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¿Quién es más inteligente, los hombres o las mujeres? Se ha convertido en un problema grave para nuestras escuelas políticas y nuestros estudiantes.

A partir de 65438+2007, el país puede decir con orgullo que las estudiantes han logrado grandes avances en comparación con los estudiantes varones y ahora se están graduando de la universidad. Como resultado, la Comisión de Derechos Civiles de Estados Unidos está investigando si las universidades discriminan ampliamente a las mujeres para equilibrar el número de estudiantes masculinos y femeninos.

Considere algunas cifras de las principales escuelas: en la universidad, Vassar College for Women, más de dos tercios de los solicitantes del año pasado eran mujeres. La universidad admitió al 21% de las diosas de los árboles frutales, pero este año sólo el 13% de los solicitantes masculinos. En William & Mary, 7.652 mujeres solicitaron clases este año en comparación con 4.457 solicitantes masculinos.

En los últimos años, algunos líderes universitarios han reconocido que sus instituciones alientan a los candidatos masculinos a mantener el equilibrio de género. A la mayoría de los estudiantes en el campus les gusta este equilibrio. Una investigación de los documentos del comité sugiere que las universidades podrían encontrar más formas de equilibrar el número de estudiantes, tal vez ofreciendo programas y actividades para atraer estudiantes.

La pregunta que queremos que investigue la Comisión de Derechos Civiles es: ¿Qué está pasando con la educación de los niños? ¿Por qué hay tan pocas aplicaciones? Algunos graduados universitarios recientes dicen que los niños son más activos, lo que reduce la capacidad de permanecer sentados quietos durante largos períodos de tiempo y, por lo tanto, hace que sea más probable que se los clasifique como necesitados de educación especial. Un estudio de 2008 demostró que a los niños les va mejor. Esta diferencia de género es una diferencia sutil entre afroamericanos y latinos, si la forma en que enseñan las artes del lenguaje racial de manera diferente es un factor.

No hay razón ni solución, pero encontrar una manera de ayudar a los niños a tener éxito en la escuela es una mejor respuesta a la brecha de género y les facilita ir a la universidad más adelante.