1. Evolución histórica
La especialización en Ingeniería y Materiales Polímeros es una especialidad con una larga trayectoria en la Universidad Tecnológica de Nanjing. Fundada a principios de 1958, inscribe a estudiantes universitarios con especialización en ingeniería química de polímeros. En 1990, con la aprobación del antiguo Ministerio de Industria Química, se agregó la carrera de Ingeniería y Materiales Polímeros. En 1991, se matricularon simultáneamente dos carreras de Ingeniería Química de Polímeros y Ingeniería y Materiales Polímeros. Con el ajuste del catálogo de matrículas de pregrado del Ministerio de Educación en 1998, a partir de 1999 se canceló la matrícula de ingeniería química de polímeros y se unificó la matrícula de materiales poliméricos e ingeniería (código profesional 080204).
Esta carrera obtuvo el título de maestría en ingeniería de materiales poliméricos en 1983. Después de más de 20 años de desarrollo, hemos llevado a cabo una investigación básica en profundidad, investigación básica aplicada e investigación y desarrollo de nuevos materiales en el campo de la ciencia de los materiales poliméricos, y hemos ampliado continuamente la dirección de investigación de la disciplina. En la actualidad, se ha formado una dirección de investigación integral con sus propias características y ventajas, y gradualmente se ha convertido en un sistema de materias con la ingeniería como materia principal y con igual énfasis en la ciencia y la ingeniería. Ha formado contenidos de materias con sus propias características. como la química de polímeros, la física de polímeros y los biopolímeros y otros campos de investigación tienen un alto nivel de investigación. En 2000, a la disciplina de ciencia e ingeniería de materiales de esta especialización se le otorgó el derecho de otorgar títulos de doctorado de primer nivel. En 2001, se estableció una estación de investigación posdoctoral para materias de primer nivel. En 2002, a la ciencia de materiales se le otorgó la disciplina clave. Provincia de Jiangsu. En 2003, obtuvo una maestría en química y física de polímeros.
2. Fortaleza profesional
Después de casi 50 años de desarrollo, la construcción de laboratorios tiene una gran fortaleza y un rápido desarrollo. En la actualidad, el principal equipo de enseñanza incluye: calorímetro diferencial de barrido, microscopio polarizador, microscopio de contraste de fases, reómetro Brabender, extrusora de doble tornillo, máquina de moldeo por inyección de plástico, mezclador interno, mezclador abierto, mezclador abierto, vulcanizador de placas, prototipo de material universal, microcomputadora. máquina de prueba universal electrónica controlada, probador de índice de fusión, probador de índice de oxígeno, caldera de policondensación, medidor de alta resistencia, probador de temperatura de distorsión por calor, probador de resistencia al impacto, caja de prueba de envejecimiento y otros equipos, que pueden usarse para polímeros Experimentos de enseñanza como química, polímeros la física, el moldeado de plástico/caucho, la ingeniería de polimerización, las pruebas y caracterización del rendimiento de materiales poliméricos, etc. también pueden servir para la investigación científica
En términos de investigación científica, en los últimos años, ha llevado a cabo el proyecto nacional "863". "Preparación de membranas microporosas de fibra hueca compatibles con el polipropileno mediante el método de separación de fases térmicas" Proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales "Desarrollo del mecanismo de separación y proceso de membrana de nanofiltración polimérica preparada por plasma pulsado" Proyecto de la Fundación Provincial de Ciencias Naturales de Jiangsu "Esterificación y polímeros biosintéticos"; biodegradabilidad del ácido glutámico", "Investigación básica sobre la preparación de materiales nanopolímeros mediante el método de microemulsión", "Investigación sobre el proceso de nanofiltración de la nueva tecnología de separación por membrana-método de diafiltración", "Plásticos/caucho de ingeniería de alto rendimiento * * *Sellado elástico mixto materiales", "Ácido etileno-acrílico hidrofílico * * *membrana microporosa de polímero preparada mediante un método de separación de fases inducida térmicamente"; el proyecto de alta tecnología de la provincia de Jiangsu "Recubrimiento nanotransparente" sobre el desarrollo de materiales poliméricos y la ingeniería jugó un papel positivo.
