Texto original del Puente Zhaozhou
En el río Wei en el condado de Zhao, provincia de Hebei, hay un puente de arco de piedra mundialmente famoso llamado Puente Anji, también conocido como Puente Zhaozhou. Fue diseñado y construido por Li Chun, un cantero de la dinastía Sui, y tiene una historia de más de 1.300 años.
El puente de Zhaozhou es muy espectacular. El puente tiene más de 50 metros de largo y 9 metros de ancho. Hay caballos en el medio y personas a ambos lados. Un puente tan largo está hecho enteramente de piedra. No hay ningún contrafuerte debajo, sólo un agujero arqueado que cruza un río de más de 37 metros de ancho. También hay dos pequeños orificios arqueados en los lados izquierdo y derecho del techo del puente. Por lo general, el río fluye a través del agujero del puente. Cuando hay una inundación, el río todavía puede fluir a través de los cuatro pequeños puentes. Este diseño es un trabajo pionero en la historia de la construcción de puentes. No solo reduce el impacto del agua corriente en el cuerpo del puente, lo que hace que sea menos probable que el puente sea arrastrado por las inundaciones, sino que también reduce el peso del cuerpo del puente y ahorra. materiales pétreos.
Este puente no sólo es fuerte sino también hermoso. Hay cercas de piedra a ambos lados de la plataforma del puente, y los paneles de la cerca están tallados con patrones exquisitos: algunos están tallados con dos dragones entrelazados, escupiendo hermosas salpicaduras de agua de sus bocas, otros están tallados con dos dragones, con sus patas delanteras; tocando, mirando hacia atrás; otros están grabados con cuentas de dragón. Todos los dragones parecían nadar, como si estuvieran vivos.
El Puente Zhaozhou demuestra la sabiduría y el talento de los trabajadores y es un valioso patrimonio histórico de nuestro país.
El diseño didáctico del Puente Zhaozhou
Primero, revise la introducción y la percepción general:
1 A través del estudio de la clase anterior, tenemos una buena. comprensión del puente Zhaozhou Obtenga una comprensión preliminar. En esta lección, veremos más de cerca este puente inusual y sentiremos su extrañeza y encanto.
2. Escuchar música y leer en voz alta. Escuche, piénselo y vea qué impresión le ha dejado el puente Zhaozhou. ¿Qué tipo de puente crees que es este?
3. La pequeña pizarra muestra que el puente Zhaozhou es un puente _ _ _ _ _ _ _ _ _. ¿Alguien puede resumirlo en una palabra?
4. El alumno dijo que las palabras clave escritas por el profesor en el pizarrón: mundialmente famoso, majestuoso, sólido y hermoso (¿de qué párrafo leíste que es un * * * puente? )
5. Los estudiantes querían expresar sus impresiones sobre el puente Zhaozhou en mil palabras. Ahora mira una foto. ¿Reconocen los estudiantes las palabras de esta placa? Sí, el puente mágico, el puente mágico.
Segundo, aprende el primer párrafo
1. ¿Por qué el puente de arco de piedra se llama Puente Divino? Exploremoslo en detalle a partir del texto. Primero, estudiemos la primera naturaleza y veamos en qué palabras y oraciones sientes el encanto del Puente Zhaozhou. Por favor, dibújalo y piénsalo detenidamente.
2. Informe de salud: mundialmente famoso. ¿Qué significa ser mundialmente famoso? (El maestro muestra tres fotografías: el Consejo de Estado y Jiang Zemin) El Consejo de Estado lo designó como una unidad clave de protección de reliquias culturales, y el camarada Jiang Zemin lo escribió él mismo. ¿Qué opinas de su fama? Pero esto sólo puede considerarse una fama nacional. ¿Veamos otra foto? ¿Ves quién dio esta placa? Ahora se puede decir que es verdaderamente un puente de fama mundial.
3. ¿Mil cuatrocientos años? A partir de esta imagen, ¿qué opinas de la historia del puente Zhaozhou? ) ha pasado por siete u ocho dinastías;
4. Frente a un puente de piedra tan mundialmente famoso, ¿qué tono quieres usar para leer este pasaje? (orgullo, admiración)
Lleve a los estudiantes a leer juntos;
En tercer lugar, estudie el segundo párrafo
1. En este párrafo, ¿en qué aspecto de sus características se refleja principalmente la magia del Puente Zhaozhou? (Mira algunas palabras en la pizarra) Respuesta: Majestuoso e inquebrantable.
