Libro de planificación de competencias de debates

(4) Preguntas de los tres argumentos del lado negativo, elija la segunda o tercera defensa del lado afirmativo para responder, el tiempo es de 3 minutos, 1 minuto y 30 segundos para cada lado; /p>

7. Hacer un resumen de la primera defensa del lado afirmativo, que dura 2 minutos.

8.

9. Sesión de debate libre, duración 12 minutos, 6 minutos para ambas partes.

10. Sesión de preguntas del público, el público hace una pregunta a ambos lados;

11. Discurso resumido, 6 minutos, 3 minutos cada uno para pros y contras

12 Al final de la competencia, comente el debate y califique las puntuaciones de ambos lados

13 El presentador anuncia los resultados del concurso

14 El presentador anunció el final del debate.

Nota:

1. Cada pregunta no debe exceder los 15 segundos y cada respuesta no debe exceder los 20 segundos. La parte demandada no podrá hacer preguntas a la otra parte de ninguna forma. Las partes atacante y defensora deben responder a las preguntas de cada uno de frente, y las preguntas y respuestas deben ser concisas y claras. Se descontarán puntos por preguntas repetidas y preguntas evasivas. Los resúmenes de ataque y defensa de ambos lados deben basarse en la situación y el contenido involucrado en la etapa de ataque y defensa. Se deducirán puntos por borradores que no estén en contacto con la situación real de la competencia.

2. En la etapa de debate libre, ambas partes se turnan para hablar, comenzando primero la afirmativa. Solo después de que una de las partes haya terminado de hablar y esté sentada, la otra parte podrá levantarse y hablar, y la otra parte no debe ser interrumpida a mitad del camino. No hay límite en el orden en que pueden hablar los debatientes del mismo bando. Si el tiempo de una de las partes se ha acabado, la otra parte puede continuar hablando o indicarle al presidente que se dé por vencido. El debate libre aboga por la confrontación activa. Se deducirán puntos para una parte que evite la confrontación sobre temas importantes más de dos veces. Se deducirán puntos apropiadamente si la otra parte aún se demora en preguntas que han sido respondidas claramente.

3. Durante la etapa de preguntas de la audiencia, la audiencia debe cumplir con las reglas de la competencia y las preguntas formuladas deben estar relacionadas con el tema del debate, y no deben dificultar deliberadamente las cosas a los debatientes.

4. En la etapa del discurso final, ambas partes pronunciarán cuatro discursos finales, y el lado opuesto comenzará primero. (Ambas partes del debate deben hacer una declaración resumida basada en la situación general del debate; si se divorcian de la realidad y recitan un manuscrito preparado, se deducirán los puntos correspondientes).

Criterios de valoración

Para la parte grupal prevalecerá el método general del Concurso Nacional de Debate Universitario, con una puntuación máxima de 300 puntos

(1) Puntuación según la etapa de debate, Total 200 puntos

Presentación: 30 puntos

Ataque y defensa: 40 puntos

Resumen de ataque y defensa: 20 puntos

Debate libre: 60 puntos

Respuesta a preguntas de la audiencia: 20 puntos

Discurso resumido: 30 puntos

(2) Puntuación de impresión integral, por un total de 100 puntos

Estilo de lenguaje: 50 puntos

Cooperación grupal, reacción en el momento: 50 puntos Se seleccionará al mejor polemista en cada juego y se elegirá un equipo ganador. seleccionado.

Evaluación

(1) Reglas de evaluación

El panel de jueces para cada competencia en la etapa preliminar consta de 5 jueces, y el panel de jueces para cada competencia en La etapa final consta de 7 jueces. Los jueces juzgarán a cada equipo presente, en función de sus puntuaciones.

(2) Criterios de valoración (consulte el Apéndice 1 para conocer los criterios de puntuación específicos)

1. Parte del grupo:

(1) Revisión de preguntas

Captar con precisión la connotación y denotación del tema de debate, ser capaz de comprender la posición mantenida desde múltiples niveles y ángulos, tener argumentos claros y manejar y resolver eficazmente las dificultades del partido.

