Proceso de aprendizaje: Las tres relaciones entre conocimientos antiguos y nuevos conducen a tres formas de aprendizaje.
(1) Aprendizaje de nivel superior. Cuando los estudiantes han formado varios conceptos en su estructura cognitiva, necesitan aprender una proposición o concepto con un mayor grado de generalización y abstracción a partir de los conceptos originales, lo que conduce a un aprendizaje episódico o aprendizaje general.
(2) Aprendizaje subordinado. Los conceptos originales en la estructura cognitiva del alumno enriquecen el conocimiento recién aprendido en el nivel de inclusión y generalización, por lo que el conocimiento nuevo y el conocimiento antiguo forman una relación genérica, que también se denomina aprendizaje subordinado. Incluye dos formas: una se llama aprendizaje genérico derivado y la otra se llama aprendizaje genérico relacionado.
(3) Aprendizaje paralelo y aprendizaje combinado. El aprendizaje combinado paralelo ocurre cuando un nuevo concepto o proposición no es genérico ni general, sino una combinación paralela con el concepto original en la estructura cognitiva.
Los tres tipos de aprendizaje anteriores muestran que la construcción y organización del conocimiento sigue los principios de diferenciación gradual e integración integral.