El primer volumen de la versión para séptimo grado de la Prensa Educativa del Pueblo Chino se ha perfeccionado simultáneamente. La lectura de la clase de primavera es 11.

Melocotoneros, albaricoqueros, perales, no me dejas, no te dejo, todos están llenos de flores. Los rojos son como fuego, los rosados ​​son como nubes y los blancos son como nieve. Las flores eran dulces; cuando cerraba los ojos, los árboles parecían llenos de melocotones, albaricoques y peras. Cientos de abejas zumbaban bajo las flores y mariposas de distintos tamaños volaban. Flores silvestres están por todas partes: variadas, con nombre y sin nombre, esparcidas en la hierba como ojos, como estrellas, aún titilando. 1. "Los melocotoneros, los albaricoqueros, los perales... están todos en flor". Capta las características de las flores primaverales.

2. “Roja como el fuego, rosada como las nubes, blanca como la nieve”, así es la característica de las flores escritas.

3. "Cierra los ojos y los árboles parecen estar llenos de melocotones, albaricoques y peras".

4. El artículo dice que las abejas son "ruidosas" y las mariposas están "volando" a punto de partir.

5. Al escribir sobre flores silvestres en el artículo, el enfoque principal está en su belleza y belleza.

6. ¿Qué significa decir que las flores silvestres “esparcen en la hierba como ojos, como estrellas, aún parpadeando”? ( )

a. Hay tantas flores silvestres que marean a la gente.

b.Hay muchas flores silvestres, sol y viento.

c. Bajo la luz del sol, las flores brillantes reflejarán la luz, haciendo que las personas se sientan como ojos y estrellas.

d. Las flores silvestres son brillantes y ricas en colores, y hay luz solar.

7.¿Qué cuadro pinta este pasaje?

Respuesta: Sí.

(2)

Todo parecía como si acabara de despertar y abrí los ojos felizmente. Las montañas están húmedas, el agua sube y el sol se sonroja.

La hierba sale del suelo, tierna y verde. En el jardín, en el campo, mira, hay muchos árboles así. Siéntate, acuéstate, rueda unas cuantas veces, patea algunas pelotas, corre unas cuantas vueltas, da unas cuantas vueltas. El viento está en calma y la hierba suave.

Los melocotoneros, los albaricoqueros y los perales están todos llenos de flores si no me dejas o si no te dejo. Los rojos son como fuego, los rosados ​​son como nubes y los blancos son como nieve. Las flores son dulces, cientos de abejas zumban debajo de las flores y mariposas de varios tamaños vuelan. Flores silvestres están por todas partes: variadas, con nombre y sin nombre, esparcidas en la hierba como ojos, como estrellas, parpadeando.

1. Falta la frase "Cierra los ojos, el árbol parece estar lleno de melocotones, albaricoques y peras", la posición debería ser ().

1. Detrás de "Blanca como la nieve".

b. Detrás de "mariposas de todos los tamaños volando por ahí".

C. Frente a “miles de abejas zumbando bajo las flores”.

2 Presta atención a la pronunciación de las siguientes palabras en el texto:

(1) taladro_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _Drilling Eyes

3. El primer párrafo describe la escena de la primavera, escríbelo siempre primero y luego divídelo.

a, "La primavera regresa a la tierra, todas las cosas reviven"

b, "Montañas primaverales, días primaverales"

4. hierba de primavera en el segundo párrafo Palabra característica().

Esta suave hierba es una delicia. (2) El brote brota del suelo.

La nueva hierba primaveral tiene un aspecto delicado. (4) El color es hermoso y fresco.

5. Si agregas un subtítulo al segundo párrafo, debe ser "", describiendo el crecimiento de la hierba.

6. Las dos últimas frases del segundo párrafo describen las actividades y emociones de las personas, y su función es ().

a, haciendo que la gente sienta la suavidad y la belleza de la hierba primaveral.

b. Pedir prestado viento para escribir cursiva y pedir prestado a personas para escribir cursiva.

c. Compare la alegría que trae la hierba primaveral y muestre la belleza de la hierba primaveral.

7. El tercer párrafo muestra una imagen de emoción y belleza. La primera oración trata sobre las flores que florecen, la segunda oración trata sobre las flores que florecen, la tercera oración trata sobre las flores que florecen y la quinta oración trata sobre las variedades y patrones de flores silvestres en todas partes.

8. ¿Cuál de los siguientes métodos retóricos utiliza este artículo?

1. Metáfora, personificación, metonimia y referencia

b. Personificación, metáfora, paralelismo y exageración

c.

d. Personificación Metáfora metafórica y exageración

Respuestas de referencia

(1)

1. 2. Colores coloridos

p>

3. Imaginación viva

4. Gasta más dinero y sé animado

5.

6. C

7. Imagen de flores de primavera.

(2)

1.

2. ① zuān

②Chang

③Tang

④ fú

3. Respuesta B

4. ①Suave

②Perforado

③Tierno

④Verde

5. Bocetos de primavera, expresiones, texturas, colores

6. C

7. Bocetos de flores de primavera, flores de primavera Sai, la belleza de los colores. , la dulzura de las flores y los frutos

8, B