La Escuela de Animación cultiva directores de animación técnica y compuesta, diseñadores de animación, talentos senior de producción de cine y televisión, talentos de redes multimedia, talentos de I+D de juegos y talentos de postproducción con ciertos conocimientos teóricos profesionales y una gran creatividad y Capacidades de diseño. Los trabajos de animación de profesores y estudiantes de la Escuela de Animación han participado en numerosos concursos de festivales de animación nacionales y extranjeros y han obtenido excelentes resultados. Obras diseñadas y producidas por profesores y alumnos, como "La leyenda del zorro inteligente", "El tiempo ha cambiado", "Sueño", etc. , ha sido preseleccionado para el Premio de la Academia de Cine de Beijing, entre los cuales "La leyenda del zorro inteligente" se transmitió en CCTV Animation City.
La Escuela de Animación cuenta con una base de formación en producción de animación avanzada y completamente funcional, que puede realizar prácticas docentes y producción de proyectos como producción de animación 2D y 3D, síntesis post-película, empaquetado de columnas de TV, síntesis de grabaciones. , etc. En 2007, la base de formación se convirtió en una base de formación nacional respaldada por el Ministerio de Educación y el gobierno central. En 2008, se le otorgó el título de "Base Nacional de Desarrollo de la Industria de la Animación (Shijiazhuang)". La Escuela de Animación se ha convertido en la institución de formación para la certificación de animadores 3D de Autodesk China MAYA y el Centro de gestión autorizado MAX, y en la institución de certificación de diseñadores autorizada del Adobe Digital Art Center (ADAC).
La Escuela de Animación siempre ha promovido el modelo de enseñanza de "integración docente" y ha firmado acuerdos de cooperación escuela-empresa multimodo con más de 20 productoras de animación a gran escala en Beijing, Tianjin y Hebei. permitiendo que estas empresas sirvan como formación práctica fuera del campus para la Escuela de Animación Base, de modo de lograr el propósito docente de conexión directa entre la enseñanza y los proyectos corporativos, conexión directa entre estudiantes y empleados corporativos, e implementación de la gestión del modelo corporativo en la enseñanza. . Mejorar fundamentalmente las habilidades vocacionales de los estudiantes, mejorar la competitividad laboral de los estudiantes después de graduarse y lograr empleo a distancia cero para los estudiantes. Los graduados universitarios trabajan principalmente en áreas con industrias de animación desarrolladas como Beijing, Shanghai y Shenzhen. El mercado laboral y las perspectivas de empleo son muy buenas.