(2) Expansión

La comprensión y la discusión del tema de debate se pueden ampliar en amplitud y avanzar en profundidad. Todo el proceso de debate es claro y puede brindar a las personas una perspectiva. -capa de razonamiento de la belleza.

(3) Refutación

Las preguntas deben capturar los puntos clave de la otra parte, y las preguntas deben ser simples y claras, las respuestas deben ser directas y bien fundadas; Centrarse en la confrontación directa sobre el tema de debate.

　(4) Cooperación

Tener espíritu de equipo, apoyarse y cooperar entre sí entre los miembros del equipo, tener una conexión fluida en el debate, una dirección unificada, tanto en ataque como en defensa, y tener una buena discursos organizados durante el debate libre, que reflejan la "conciencia total que fluye".

(5) Idioma

Mandarín estándar, con cadencia, lenguaje fluido y atractivo contagioso, que refleja la belleza del idioma chino.

(6) Estilo de debate

Respeta a tus oponentes, al presidente, a los jueces y al público durante la competición. Comportarse apropiadamente y mostrar buen carácter moral. Atrévete a innovar y actuar, ten el estilo único del equipo y analiza la situación general.

(7) Imagen

Prolijamente vestido y elegante, refleja buen comportamiento y temperamento.

2. Parte individual:

Los jueces darán puntos de impresión en función del desempeño de cada debatiente en toda la competencia. Consulte:

( 1) Hablar. con fluidez, razonar a fondo y utilizar un lenguaje apropiado;

(2) hacer preguntas apropiadas, responder de manera pertinente, rebatir con fuerza, responder rápidamente y ser humorístico y lleno de ideas.

(3) Tifón y debate.

2. Gana el equipo con la puntuación total más alta entre los dos equipos participantes.

3. Si los dos equipos tienen la misma puntuación, el panel de jueces votará por separado para decidir la puntuación. ganador.

4. La puntuación más alta y la puntuación más baja se eliminarán de las puntuaciones de los jueces, y las puntuaciones restantes se sumarán para tomar el promedio, que será la puntuación de los miembros del equipo participante. Si los dos miembros del equipo tienen la misma puntuación, el panel de jueces votará por separado (4) Comentarios

Cada juego tendrá un comentarista que comentará en el acto, y el comentarista será seleccionado entre los jueces.

Configuración de premios

1. Premio grupal

1. Premio del campeonato de debate (uno) Premios: una pancarta del campeonato, cuatro certificados y varios premios

p>

2. Subcampeón del concurso de debate (uno) Premio: un banderín de subcampeón, cuatro certificados, varios premios

3. Subcampeón del tercer lugar de debate (uno); Premio: un banderín de tercer lugar, cuatro certificados, varios premios

2. Premios individuales 1. Premio al mejor polemista del concurso: (1) En la final, entre los polemistas que participan en el concurso, el aquel que tenga la mayor cantidad de puntos acumulados ganará el premio.

Nota: Esta competencia de debate otorgará los certificados correspondientes al equipo campeón, al equipo subcampeón y al tercer equipo. Se entregarán los certificados correspondientes y recompensas materiales a los mejores debatientes de esta competencia.

Instrucciones de la competencia

1. Todos los miembros del equipo participante y los organizadores deben llegar al sitio de la competencia 30 minutos antes del inicio de cada competencia. Al mismo tiempo, la decoración de los pizarrones de cada sede será coordinada y acordada por ambas partes de la competición, y será decorada 30 minutos antes del inicio del partido para facilitar la organización general del evento y el buen desarrollo de los preparativos. para cada juego.

2. Se solicita a todos los equipos participantes que cumplan con el cronograma del evento. Si encuentra problemas especiales, comuníquese con el organizador a tiempo para coordinar los arreglos y garantizar el buen desarrollo del evento.

3. Cumpla con las disciplinas y reglas de la competencia. Haga preparativos detallados antes de cada competencia para que los debatientes puedan desempeñarse al máximo en la competencia.

4. Durante la competición, se ruega a los equipos participantes que no tengan contacto con los jueces. Si deseas expresar tus opiniones sobre la competición, ponte en contacto con el organizador. Instrucciones para la formación de equipos

⑴ Cada clase enviará un equipo representativo a la competición, pudiendo abstenerse.