2. Lee este artículo libremente. ¿De qué frases sientes la magnificencia del puente Zhaozhou? Subraya la frase que mejor exprese su grandeza e intenta comprenderla con atención.
3. ¿A partir de qué palabras puedes sentir especialmente su majestuosidad?
Pizarra pequeña: Este puente tiene más de 50 metros de largo...¿cruzando un río de más de 37 metros de ancho? (Puntos clave: más de 50 metros; nueve metros; Todo, nada, solo cruzar), ¿cómo crees que se ve el puente Zhaozhou al otro lado del río? (Gigante, Arco Iris) Proyección Figura 1.
¿Puedes estimar la longitud de nuestra clase? (8 ~ 9 metros), ¿la longitud del puente Zhaozhou es al menos varias veces mayor que la de nuestro salón de clases? (5 ~ 6 clases de largo; el ancho es aproximadamente equivalente al largo de nuestro salón de clases)
b: Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología hoy en día, tenemos excavadoras, grúas, mezcladoras, concreto reforzado y concreto. . Pero ¿qué pasa con el puente Zhaozhou? ¿Cómo se construyó en aquella época?
Hace apenas mil años, nuestros antepasados cargaron grandes piedras a la espalda y construyeron este puente de más de 50 metros de largo y 9 metros de ancho.
3. En este momento, si estuviéramos parados frente al puente, ¿qué tipo de elogio darías?
4. Comprender el majestuoso impulso del puente Zhaozhou y el respeto por los trabajadores de la antigua China.
5. En este pasaje, ¿un compañero de clase acaba de decir que también leyó sobre la determinación de Zhaozhouqiao y sintió su magia? ¿En qué frases sientes su firmeza?
6. ¿Qué tipo de diseño significa este diseño?
Informe de salud: Los lados izquierdo y derecho de la parte superior del puente... fluyen a través de cuatro pequeñas aberturas del puente.
7. El encanto del puente Zhaozhou parece residir en su diseño único. Pidamos a un compañero que dibuje un diagrama estructural esquemático del puente Zhaozhou.
8. Este diseño es increíble. El autor usa una palabra para elogiarlo mucho. ¿Qué palabra? Pioneros, ¿quién dijo qué significa "pionero"?
Aparece por primera vez un movimiento o una carrera que nunca ha ocurrido. Eso fue en Europa, y este diseño no apareció hasta mil años después. )
9. ¿Por qué este diseño es un trabajo pionero? (Los estudiantes leen la oración "ambos"...y...")
10. Este diseño realmente mata dos pájaros de un tiro. ¿Qué tipo de palabras relacionadas usa el autor para conectar estas dos funciones? ? (Ambas... y...)
11. Estas cuatro pequeñas entradas del puente son tan maravillosas, lo que hace que el puente no sólo sea majestuoso, sino también ¿qué más? (Pizarra: Sólida)
12 Según los registros, el puente Zhaozhou ha experimentado 10 inundaciones importantes, 8 guerras e innumerables terremotos. Entre ellos, un terremoto de magnitud 7,6 ocurrió en el andamio en Hebei en 1966, a solo 40 kilómetros del puente. y todos permanecieron a salvo)
13. Léanlo juntos
14. Echemos un vistazo. ¿En qué frase se escribe principalmente este párrafo natural? Esta Esta oración es la oración central de este párrafo. Nos volveremos a encontrar cuando estudiemos el texto.
Cuarto, echemos un vistazo al tercer párrafo. ¿Qué encanto refleja el puente Zhaozhou? la pizarra: Hermoso) 2. ¿Qué oración menciona la belleza del Puente Zhaozhou? Muestra: El Puente Zhaozhou no solo es poderoso, sino también hermoso.
3. de este párrafo natural?
Esta oración resume el contenido anterior y conduce al siguiente contenido)
(Proyecta el patrón del dragón; dime dónde está el dragón) Qué hacer
5. ¿Qué utiliza el autor para conectar estos tres dragones diferentes?
