¿Es factible realizar el examen interprofesional para estudiantes de posgrado en educación normal?

Es factible el examen interprofesional para estudiantes de posgrado en formación docente.

Según los diferentes tipos de titulación, se puede dividir en estudiantes de posgrado académico y estudiantes de posgrado profesional. Los estudiantes de posgrado académico generalmente se refieren a estudiantes de posgrado con títulos académicos y establecidos por disciplinas. Están orientados a la investigación académica, enfatizan la teoría y la investigación y capacitan principalmente a profesores e investigadores universitarios en instituciones de investigación científica.

Los estudiantes de posgrado profesionales están al mismo nivel que los estudiantes de posgrado de grado. Son profesionales senior aplicados con una base teórica sólida y acorde a las necesidades reales de industrias u ocupaciones específicas.

Los estudiantes de posgrado a tiempo parcial son diferentes de los estudiantes de posgrado en servicio;

Los estudiantes de posgrado en servicio solo tienen un certificado de título, no un certificado de graduación. Después de 2017, nacieron estudiantes de posgrado a tiempo parcial, al igual que los estudiantes de posgrado a tiempo completo, que tienen tanto un certificado de graduación como un certificado de grado. Los estudiantes de posgrado a tiempo completo y los estudiantes de posgrado a tiempo parcial pertenecen a planes de admisión unificados separados. Los estudiantes de posgrado en servicio cancelarán sus certificados originales y establecerán estudiantes de posgrado con certificado dual a tiempo parcial.

Los estudiantes de posgrado a tiempo parcial se incluyen en el examen nacional unificado y se intercalan con estudiantes de posgrado a tiempo completo. Los mismos requisitos de graduación, sus títulos académicos tienen la misma personalidad jurídica y la misma validez. Las calificaciones académicas son las mismas que las de la educación superior ordinaria. El tiempo parcial solo se refiere al método de aprendizaje, no a las calificaciones académicas.