⑵ Cada equipo está formado por 4 personas, incluidos 4 polemistas.

⑶ Los estudiantes participantes deben registrarse primero con el comité de estudio de cada clase. El comité de estudio de cada clase entregará la lista al responsable del debate. Todos los miembros participantes deben estar atentos al último aviso. y asegúrese de hacerlo lo antes posible después de recibir la notificación del organizador. Responder, participar seriamente en la capacitación de los polemistas y garantizar la asistencia a todas las reuniones del evento. Si está ausente sin excusa, el organizador del equipo tiene derecho a hacerlo. descalificar al equipo.

⑷ Los equipos participantes deben cumplir con las reglas de la competencia, cumplir estrictamente con la ética de los jugadores y tienen estrictamente prohibido realizar palabras y acciones inapropiadas. Los infractores por primera vez recibirán una advertencia verbal y el 5 % de las sanciones. La puntuación total del equipo se deducirá para los infractores posteriores. Para los infractores por tercera vez, el organizador será descalificado inmediatamente.

⑸ La suplantación de identidad está estrictamente prohibida. Una vez descubierto, el equipo será inmediatamente descalificado.

⑹ Antes del juego, los equipos participantes deben registrarse en el lugar de la competencia con 10 minutos de anticipación para prepararse para el inicio del juego. Se considerará que los equipos que no se hayan registrado 10 minutos después de la hora de inicio. se han rendido automáticamente.

⑺ Durante la competición, cada líder de equipo es responsable del contacto laboral con el organizador y de todo el trabajo administrativo del equipo. Si un concursante se encuentra con una emergencia antes de la competencia, el líder del equipo deberá notificar al organizador con dos días de anticipación. Si los concursantes tienen alguna pregunta, pueden preguntar directamente al personal del sitio. El personal debe responder las preguntas con precisión, claridad y paciencia. Si la respuesta es incorrecta, la persona a cargo será responsable.

⑼ Si el juego no puede funcionar normalmente debido a factores imprevistos como el clima o el equipamiento, el responsable decidirá si continúa o suspenderá el juego dentro de los 20 minutos posteriores al inicio del juego, y hará un anuncio en el plazo de 1 día (edificio de enseñanza, comedor).

(10) Los líderes y miembros de cada equipo participante deben leer atentamente el plan de debate y familiarizarse con el cronograma correspondiente.

El sorteo importa

Artículo 1 Ronda preliminar: Al confirmar el tema de debate, cada líder de equipo sorteará grupos para determinar la situación de agrupación y el número de grupo (consulte el cronograma de la orden de competencia específico)

p>

Después de que se determine el segundo grupo de sorteo, cada líder de equipo sorteará para determinar los pros y los contras de cada juego.

Artículo 3 Las preguntas de debate de cada juego serán sorteadas por el líder del equipo afirmativo en ese juego.

Artículo 4: Cada equipo participante deberá llegar puntualmente al sorteo. Aquellos que lleguen tarde o no lleguen quedarán descalificados del derecho al sorteo. El horario será determinado aleatoriamente por el organizador.

Preguntas de debate de referencia sobre competencia

El estado de derecho puede eliminar la corrupción, pero el sistema legal no puede eliminar la corrupción

Los estudiantes universitarios deberían realizar trabajos a tiempo parcial, la universidad los estudiantes no deben hacer trabajos a tiempo parcial

Disciplina Promoverá el desarrollo de la personalidad La disciplina restringirá el desarrollo de la personalidad

Es más importante curar la estupidez que curar la pobreza. curar la pobreza que curar la estupidez.

Es más importante mejorar la capacidad en la universidad. Es más importante mejorar el conocimiento profesional en la universidad.

El talento literario es más importante que la elocuencia. La elocuencia es más importante que el talento literario.

Los todoterreno son más adecuados para la competencia social. Los especialistas son más adecuados para la competencia social.