6. Después de escuchar su lectura, no solo sientes que estos dragones están bellamente tallados, ¿qué otros sentimientos tienes? >Comience con la frase "Todos los dragones parecen estar nadando, realmente como si estuvieran vivos" para inspirar a los estudiantes a pensar: ¿A partir de qué palabras sientes que los dragones están vivos (dar la vuelta, extender la mano, buscar, jugar)
7. El profesor demuestra la lectura y los alumnos cierran los ojos e imaginan la imagen.
Abreviatura del verbo) Estudian el cuarto párrafo:
1. párrafo en silencio, pensando: El título es Puente Zhaozhou.
Los párrafos primero al tercer del texto ya han introducido la fecha de construcción, las características de apariencia y los patrones en las barandillas del puente Zhaozhou, entonces, ¿por qué escribir el cuarto párrafo?
2. Hable sobre su comprensión de "El puente Zhaozhou muestra la sabiduría y el talento de los trabajadores" en relación con el texto. ¿Cómo entiende que "el puente Zhaozhou es un valioso patrimonio histórico de nuestro país"? Sí, no es sólo un puente, sino también un testimonio del ingenio del pueblo chino. También es un tesoro precioso que nos dejó la historia y merece nuestro respeto y recuerdo de generación en generación. )
3. Lea en voz alta y exprese sus sentimientos de orgullo y elogio.
Sexto, resumen.
Después de estudiar este texto, no solo entendimos la majestuosa y magnífica apariencia del Puente Zhaozhou, sino que también sentimos la sabiduría de los trabajadores. Al mismo tiempo, también aprendí el método específico del autor para escribir contenido en torno a una oración.
7. Asignaciones de expansión:
Nuestra ciudad natal, Zaoyang, también tiene muchos edificios antiguos, como el Templo Baishui y el Templo Tangzishan, que también son la cristalización de la sabiduría y el sudor de los trabajadores. . Aprovechemos las vacaciones para visitar, escribir y dibujar con nuestros propios bolígrafos, ¿vale?
8. Diseño de pizarra:
Puente Zhaozhou 19
Magnífico
Fuerza, sabiduría y talento
Hermoso.
Plan de enseñanza de Zhaozhouqiao
Objetivos de aprendizaje
1. Reconocer 10 palabras nuevas como "condado, economía, artesano" y escribirles 14 palabras que incluyan "condado, diseño". Leer y escribir correctamente "diseño, participación, grandeza, plenitud, salto, innovación, desaceleración, impacto, peso, economía, solidez, belleza, valla de piedra, exquisitez, diseño, pata delantera, mirar hacia atrás, mirar hacia adelante, jugar con cuentas, talento , preciosidad, herencia ”y otras palabras.
4. Lee el texto con emoción y recita las partes que te gusten.
3. Comprender la sabiduría y los talentos de los antiguos trabajadores chinos y mejorar el orgullo nacional.
4. Mientras acumulas lenguaje, aprende a escribir un párrafo en torno a un significado.
Enfoque de la enseñanza
Permitir que los estudiantes comprendan las características arquitectónicas del puente Zhaozhou y comprendan la expresión del autor.
Dificultades de enseñanza
Ayudar a los estudiantes a comprender las características y beneficios del diseño del Puente Zhaozhou.
Preparación antes de la clase
Material didáctico multimedia; recopile información que refleje la sabiduría y los talentos de los trabajadores de la antigua China e información sobre puentes.
Tiempo lectivo
2 horas de clase
Categoría 1
1 Introducir el diálogo y estimular el interés
1. . Discusión
El pueblo chino siempre ha sido trabajador, amable y lleno de sabiduría. Crearon un milagro tras otro. Entre ellos se encuentran muchos edificios antiguos de fama mundial. ¿Qué saben los estudiantes? (La Gran Muralla, la Ciudad Prohibida, etc.) El Puente Zhaozhou también es un edificio antiguo en China. ¿Qué tipo de puente es y cuáles son sus características?
2. Introducción al puente Zhaozhou (mostrando fotos del puente Zhaozhou)
Cuando abres el mapa, aparecen los ríos del este de China. Los antiguos tenían muchas fantasías y prácticas sobre el puente que cruzaba el río y beneficiaba el sustento de la gente. Han Xiangzi, uno de los legendarios Ocho Inmortales, fue elogiado por construir un día un puente que benefició a la humanidad. Nuestros antepasados inventaron la tecnología de construcción de puentes muy temprano. Hay muchos gráficos de puentes en arco grabados en los ladrillos con retratos de la dinastía Han. El puente de arco más antiguo existente en China fue el puente Zhaozhou, construido hace 1.300 años.
