Guía de revisión del idioma chino para el examen de ingreso a la universidad de 2014
Se publicó el nuevo plan de estudios del examen y la Agencia de Exámenes de Educación también proporcionó oficialmente documentos de muestra en el examen final, el distrito de Haidian y el distrito de Dongcheng. También se utilizaron nuevas preguntas. El examen final unificado se realizó de forma tradicional. Estos también desempeñan un muy buen papel de guía en la revisión posterior de los candidatos. Creo que los candidatos ya han tenido una comprensión preliminar de los nuevos tipos de preguntas del examen de ingreso a la universidad. Después de resumir la experiencia y los aprendizajes del examen final, se acerca el examen modelo. En términos del contenido general de la prueba, la prueba modelo y el examen de ingreso a la universidad son muy similares en forma y dificultad de contenido. Esta vez es muy importante que los candidatos evalúen su nivel de desempeño actual. Esperamos que los candidatos revisen de manera integral y consoliden todos los puntos de conocimiento. A continuación, el maestro de la Escuela Primaria y Secundaria New Oriental de Beijing, Cao Lanjing, brinda orientación de revisión sobre los puntos de conocimiento de cada módulo del idioma chino para el examen de ingreso a la universidad. Espero que sea útil para la revisión de los candidatos.
1. La parte basada en el idioma
Después de la reforma del examen de ingreso a la universidad, la parte basada en el idioma ha experimentado cambios revolucionarios en su forma. Aparecerá en forma de capítulos en lugar de pronunciaciones independientes, glifos, etc. Cabe señalar que, de esta manera, el examen de la base lingüística en el examen de ingreso a la universidad debe analizarse junto con el contexto. En particular, el examen del dictado será más flexible y requerirá más atención al significado del texto que simplemente la memorización de memoria.
2. Lectura de chino clásico
La dificultad de leer chino clásico generalmente no es alta. Los tipos principales de preguntas de opción múltiple son relativamente fijos y no cambiarán mucho. Vale la pena señalar que a partir del examen de ingreso a la universidad de 2013, Beijing agregó preguntas de respuesta corta de cuatro puntos. A juzgar por los datos del examen de ingreso a la universidad, la puntuación de esta pregunta no es optimista. La puntuación media en el examen de ingreso a la universidad es inferior a la mitad y, en algunas zonas urbanas, la puntuación media es incluso inferior a un punto. De hecho, este tipo de preguntas en sí no son muy difíciles, pero ponen a prueba principalmente el uso del lenguaje, la capacidad de extracción de información y la capacidad de generalización de los candidatos al responder preguntas. Pero en última instancia aún queda por examinar si los candidatos comprenden realmente el significado del texto. Por lo tanto, los candidatos deben prestar atención a la verdadera connotación del chino clásico al revisar, en lugar de limitarse a estudiar fragmentos.
La mayoría de los candidatos no pierden puntos seriamente por la segmentación de oraciones, pero no es fácil obtener la máxima puntuación. A los candidatos siempre les gusta analizar y segmentar oraciones según su sentido del lenguaje y las palabras clave del chino clásico, sin comprender seriamente el significado del texto. Al revisar y hacer preguntas, debes prestar atención al significado del texto y traducirlo, en lugar de confiar únicamente en el sentido del lenguaje o las frases clave.
3. Apreciación de la poesía
A juzgar por las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos años, la dificultad de la apreciación de la poesía en el examen de ingreso a la universidad de Beijing no es alta. El mayor cambio de este año es que la poesía se convertirá en un examen comparativo de dos poemas, pero esto es sólo un cambio de forma, no de esencia. En primer lugar, la poesía en sí es relativamente fácil de entender y los tipos de preguntas son relativamente fijos, que son preguntas comunes para la mayoría de los candidatos. Sin embargo, en los últimos dos años, Beijing ha prestado cada vez más atención a la comprensión de las emociones de la poesía misma. Por lo tanto, al revisar y responder preguntas, los candidatos deben utilizar la comprensión de la poesía como punto de partida básico para responder preguntas, en lugar de hacerlo. simplemente copiando la plantilla de respuestas.