La capacidad empresarial es más importante que el capital para empezar. una empresa Los fondos son más importantes que la capacidad

Plan de competencia de debate (2)

1. Propósito del evento: esta competencia de debate de la Copa para estudiantes de primer año es principalmente para enriquecer la vida extracurricular de los nuevos. estudiantes y activar la atmósfera del campus, reflejando el estado mental enérgico y positivo de los estudiantes universitarios, cultivando y explorando talentos de debate, y mejorando las habilidades de lectura, escritura, audiovisuales, habla y otras habilidades, la organización del equipo y la unidad en el espíritu. de "competencia leal y lucha por el primer lugar" Capacidad de colaboración

2. Propósito del evento: prestar atención al desarrollo del campus y los puntos sociales, perseguir el progreso, ejercitar la elocuencia y desarrollarse

3. El organizador es la Unión de Estudiantes de la Facultad de Educación de Adultos de la Universidad Anhui Xinhua

IV Realizado por: ¿Departamento de Estudios de cada departamento? > V. Hora del evento: 14-26 de noviembre, **

¿Arreglos específicos? ¿Una ronda preliminar 20 de noviembre, 11:30-13:30 (los primeros 4 grupos) Ubicación: 202, 201, Edificio 3, Edificio de Enseñanza

¿Dos rondas preliminares? 21 de noviembre, 11:30-13:30 (los primeros 4 grupos) 4 grupos) Ubicación: 202, 201, Edificio 3, Edificio de Enseñanza

¿Tres rondas preliminares 22 de noviembre, 11:30-13:30 (primeros 4 grupos) Ubicación: 202, 201, Edificio 3, Edificio de Enseñanza

p>

¿Semifinales 23 de noviembre? , 11:30-13:30 (últimos 4 grupos) Ubicación: 202, 201, Edificio 3, Edificio de Enseñanza

Semifinales y finales 26 de noviembre, 19:00 00--21:30 ( ¿Últimos 2 grupos)? Ubicación: 201, Edificio 3

6. Requisitos de participación:

1. Los líderes y miembros de cada equipo participante deben leer atentamente este debate Planificar y familiarizarse con el cronograma correspondiente.

2. Cada equipo participante deberá llegar al lugar de la competición 10 minutos antes del inicio de cada partido para facilitar la organización general del evento y el buen desarrollo de los preparativos de cada partido.

3. Haga preparativos detallados antes de cada competencia para que los polemistas puedan desempeñarse al más alto nivel durante la competencia.

4. Respete la disciplina y las reglas de la competencia, obedezca las disposiciones del personal de la conferencia y respete el juicio de los jueces. Si tiene alguna opinión diferente, comuníquese con el comité organizador después de la competencia.

5. Durante la etapa de preguntas de la audiencia, la audiencia debe cumplir con las reglas de la competencia, las preguntas formuladas deben estar relacionadas con el tema del debate y no deben dificultar deliberadamente las cosas a los debatientes. Las preguntas de la audiencia deben ser aprobadas por dos o más jueces antes de que sean válidas.

VII. Disposición del evento

(1) Tema del concurso

1 ¿Pueden el hombre y la naturaleza vivir en armonía? El hombre y la naturaleza no pueden vivir en armonía.

2. ¿El destino de una persona está controlado por el individuo? El destino del individuo está controlado por la sociedad

3. ¿Los desastres naturales son más terribles que los desastres provocados por el hombre? son más terribles que los desastres naturales

4. La moralidad es más importante para las relaciones interpersonales que los intereses ¿Tienen un mayor impacto Los intereses tienen un mayor impacto en las relaciones interpersonales que la moralidad.

5. ¿Las ventajas de que los estudiantes universitarios se enamoren superan las desventajas? Las desventajas de que los estudiantes universitarios se enamoren superan las ventajas.

6. >

7 ¿La cooperación puede hacer que la civilización progrese más que la competencia? La competencia puede hacer que la civilización progrese más que la cooperación

8 8 ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de una interacción social extensa entre estudiantes universitarios? que bien

9 ¿Los estudiantes universitarios hacen más daño que bien al iniciar un negocio? ¿Los estudiantes universitarios hacen más daño que bien al iniciar un negocio?

10 ¿Es la belleza una bendición o una maldición? ? La belleza es más una maldición que una bendición

11. ¿Es el dinero la raíz de todos los males? presidente del debate, anfitrión)

1. Introducción del moderador Equipos participantes y sus posiciones (representantes a favor y en contra)

Los equipos participantes son pros y contras, y el tema del debate es "* *****". Pro, el punto de vista es "******" "; Del otro lado, la vista es "*******".