El puente Zhaozhou, también conocido como puente Anji, cruza el río Weihe en Zhaozhou (ahora condado de Zhao, Hebei), con una longitud total de 50,82 metros [la longitud total debería ser de 64,4 metros]. El tablero del puente tiene 9,6 metros de ancho en ambos extremos y un poco más estrecho en el medio, 9 metros de ancho. Es un puente de arco de un solo tramo. arco [una parte de un edificio, como un puente, una puerta y una ventana, que es curva. Con una luz libre de 37,37 metros, era en aquel momento el puente de arco de piedra más largo del mundo. El puente Zhaozhou fue diseñado y construido por Li Chun, un cantero de la dinastía Sui.
La apertura del puente Zhaozhou no es un semicírculo ordinario, sino un arco, por lo que no hay una pendiente pronunciada en el camino sobre el gran arco, lo que facilita la entrada y salida de automóviles y caballos. Generalmente, los puentes tienen pilares y el orificio del puente entre los dos pilares adopta un arco semicircular. La altura del orificio del puente es generalmente la mitad de la longitud del puente, para que el puente sea estable. Si el puente Zhaozhou solo usa un orificio para el puente y se erigen pilares a ambos lados del orificio del puente, entonces el orificio del puente tendrá 25 metros de altura (porque el puente tiene 50 metros de largo) y será igual de difícil para los peatones cruzar. el puente como escalar una montaña.
Si desea reducir la altura de un puente, debe construir más aberturas y más pilares. Esto consume tanto mano de obra como materiales, y la navegación bajo el puente es inconveniente. (En aquella época, todos los puentes estaban hechos de piedra, pero las piedras en esa zona no eran fáciles de obtener, por lo que qué tipo de puente podía construirse para adaptarse a las condiciones locales reales requería un diseño y una construcción cuidadosos).
Li Chun Ha habido grandes innovaciones en la tecnología de construcción de puentes en arco. En ese momento, el método de construcción de un puente con arcos planos y hombros abiertos que creó era único, y la calidad del puente también era excelente. Gracias a los esfuerzos de Li Chun y otro personal técnico y de ingeniería, el puente Zhaozhou tiene una estructura razonable, una apariencia hermosa y un estilo nacional rico. Se le conoce como "Qiqi No. 1 en el mundo".
Después de que se completó el puente Zhaozhou, se convirtió en un centro de transporte que conectaba Zhuojun (actual suroeste de Beijing) al norte y Luoyang al este. Después de miles de años de viento, heladas, peatones e inundaciones, los vehículos aún pueden pasar, lo que se ha convertido en un milagro de la construcción de puentes en el mundo. Más de 700 años después de la construcción del puente Zhaozhou, en el siglo XIV d. C., se construyó un puente de arco de piedra similar en Europa, a saber, el Pont de Serre, un puente de arco construido sobre el río Cote en Francia. Pero ha sido destruido. El puente Zhaozhou se ha conservado hasta el día de hoy, por lo que ha atraído más atención del mundo y es reconocido como el puente de arco más antiguo del mundo.
Las antiguas habilidades de construcción de puentes de mi país se han heredado y desarrollado en la práctica, dejando atrás muchas obras maestras, como el puente Fengyu en el municipio de Dong, Guangxi, también conocido como puente cubierto Yongji en Chengyang, provincia de Hebei; , etcétera. Hoy en día abundan los puentes que cruzan ríos, lagos y mares, lo que escribe una nueva página para los puentes en China.
3. Revelar el tema
El Puente Zhaozhou es un precioso patrimonio histórico de nuestro país y la cristalización de la sabiduría de los trabajadores de la antigua China. Hoy, acerquémonos al puente Zhaozhou y descubramos su misterioso velo.
El proyecto escrito del profesor en la pizarra. Los estudiantes leen las preguntas juntos.
2. Lectura preliminar del texto y percepción general
1. Los propios alumnos leen el texto, dibujan nuevas palabras y las leen varias veces utilizando símbolos fonéticos.
3.Practicar la lectura del texto mediante la autolectura y la lectura mutua con el mismo asiento, para poder leer el texto de forma correcta y fluida.
