Sección 1: Extranjero - (Literatura canadiense - Investigación) - Resumen
a. ¿abierto? ¿Canadiense? ¿literatura? ¿estudiar? En el extranjero
b. ¿abierto? ¿exterior? ¿Canadiense? ¿literatura? Investigación
c. ¿abierto? ¿estudiar? ¿de? ¿exterior? ¿Canadiense? ¿literatura?
Oración 2: Resumen de investigación sobre literatura canadiense en el extranjero
d. ¿revisar? ¿abierto? ¿exterior? ¿Canadiense? Literatura
e. ¿revisar? ¿abierto? ¿Canadiense? ¿literatura? En países extranjeros
Existen dos tipos de fragmentación de oraciones, el primero es el primero; especialmente B es el mejor y c es el segundo.
Presentación