2. Comenzando desde el cuadrado, cada miembro del equipo participante se presenta por turno

3. El anfitrión presenta a los jueces

4. El anfitrión presenta la competencia procedimientos

5. El anfitrión anuncia el inicio del juego y el anfitrión anuncia el resultado del juego.

6. Al final de la competencia, revise el debate y califique las puntuaciones de ambos lados.

7. El presentador anuncia los resultados de la competencia

8 El presentador anuncia el final del debate (luego el profesor y los jueces abandonan la escena primero)

(3) Sistema de competencia

1 El lado afirmativo habla durante tres minutos

2 El lado negativo interroga al lado afirmativo durante un minuto y treinta segundos; >

3 La primera defensa del lado negativo hablará, y el tiempo es de tres minutos.

4 La primera defensa del lado afirmativo interrogará a la primera defensa del lado negativo, y; el tiempo es de un minuto y treinta segundos;

5 La segunda defensa del lado positivo y del lado negativo tendrán una duración de dos minutos cada uno

6 Los pros y los contras tendrán; un diálogo, de duración de un minuto y treinta segundos;

7 Los pros y contras realizarán una sesión de contrainterrogatorio (Dura tres minutos)

8 Los pros y contras de la; se deben resumir tres debates en la sesión de contrainterrogatorio

9 Tiempo de preguntas del público, el profesor/animador de la clase del público puede elegir al jugador del oponente para hacer preguntas (el tiempo de preguntas del público es de diez segundos, y el tiempo para que los debatientes respondan es de treinta segundos. El tiempo es de 5 minutos.

10 debates libres, cada vez son de tres minutos Después de que cualquier miembro del lado contrario se levanta y termina de hablar, el lado afirmativo. Cualquier miembro del equipo puede hablar inmediatamente y ambas partes se turnan para hablar hasta que a ambas se les acabe el tiempo. Durante este tiempo, el orden, número y tiempo de los discursos de cada debatiente son limitados. (El tiempo para que cada miembro del equipo haga preguntas es de diez segundos y el tiempo para responder es de treinta segundos)

11 Las cuatro afirmaciones finales del lado negativo tienen una duración de tres minutos; >12. Los cuatro lados positivos Declaración resumida del debate, el tiempo es de tres minutos

13. Comentarios del representante del jurado

Reglas de promoción

Basado en la clase; , 4 personas/grupo (Primer debate, segundo debate, tercer debate, cuarto debate). Esta competición adopta un formato eliminatorio y se espera que los equipos que participen en las preliminares sean de cuatro departamentos diferentes. La competición entre grupos se sorteará. En la primera ronda eliminatoria se utilizarán los puntos. Los cuatro equipos con mayor puntuación avanzarán a la siguiente ronda. También se examinará si hay jugadores con puntuaciones de habilidad personal más altas. De ser así, quedarán por intervenir.

( ) La segunda ronda de la competición todavía adopta el sistema de eliminación, y los dos mejores equipos con mayor puntuación serán seleccionados como equipos participantes en la competición final chino-estadounidense y eventualmente competirán por el primer y segundo premio. Al mismo tiempo, se pueden retener los jugadores con puntuaciones de habilidad personal más altas.

3. Invitación de jueces:

1. Competencia preliminar: compuesta por 3 profesores + 2 estudiantes

2. Semifinales y finales: compuesta por; 5 profesores

10. Configuración de premios: 1. Campeón del equipo (certificado de honor grupal × 4 + disco U 2G × 4)

Equipo subcampeón (certificado de honor grupal × 4 + U disco) 1G × 4)

El tercer equipo subcampeón (certificado de honor de grupo × 4 + bolígrafo × 4)

2. El mejor polemista es uno para cada juego, ** *4 personas; (Se le otorga un certificado de honor personal + 2 bolígrafos)

3. Un ganador del Premio a la Mejor Organización. (Certificado de honor del grupo + 1 bolígrafo)

4. Marcos de fotos honorarios de tres clases

5. Una pancarta para desearle al debate de la "Copa de primer año" de la Universidad de Educación de Adultos de Anhui Xinhua College un completo éxito

Departamento de Aprendizaje de la Unión de Estudiantes Universitarios de Educación de Adultos de la Universidad Anhui Xinhua

Plan de concurso de debate (3)

1. Concepto básico:

1. Proyecto de planificación: "Preste atención a los puntos de interés social, persiga el progreso, ejercite la elocuencia y desarrollándose", actividad de competencia de debate "La controversia de las contradicciones" de Xinhua College.