3. Inspección docente.
(1) Consultar nuevas palabras
Diseño, participación, grandeza, totalidad, amplitud, innovación, relieve, impacto, peso.
Económico, resistente, hermoso, cerca de piedra, tablero de cerca, delicado, patrón, patas delanteras, mirando hacia atrás.
Mirar de lejos, jugar con las perlas, el talento, la preciosidad, la herencia, la escultura, la sabiduría.
⑵ Revisa la lectura del texto y habla de lo que habla principalmente el texto. Este texto explicativo nos introduce en la grandeza, firmeza y belleza del Puente Zhaozhou. )
En tercer lugar, lea el texto nuevamente y ordene el contexto.
1. Leer el texto libremente.
¿Por qué se dice que "el puente de Zhaozhou muestra la sabiduría y el talento de los trabajadores y es un precioso patrimonio histórico de nuestro país?" Estudie detenidamente cada párrafo natural con esta pregunta.
4. Limpiar el hilo
Pensamiento: ¿Qué parte del texto trata sobre las características de apariencia (estructurales) del puente Zhaozhou? ¿Qué parte trata sobre la belleza del puente Zhaozhou?
El primer párrafo (1) establece la ubicación geográfica, el diseñador y el año de construcción del Puente Zhaozhou.
El segundo párrafo (2) describe las características de apariencia (estructura) del puente Zhaozhou y los beneficios de este diseño. (Beneficios: reduce el impacto y ahorra piedras)
El tercer párrafo (3) describe la belleza del puente Zhaozhou.
El cuarto párrafo (4) escribe que el Puente Zhaozhou es un valioso patrimonio histórico de nuestro país.
Cuarto, tarea para después de la escuela
Copiar palabras. Lea el texto en voz alta.
Segunda Lección
Primero, repasar y consolidar
1. Reconocer las palabras
4. Leer el texto en voz alta.
2. Estudie el texto y obtenga información
1. Lea y comprenda el primer párrafo
(1) Lea el nombre en voz alta
⑵Comprensión de lectura
p>(1) Hablemos de la ubicación geográfica, el diseño y el año de construcción del puente Zhaozhou.
②¿Qué significan “mundialmente famoso” y “más de 1.300 años”?
(El primero muestra que el Puente Zhaozhou es famoso no solo en China, sino también en el mundo, lo que indica que este puente es muy extraordinario, destacando su valor y estado; el segundo significa que ha sido un largo , mucho tiempo Imagínese: en tanto tiempo, el puente Zhaozhou ha experimentado tantos altibajos y cuántas personas han sido pisoteadas por los automóviles, que todavía cruza el río Wei. Esto demuestra que este puente es fuerte. razonablemente diseñado y de alta calidad de ingeniería, que demuestra plenamente la fuerza de nuestro país, la sabiduría y el talento de los antiguos trabajadores)
Segundo párrafo, comprensión lectora
①Capacidad de lectura silenciosa.
La primera capa (1, 2) nos lo dice. El puente Zhaozhou es muy magnífico.
El primer nivel (3, 4) cuenta que el Puente Zhaozhou tiene dos características en su diseño.
El primer nivel (5) habla sobre el papel del Puente Zhaozhou.
El primer nivel (6) cuenta las características de diseño del Puente Zhaozhou.
②Lee en silencio y completa los espacios en blanco.
En primer lugar, el puente Zhaozhou es magnífico, lo que se ilustra por su longitud y anchura específicas. Luego se presenta que el puente Zhaozhou tiene dos características en su diseño: primero, no hay pilares debajo del puente, solo una abertura de arco; segundo, hay dos pequeñas aberturas de arco en los lados izquierdo y derecho de la parte superior del puente; . Luego hable sobre el papel de Zhaozhouqiao. Finalmente, las ventajas del diseño del Puente Zhaozhou son: es fuerte y ahorra materiales pétreos. Este magnífico e ingenioso diseño puede considerarse "el mejor del mundo". Por tanto, es la historia de la construcción de puentes y una obra pionera.
③Pantalla: "El puente de Zhaozhou es muy magnífico".
