¿Resumen? ¿Los cursos de educación física y salud como parte importante de la educación básica? Es una forma indispensable e importante de implementar una educación de calidad y cultivar el desarrollo integral de talentos. En el proceso de implementación del nuevo plan de estudios de educación física y salud, ¿cómo hacer un buen uso de la evaluación del aprendizaje unitario? Puede fortalecer la mejora de las capacidades de los estudiantes y la formación gradual de una motivación deportiva para toda la vida. ¿Aprendiendo nuevos conceptos curriculares en educación física y salud? En la práctica docente, este artículo hace un intento útil sobre cómo evaluar el aprendizaje unitario de los estudiantes.
En la nueva ronda de reforma curricular, ¿el sistema de evaluación aboga por "basado en procesos"? ¿"promover el desarrollo"? ¿La evaluación del aprendizaje de los estudiantes es uno de los contenidos importantes de la evaluación curricular? ¿Es el foco de esta reforma curricular? ? Porque la evaluación del aprendizaje de los estudiantes refleja la filosofía básica y la orientación de valores del curso, especialmente la evaluación del posicionamiento de los objetivos del curso, que enfatiza la "conciencia y capacidad de autorreflexión" de cada alumno en su propio proceso de aprendizaje. ¿La evaluación del aprendizaje se utilizará de manera efectiva para permitir que los estudiantes reflexionen sobre su propio comportamiento durante el proceso de aprendizaje?
Palabras clave: Método de operación programada para la evaluación del aprendizaje de una nueva unidad de curso p>
1. evaluación del aprendizaje de los estudiantes en los nuevos estándares curriculares de educación física y salud
¿Es porque la evaluación de la enseñanza de educación física anterior solo se centraba en la evaluación sumativa de los estudiantes e ignoraba el proceso de las clases de educación física y la evaluación diagnóstica solamente? ¿Se centran en el nivel de puntuaciones? ¿Se centran únicamente en la evaluación de las diferencias individuales de los estudiantes? ¿Ignorar la evaluación de las cualidades ideológicas y morales, etc.? ¿Estandarizar la evaluación de la educación física en el pasado? proceso de enseñanza? Por tanto, los nuevos estándares curriculares tienen un impacto positivo en el rendimiento. ¿Se han realizado reformas importantes en la evaluación sexual
1?1 Contenidos de la evaluación del rendimiento académico
▲Aptitud física? -elementos físicos relacionados con diferentes niveles de aprendizaje
▲Conocimientos y habilidades: ¿la comprensión del deporte y la salud? ¿El conocimiento y la aplicación de técnicas y habilidades deportivas? niveles. >▲Actitud de aprendizaje: ¿actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje y la práctica? y su comportamiento en las actividades de aprendizaje y ejercicio.
▲Expresión familiar y espíritu de cooperación: expresión de emoción, confianza y voluntad de los estudiantes. ? y respeto por los demás? Un espíritu de comunicación y cooperación