En tercer lugar, el personal docente
Desde su creación en 1958, la especialización en Ingeniería Química de Polímeros se ha convertido en la especialización en Ingeniería y Materiales Polímeros. Luego de años de acumulación, la carrera cuenta actualmente con 15 docentes, incluidos 5 catedráticos, 1 supervisor de doctorado y 5 profesores asociados. Entre los profesores, 4 tienen títulos de doctorado y 9 tienen títulos de maestría (7 están estudiando para obtener un doctorado); la provincia de Jiangsu tiene un grupo de maestros jóvenes destacados, formando un escalón con una estructura razonable, juventud, fuerte cohesión y fuerte fortaleza general. El equipo académico ha realizado importantes aportes a la docencia, la investigación científica y el cultivo del talento de esta carrera.
Los directores actuales de esta especialización son el profesor Wang Tingwei y el profesor Zhang Jun.
Cuarto, formación de talentos
Esta especialización cultiva a los estudiantes con un desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético. Tienen la teoría básica, el conocimiento profesional y el conocimiento de la tecnología de ingeniería relacionada. Materiales e ingeniería poliméricos, y talentos técnicos y de ingeniería senior dedicados a la investigación científica, el desarrollo de tecnología, el diseño de materiales, el diseño de productos, la operación y gestión de producción en el campo de los materiales e ingeniería poliméricos.
Requisitos de especialización en negocios: los estudiantes deben tener una base sólida en ciencias naturales y una base rica en humanidades y ciencias sociales; dominar las leyes básicas de la relación entre la estructura, la composición, el flujo del proceso y el equipo, el rendimiento y aplicación de materiales poliméricos; dominar los métodos de prueba modernos de la microestructura y propiedades de los materiales, así como la tecnología de prueba de ingeniería del proceso de producción macroscópico; dominar las teorías y métodos básicos de modificación de materiales poliméricos, desarrollo de nuevos materiales, tecnología de producción y desarrollo de equipos; un alto nivel de idioma extranjero y una gran capacidad de aplicación informática, una gran capacidad de autoaprendizaje, una gran capacidad para practicar la ingeniería y cierta capacidad de innovación.
Después de cuatro años de estudiar esta especialidad, obtendrás una licenciatura en ingeniería.
Estructura del curso de verbo (abreviatura de verbo)
Las materias principales de esta especialidad son la ciencia y la ingeniería de materiales.
Los cursos principales incluyen: filosofía marxista, introducción a la teoría de Deng Xiaoping, inglés universitario, matemáticas avanzadas, álgebra lineal, teoría de la probabilidad, conceptos básicos de aplicaciones de microcomputadoras, programación en lenguaje C, química inorgánica y analítica, química orgánica, química física Materiales, principios de ingeniería, química de polímeros, física de polímeros, moldeado de plástico, tecnología del caucho, diseño de moldes, tecnología de síntesis de polímeros e ingeniería de reacciones de polimerización. Entre ellos, los cursos públicos y los cursos básicos públicos representan 52 del total de horas de crédito, los cursos básicos profesionales representan el 35,3 del total de horas de crédito y los cursos profesionales y cursos direccionales representan el 12,7 del total de horas de crédito. Esta especialización tiene dos direcciones principales: materiales poliméricos e ingeniería química de polímeros.
La pasantía intensiva de 40 semanas incluye principalmente pasantía en metalurgia, pasantía cognitiva, pasantía de graduación; diseño de piezas mecánicas, diseño de cursos profesionales, proyecto de graduación (tesis de enseñanza), etc.