Comprensión: esta es una oración general que describe en detalle la longitud, el ancho y los materiales de construcción del puente de Zhaozhou en torno a la "magnificencia". , características de forma. Los estudiantes pueden experimentar este método específico de escribir contenido en torno a una oración leyendo en voz alta.
¿Qué utiliza el autor para explicar la magnificencia del puente Zhaozhou? (Largo y ancho. Por ejemplo, el largo de un salón de clases es de aproximadamente 9 metros. Hay cinco o seis salones de hasta más de 50 metros de largo. 9 metros es aproximadamente el largo de un salón de clases. ¿Qué significa "conducir caballos en el medio?" y dejar gente en ambos lados"? Este edificio El puente es completamente funcional. Este diseño único refleja el ingenio del diseñador y tiene un profundo impacto en el diseño futuro del puente. )
Maestro: La grandeza del Puente Zhaozhou es escrito en palabras, expresado principalmente en números. Cuando los estudiantes leen en voz alta, se les puede guiar para que comprendan cuidadosamente la información transmitida por estos números y lean en voz alta el espíritu "majestuoso".
(4)¿Cuáles son las dos características del diseño? (Gráfico de control)
⑤¿Cuál es su función? (Normalmente...cuando hay inundaciones...)
¿Cuáles son las ventajas de este diseño? (Ambos...y...) Practica hablar con "both"...and...".
⑦ Display: "Este diseño es un trabajo pionero en la construcción de puentes. ”
Comprenda el significado de esta oración. ("Pionero", explicación del diccionario: un comportamiento o empresa sin precedentes. Los puentes de arco de piedra como el puente Zhaozhou fueron diseñados por primera vez por Li Chun en la dinastía Sui; en primer lugar. No hay precedentes.
¿Por qué este diseño es un trabajo pionero en la construcción de puentes? (Porque este diseño es... y...)
Hoy estoy pensando. : ¿Este diseño se ajusta a la situación real en ese momento? (Cumplimiento: primero, hay menos agua durante épocas normales y más agua durante las inundaciones; segundo, el puente Zhaozhou usa piedras, pero no es fácil conseguir piedras).
[13] Comprensión lectora del tercer párrafo
Lee el texto por nombre y piensa: ¿De qué trata principalmente este párrafo? (Estético) ¿Qué oración usa el autor para conectar el último párrafo? a este párrafo? (una oración)
② Lea el texto en silencio y complete los espacios en blanco
A ambos lados del puente hay cercas de piedra, con patrones exquisitos tallados en las tablas de la cerca. : algunos están grabados con dos dragones entrelazados con bocas de las que salen hermosas salpicaduras de agua; algunos están tallados con dos dragones tocando sus patas delanteras y mirando hacia atrás, otros están tallados con cuentas de dragón, y todos los dragones parecen estar nadando; , como si estuvieran vivos.
(3) ¿Cuál es la belleza del puente Zhaozhou en la que se centra el autor (las barandillas capturan principalmente las barandillas de piedra a ambos lados del puente, que están talladas con exquisitez? patrones.)
Maestro: Los tallados en las barandillas también son tallados en piedra. ¿Qué tan difícil es tallar palabras? (La mayoría de los canteros son incompetentes. Sólo los artesanos expertos pueden hacerlo.
El puente Zhaozhou existe desde hace más de 1.300 años, pero los patrones tallados no han desaparecido con el paso del tiempo, lo que demuestra que los tallados son muy profundos y muy hábiles. )
④¿Cuál es la postura del dragón tallado? ¿Qué hace el punto y coma en la oración?