4. Lectura de ciencias sociales
En el examen de ingreso a la universidad de Beijing de 2013, esta pregunta de opción múltiple se aumentó a dos preguntas y una pregunta de respuesta corta. Los candidatos siempre cometen desviaciones u omisiones en detalles en este tipo de lectura, lo que resulta en errores al responder las preguntas. La lectura de ciencias sociales se centra principalmente en la precisión de la información y el rigor del lenguaje. Lo que los candidatos deben hacer es prestar atención a los detalles de las preguntas y opciones, y resumir o inferir estrictamente del texto. Intenta no perder puntos. Las preguntas de respuesta corta se prueban en forma de enlaces de materiales, lo que requiere que los candidatos realicen un análisis exhaustivo basado en texto y materiales.
5. Lectura de literatura moderna
En el examen de ingreso a la universidad y los exámenes simulados en Beijing, la sección de lectura de literatura moderna se basa principalmente en lectura en prosa, y la lectura de novelas solo se lleva a cabo en la sección de lectura de literatura moderna. Segundo modelo. Por lo tanto, los candidatos pueden centrarse en la lectura de prosa para una revisión específica durante el primer examen modelo. La mayoría de los candidatos han desarrollado ciertas ideas y técnicas para responder preguntas en la sección de lectura en prosa, pero siempre pierden puntos en diversos grados al responder preguntas. La razón principal es que la aplicación de las habilidades de respuesta no es flexible y solo puede seguir la plantilla y no puede combinarla con el texto. Sin embargo, a juzgar por las preguntas reales del examen de ingreso a la Universidad de Beijing de los últimos años, la lectura en prosa presta cada vez más atención a la comprensión del artículo en sí y a la comprensión de la emoción central.
La mayoría de las respuestas ya no requieren que los candidatos piensen y extiendan tanto como lo hacían en el pasado. Más a menudo, los candidatos deben encontrar respuestas en el texto del artículo mismo. Por lo tanto, al responder preguntas, los candidatos no solo deben centrarse en los puntos de prueba involucrados en la pregunta en sí, sino también prestar atención a la información del texto. Sólo comprendiendo verdaderamente las connotaciones superficiales y profundas del artículo podremos obtener puntuaciones más ideales en la lectura en prosa.
6. Escritura
Se puede decir que la composición es el módulo que más ha cambiado en el idioma chino del examen de ingreso a la universidad de Beijing en los últimos años. En cuanto a los tipos de preguntas, cada vez hay más materiales, especialmente materiales de actualidad, y los candidatos tienen más preguntas sobre este tipo de revisión y análisis de ensayos. La composición del examen de ingreso a la universidad prestará cada vez más atención a la capacidad de los candidatos para analizar los materiales o temas de la composición. Los requisitos de las preguntas incluso establecen claramente que "dentro del significado de los materiales", lo que requiere que el examen siempre debe seguir de cerca el Materiales con el propósito de revisar las preguntas y la redacción general del artículo. La copia está estrictamente prohibida. En cuanto a los materiales que más preocupan a los candidatos, a juzgar por el ensayo del examen de ingreso a la universidad de 2013 "Teléfono móvil", los materiales biográficos tradicionales no pueden adaptarse a la situación de composición actual. La composición del examen de ingreso a la universidad alentará cada vez más a los estudiantes a prestar atención a la realidad y resolver problemas prácticos existentes en la sociedad real. Los candidatos deben aprender a seleccionar materiales de los acontecimientos actuales. Esto no sólo reduce la dificultad de los estudiantes para acumular materiales, sino que también aumenta la profundidad del artículo. En términos de escritura, los candidatos deben prestar más atención al análisis de materiales y su capacidad para analizar materiales, en lugar de simplemente enumerar los materiales tradicionales. Deben dejar que los materiales sirvan para razonar y cambiar por completo el concepto tradicional de escritura.
En resumen, el primer modelo es una oportunidad para examinar de manera integral y sistemática las ideas y habilidades generales de respuesta del candidato. Este año hay muchos cambios en el examen de ingreso a la universidad de Beijing. Espero que los candidatos puedan actualizar sus conocimientos y habilidades de manera oportuna y prepararse cuidadosamente para el examen con la última perspectiva. Finalmente, el maestro individualizado de la Escuela Primaria y Secundaria New Oriental de Beijing, Cao Lanjing, desea a todos buenos resultados.
Si tiene alguna pregunta sobre el curso, puede llamar personalmente a Beijing New Oriental Primary and Secondary School y profesores profesionales responderán sus preguntas.