Escribir después de ingresar a la escuela secundaria

Entrando a la escuela secundaria

Después de seis años de arduo trabajo, mi carrera en la escuela primaria ha terminado. Entré a la escuela secundaria y enfrentaba la llegada de mis años de escuela secundaria.

Entrar a la escuela secundaria cambió el ambiente. El campus es muy tranquilo, sin el ruido y la emoción de las escuelas primarias, lo que nos brinda un buen ambiente de aprendizaje y un amplio espacio de aprendizaje.

Después de entrar a la escuela secundaria, mis compañeros han cambiado. Lo que vi no fue el rostro inocente de un estudiante de primaria, sino un rostro nuevo y maduro. Todos han crecido y se han vuelto sensatos. Ya no son tan traviesos e ignorantes como lo eran en la escuela primaria.

Cuando entré a la escuela secundaria, los profesores cambiaron. Todo el mundo se pone serio, sin la amabilidad y amabilidad de los profesores de primaria, pero los profesores de secundaria esperan que sus alumnos crezcan decenas de veces más que los profesores de primaria.

Al ingresar a la secundaria, las materias han aumentado. El número de materias aumentó de unas pocas a más de una docena a la vez, y debes recordar que cada materia tiene tarea. La presión sobre los estudiantes ha aumentado y gradualmente se están cansando. Sin embargo, no importa lo difícil que sea superarlo, no puede detener el deseo de conocimiento de los estudiantes y avanzar hacia la victoria paso a paso.

Al ingresar a la escuela secundaria, la competencia en el estudio se vuelve más intensa. Todos somos estudiantes destacados de todo el mundo y todos queremos luchar por nuestra universidad ideal. En clase, si no eres serio, es posible que aprendas un poco menos que otros estudiantes. Después de clase, después de jugar un rato, probablemente hice menos tareas que otros estudiantes. Especialmente en los exámenes, si no tienes cuidado, es posible que otros estudiantes te dejen atrás. Se puede ver que el estudio en la escuela secundaria es tan intenso y la competencia tan feroz que es casi como una guerra. Por ello, debemos estar totalmente preparados y afrontar la “batalla” con buena actitud.

Cuando entré a la secundaria, todo se volvió difícil. Algunas personas quieren darse por vencidas, pero yo no lo haré. Porque creo firmemente que la victoria debe ser mía. Aunque ahora estoy sufriendo y cansado, definitivamente alcanzaré la cima de la victoria.

