamente la información? Como en el ejemplo presentado anteriormente, siempre que el examinado note que hay una palabra "tú" delante de "porque la forma de la hoja de bambú es muy similar a la palabra", esta pregunta no perderá puntos fácilmente. Por lo tanto, al leer, especialmente al leer textos expositivos, los candidatos deben prestar atención a palabras como "tú, Huan, Ye, Chu y".
Método 5: Responde de forma concisa y punto por punto.
Hay mucho que escribir sobre lectura extraescolar. Algunos candidatos suelen sentirse afortunados y escriben sus respuestas detalladamente, lo que permite al profesor encontrar la respuesta correcta, pero el resultado suele ser contraproducente. Por lo tanto, los candidatos deben ser concisos al responder las preguntas. Por ejemplo, al responder preguntas como "Resuma los argumentos fácticos utilizados en el artículo o agregue un argumento fáctico al artículo", los candidatos pueden considerar la pregunta del siguiente modo: Si es un hecho positivo, puede ser se resume como "Según el contenido del argumento, un cierto "¿Qué efecto hizo fulano de tal?"; si es un hecho negativo, se puede resumir como "¿Cuáles son las consecuencias de que fulano de tal no lo haga?" siguiendo el contenido del argumento?" Esto no sólo ahorra pluma y tinta, sino que también captura el punto de excavación.
Algunas preguntas valen varios puntos. Si los candidatos juntan todo el contenido y lo mezclan, no será propicio para la calificación del profesor. Para evitar pérdidas innecesarias de puntos, los candidatos deben prestar atención a pensar con claridad al responder este tipo de preguntas. Especialmente para las preguntas que valen 3 o 4 puntos, los candidatos deben indicar el número de serie antes de cada respuesta para que el profesor que califica pueda captar varios puntos de la respuesta de un vistazo.
Método 6: Revisa las preguntas atentamente para no perder puntos.
No importa qué tipo de pregunta de lectura sea, debes tratarla con precaución y comprender cuidadosamente los puntos clave y de prueba de la pregunta. Nota: La revisión correcta de las preguntas es la base y el requisito previo para obtener respuestas correctas. Al revisar las preguntas, debe prestar atención a dos puntos: primero, debe comprender el significado literal de las preguntas y las palabras clave deben examinarse y apreciarse cuidadosamente; segundo, debe comprender el significado implícito de las preguntas y aclarar el significado; puntos de prueba, requisitos de proposiciones e instrucciones de respuesta.
Los candidatos suelen perder más puntos porque no examinan las preguntas detenidamente que porque no dominan los puntos de conocimiento. Si la pregunta te pide que elijas la opción incorrecta, pero eliges la correcta; la raíz de la pregunta requiere que respondas la oración original, pero la resumas en tus propias palabras, esto se debe a que no prestas atención a la pregunta. Estos candidatos suelen dar cosas por sentado cuando responden preguntas. Su pensamiento siempre se centra en los problemas que han visto. Siempre sienten que la pregunta les parece familiar y luego la responden según sus propios deseos, y rara vez comprenden la intención del interrogador. Será demasiado tarde para arrepentirse después de que se anuncien los resultados. Por lo tanto, cuanto más familiares sean las preguntas, más cuidadosamente se deben examinar para evitar perder puntos.
¡Espero que esto ayude!