(Las diferentes posturas de los tres dragones se introducen con la palabra "algunos"...algunos...y algunos...". La primera es "entrelazado salpicado". "Enredado" es dos dragones El segundo tipo de "patas delanteras desplazadas, mirando hacia atrás, mirando hacia adelante" significa que el dragón está volando en el aire, "inclinado" significa "mirando hacia atrás en la distancia" significa que aunque sus patas delanteras están una frente a la otra, sus cabezas no están enfrentadas y miran hacia la distancia. El tercer tipo de "Dragones dobles jugando con perlas" son dos dragones que juegan con una cuenta. "Jugar" significa jugar. El punto y coma representa una pausa. en la relación paralela, estas tres cláusulas describen una especie de dragón. Hay tres gestos diferentes, y cada gesto diferente se distingue por un punto y coma)
⑤Se puede ver la última oración. Las tallas son muy vívidas. "Todos los dragones" no solo incluyen los dragones en las tres posturas enumeradas anteriormente, sino que también incluyen las funciones de otras posturas no mencionadas. Estos patrones hacen que la gente sienta que el Puente Zhaozhou no es solo un puente con valor práctico. pero también una preciosa obra de arte, que realiza la perfecta unidad de la ciencia a la practicidad y de la practicidad al arte)
⑥¿Qué oración usa el autor para conectar la determinación del párrafo anterior con la belleza de este párrafo? ¿Entiendes la función de esta oración? Esta oración es una oración de transición que conecta los párrafos anterior y siguiente. El significado implícito es que el contenido anterior es "firme" y el contenido siguiente será "hermoso". La primera oración resume el contenido principal del segundo párrafo, y la segunda oración sugiere y resume el contenido principal del tercer párrafo. Con esta oración de transición, el segundo y el tercer párrafo están conectados naturalmente. Parece claro. Los estudiantes no necesariamente necesitan hablar profundamente al comunicar sus puntos de vista sobre este tema, siempre que comprendan que esta oración no solo resume el contenido anterior, sino que también conduce al siguiente. ⑦¿Qué dice este párrafo primero, qué dice a continuación y de qué habla principalmente al final? ¿Cómo escribió el autor? ¿Practica el uso de "no sólo... sino también..."? >(Primero, use oraciones de transición como "no sólo"... sino también..." para señalar el propósito de este párrafo. Puntos clave: hermoso; específicamente, el patrón es hermoso; el resumen final está escrito en la forma de "resumen-específico-general")
4. Leer, párrafo 4
① Leer en voz alta para comprender "sabiduría", "talento" y "herencia histórica".
(2) ¿Por qué se dice que el Puente Zhaozhou muestra la sabiduría y el talento de los antiguos trabajadores chinos y es un valioso patrimonio histórico de nuestro país? (1) El diseño del puente Zhaozhou es muy distintivo. (2) El puente Zhaozhou es majestuoso y sólido. Hace 1.300 años y todavía está intacto. ③El puente Zhaozhou es hermoso. Todos ellos muestran la sabiduría y el talento de los trabajadores. El Puente Zhaozhou es un tesoro precioso que nos dejaron nuestros antepasados y un lugar del que nuestros descendientes pueden estar orgullosos. La estructura del puente Zhaozhou y el diseño de los patrones en la cerca son la cristalización de la sabiduría de los trabajadores. Dragón, nadie lo ha visto nunca. Su imagen y sus diversas posturas están dibujadas por la imaginación humana. La construcción de puentes y el tallado de patrones requieren habilidades exquisitas, lo que demuestra el talento de los trabajadores. Por lo tanto, el Puente Zhaozhou no es solo un puente con valor práctico, sino también una preciosa obra de arte. Logra la unidad perfecta de la ciencia a la practicidad, de la practicidad al arte...)
③Esto es lo que es. ¿Función de un párrafo en todo el texto? (Resumir el texto completo y señalar el centro)
3. Resumen del texto completo
1 A lo largo del artículo podemos darnos cuenta de que el autor no sólo está presentando y elogiando. el puente, pero también es elogiar a la persona que construyó el puente, y se puede entender mejor el orgullo y orgullo que llenaba al autor al escribir. Por lo tanto, al leer un texto, debemos situarnos desde la perspectiva del autor y expresar no sólo las emociones que el autor quiere expresar, sino también las emociones que experimentamos a partir del texto. Por favor lea el texto con esta emoción.
Pensando: ¿Por qué el puente Zhaozhou es famoso en el mundo?
Centro: Este párrafo presenta la majestuosidad, magnificencia y belleza del puente Zhaozhou, y elogia la sabiduría y el talento de los trabajadores de la antigua China.
13. Resumen del profesor: El puente Zhaozhou es famoso tanto en el país como en el extranjero por su estilo arquitectónico único. Muchos expertos en puentes de todo el mundo han visitado y estudiado el puente Zhaozhou. Ahora, se ha erigido una estatua de Li Chun junto al puente Zhaozhou para conmemorar a este gran arquitecto antiguo. Esto muestra el alcance del impacto del puente Zhaozhou.