La sensación de entrar a la escuela secundaria por primera vez

La sensación de ingresar a la escuela secundaria por primera vez

上篇: ¿Qué significa factoraje de cuentas por cobrar y factoraje de cuentas por pagar? Está prohibida la traducción literal mediante software de traducción. agradecido 下篇: Un diario que utiliza palabras para describir un conjunto de métodos de descripción aprendidos. Utilizar los verbos de forma precisa y adecuada. Lea los ejemplos a continuación y vea qué hacen las palabras punteadas en cada párrafo. Es demasiado tarde para saberlo ahora, pero es demasiado pronto. El atleta que cayó al suelo levantó las manos, se puso de puntillas y de repente se puso de pie. Apunta tu pie izquierdo hacia la línea de salida, dobla las rodillas y agáchate con firmeza. Las manos son como dos pilares de madera insertados en el suelo, y todo el cuerpo está ligeramente inclinado hacia adelante, como un águila que extiende sus alas y está a punto de volar. En estas breves frases, se utilizan 65.438+00 verbos para describir de forma precisa y realista la postura inicial de los atletas. Ella se metió por el portón y puso la carga en el suelo; él dio un paso adelante, agarró la hierba del suelo, la presionó con las rodillas, se inclinó, se ató las manos a la cintura, la levantó y la arrojó a la esquina. del muro del patio. Estos verbos con puntos son apropiados en los párrafos. Se escribe la imagen de una niña rural capaz, ágil, enérgica y hábil. Vio a la abuela levantarse y levantar la tapa con ambas manos. Luché por descubrirlo varias veces antes de abrirlo un poquito. Un humo espeso salió de la estufa y casi golpea la cara de la abuela. La abuela se frotó descuidadamente la cara arrugada con las mangas, volvió a sacudir la cabeza y se dijo: "¡No sirve de nada ni siquiera cuando eres mayor!". Este pasaje describe las acciones de una anciana al hacer las tareas del hogar. Utilice "verbos como" revelar. , apresurarse, bombear, cepillar y sacudir" describen de manera precisa y apropiada las características de los movimientos de trabajo de las personas mayores. Los ejemplos anteriores ilustran que para escribir la imagen dinámica de los personajes de una manera concreta y vívida, se deben usar verbos precisos y apropiados. utilizado para describir las acciones Palabras que describen el aprendizaje de la danza (1) Las palabras que describen la actitud de aprendizaje incluyen diligente, diligente, concienzudo, diligente, modesto, ansioso por aprender, diligente y práctico, desvergonzado, buscando la perfección, haciendo preguntas, olvidándose de. comer y dormir, hambriento, perseverante, meticuloso (2) Concéntrate en estudiar, concéntrate en las palabras, contiene la respiración, mira fijamente y disfruta de las palabras Concéntrate (3) Xiao Fei se sentó en su asiento, se sumergió en la escritura y allí. Parecía ser un chorro constante de agua de manantial que fluía de su pluma. En una clase, Xiaohong simplemente se sentó frente a la ventana, el sol de la tarde brillaba en su cara redonda, haciendo que sus mejillas se sonrojaran; con un bolígrafo, los ojos muy abiertos, los ojos brillantes que se abren lentamente, la barbilla regordeta ligeramente levantada: esta es la expresión que la profesora de matemáticas conoce y ama cuando piensa en una forma más inteligente de resolver un problema de matemáticas. Cada vez que escribo los deberes, la punta de mi bolígrafo cruje, parecía como si un pajarito me cantara y parecía animarme: "Si no tienes miedo a las dificultades, sube la cima con valentía. "Ella se puso de pie y respondió con tanta precisión, con tanta naturalidad, con tanta suavidad, como si hubiera estado preparada para ello. Recitó con cadencia, con un tono hermoso, una expresión hermosa y un asiento en movimiento. Es un niño travieso. Él Lee demasiado rápido, como maní frito. Fue igual de crujiente que Junjun leyó el texto en mandarín, su voz era clara y hermosa. Incluso el sol quedó fascinado por ella y cayó sobre su libro, y no quería irme por un rato. Durante mucho tiempo leyendo este libro, se sumergió en el océano de libros como un cordero hambriento, olvidando el paso del tiempo. De mala gana se recuperó y abrió el libro. Sintió que las líneas de texto se movían sobre él, como si. estaban volando; más tarde, sentí que era solo una mancha, como un nido de hormigas arrastrándose sobre el papel. Estaba inmerso en su tarea nuevamente y la habitación estaba en silencio, excepto el sonido del bolígrafo. Los estudiantes se sentaron en el aula y escucharon atentamente la conferencia del maestro, como si docenas de flores florecieran silenciosamente bajo el riego de los duros jardineros. El sonido de la lectura de Lang Lang salió volando de todas las aulas. coro, las notas están por todo el cielo Palabras y frases que describen el trabajo (1) Palabras y frases sobre acciones laborales: clasificar, secar, reparar, limpiar, frotar, freír, lavar, regar, lavar, recoger, limpiar. destreza, torpeza, torpeza, torpeza (2) Para describir el estado de ánimo del trabajo, las palabras que siento son duras, duras, relajadas, duras, alivio, alegría, alegría, alegría, alegría, alegría, alegría, entusiasmo, satisfacción, agotamiento ( 3 ) Las palabras que describen los frutos del trabajo son logradas, fragantes y deliciosas, y las ventanas están impecables (4) Las palabras que describen el trabajo son ordenadas, limpias, brillantes y ordenadas. Sostiene una pila de envoltorios de wonton en su mano izquierda. Recoge un poco de relleno con palillos en su mano derecha, lo envuelve en la masa y lo pellizco de lado a lado. Recogí la masa con los palillos, la puse con cuidado sobre la masa y la apreté con las manos. con cuidado y dijo: "¡Oh!" "No pude evitar llorar; resultó que empujé demasiado fuerte, la masa se rompió y el relleno se salió. Rápidamente hice "primeros auxilios" y salí por el otro lado. Rápidamente usé otro trozo de masa para envolver. se considera que cerrar la "laguna jurídica".