Sexto, destino laboral
En los últimos años, la tasa de empleo generalizada de los graduados de esta especialidad ha llegado a 100, y alrededor de 15 de ellos han sido admitidos en la escuela de posgrado. Los principales empleadores incluyen: Yangzi Petrochemical, Jinling Petrochemical, Jiangsu Institute of Chemical Technology, Beijing Institute of Chemical Technology, Nanjing 7425 Factory, etc.
Siete. Logros y características
En los últimos años, esta especialización ha llevado a cabo más de 20 proyectos, incluido el proyecto nacional "863", la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, la Fundación Provincial de Ciencias Naturales de Jiangsu y la Escuela Superior Provincial de Jiangsu. -Proyecto tecnológico. Más de 10 proyectos de investigación científica han pasado evaluaciones a nivel provincial y ministerial, y también ha llevado a cabo una serie de proyectos de investigación científica encargados por empresas. Ha publicado más de 200 artículos de investigación científica y 4 monografías en revistas académicas nacionales y extranjeras. Especialmente en el campo de la investigación y los materiales poliméricos funcionales, ha alcanzado el nivel avanzado nacional, tiene un buen ambiente académico y ocupa una posición académica importante en el país. Ha obtenido 2 segundos premios y 1 tercer premio de los Premios al Progreso Científico y Tecnológico del Ministerio de la Industria Química.
Hay cerca de 400 estudiantes de pregrado en esta carrera. En muchos años de práctica docente, he logrado grandes avances e innovaciones audaces en la formulación de planes de enseñanza, el cultivo de la calidad del talento, la reforma docente y la compilación de materiales didácticos, y logré resultados notables. En materia de modelo de formación, es necesario mejorar la calidad de los talentos y fortalecer la enseñanza y formación de cursos profesionales básicos y cursos de aplicación de ingeniería. En los últimos años, la tasa de aprobación de los exámenes de nivel de inglés e informática CET-4 y CET-6 de los estudiantes universitarios ha sido relativamente alta, y la proporción de estudiantes de posgrado es de aproximadamente 15. Las principales son la Universidad de Nanjing, la Universidad de Ciencias del Este de China y Tecnología, Universidad de Sichuan, Universidad de Ciencia y Tecnología de China, Universidad de Zhejiang, Universidad de Tianjin, Universidad de Tecnología Química de Beijing, La tasa de empleo estudiantil del Instituto de Química de Beijing, la Academia de Ciencias de China y el Instituto Huaying Changchun de la Academia de Ciencias de China es de 100 La mayoría de los estudiantes tienen una base sólida y una gran capacidad práctica y son bien recibidos por los empleadores.
Las características de investigación actuales de esta especialización se encuentran principalmente en los campos de síntesis, procesamiento y modificación de materiales poliméricos y materiales poliméricos funcionales.
Ocho. Planes y supuestos de desarrollo
Las ideas de construcción y desarrollo de esta especialidad consisten en prestar igual atención a la enseñanza teórica y a la enseñanza práctica. En primer lugar, es necesario fortalecer la construcción del equipo docente y al mismo tiempo mejorar el nivel profesional de los docentes, fortalecer la construcción de laboratorios; En los últimos años, se requiere que los maestros jóvenes mejoren continuamente sus calificaciones académicas y capacidades de investigación científica, y luego se concentren en la construcción y desarrollo de síntesis y modificación de polímeros y nuevos materiales funcionales poliméricos de acuerdo con las características de desarrollo de las escuelas y universidades para reflexionar y resaltar. las características de esta especialidad. En términos de construcción disciplinaria, nos esforzamos por obtener autorización para programas de doctorado en química y física de polímeros en los últimos años.
Además, continuamos intensificando la reforma curricular y fortaleciendo la enseñanza de cursos básicos y cursos básicos profesionales, especialmente el cultivo de tesis de graduación (diseño) de los estudiantes, experimentos profesionales, pasantías y otros vínculos prácticos, para que el nivel de conocimientos básicos de los estudiantes y La capacidad de innovación integral se ha mejorado enormemente.