2. Requisitos del proyecto: fortalecer integralmente el desarrollo de la cultura del campus de Xinhua College de la Universidad de Ningxia, cultivar el espíritu positivo y trabajador de los estudiantes, activar la atmósfera cultural del campus, acelerar la popularización del mandarín y capacitar. estudiantes para analizar problemas, la capacidad de juzgar problemas y promover la comunicación y el intercambio entre los estudiantes sobre diversos temas.

3. Patrocinador: Comité de la Liga Juvenil del Xinhua College de la Universidad de Ningxia.

Organizador: Rama General del Departamento de Ingeniería y Ciencias Aplicadas, Xinhua College, Universidad de Ningxia.

4. Participantes: Estudiantes registrados oficialmente del Xinhua College de la Universidad de Ningxia.

2. Disposición de las actividades del concurso:

1. Método del concurso y fijación de premios:

1.1 Este concurso se basa en el registro voluntario, departamento o unidad de clase, plan De la siguiente manera:

Opción 1: Según departamentos, cada departamento puede combinar libremente 4 equipos.

Opción 2: En base a cada clase en el hospital

Se seleccionarán los mejores polemistas de cada sesión. Al final de la competencia, se elegirán los tres mejores polemistas y los tres primeros. Se seleccionará la competencia. El equipo y un premio de civilización espiritual serán elogiados y recompensados.

2. Configuración del evento:

Opción 1: Se adopta un sistema de competencia de todos contra todos cuando los departamentos se utilizan como unidades. Cada equipo participante de cada departamento asigna un representante para participar en el. sorteo para determinar el número de juegos y La competencia se divide en rondas preliminares, semifinales y finales. Los equipos participantes se dividen en mitades superior e inferior. Los cuatro mejores equipos de cada zona serán seleccionados en las semifinales. Las semifinales seguirán adoptando un sistema de todos contra todos. Los dos mejores equipos de cada zona serán seleccionados en la final para una competición eliminatoria.

Opción 2: cuando la competición se base en clases, la eliminación será simple. Cada equipo participante de cada departamento designará un representante para participar en el sorteo para determinar el número de juegos y los equipos a jugar.

2.2 El trabajo de evaluación de este concurso está compuesto por los ganadores de los dos concursos de debate anteriores de nuestro colegio y los jueces de cada departamento. El equipo evaluador realizará el trabajo de puntuación, evaluación y evaluación de este. competencia.

2.3 El período de inscripción para este concurso es del 15 al 20 de octubre. El 21 de octubre se completarán asuntos como la disposición del lugar, lotería, disposición del horario, selección de temas de debate y disposición del anfitrión.

2.4 El sorteo se realizará a las 19:30 horas del día 22 de octubre en el Salón 217 del edificio docente.

2.5 Esta competencia está programada para comenzar oficialmente el 25 de octubre y se espera que finalice el 26 de noviembre.

3. Publicidad del concurso:

1. Métodos de publicidad: carteles, página web del campus, periódico escolar, radio.

1.1 Promoción de carteles

1.1.1 Ubicación de carteles: área de publicación de carteles en el vestíbulo del edificio principal, en el tablón de anuncios del vestíbulo de cada edificio de dormitorios y en la universidad. barra de ventana.

1.1.2 Contenido del cartel: Presentar el progreso del concurso y discutir el tema.

1.2? Promoción de la red del campus:

1.2.1 Publicar una publicación en el sitio web de Xinhua College y crear una hermosa página web para informar sobre la actualidad del evento.

1.3? Publicidad en periódicos y medios:

1.3.1 Fortalecer la presentación de artículos al periódico escolar.

1.4? Promoción televisiva:

1.4.1 Realizar un programa especial del concurso en la emisora ​​de radio universitaria para divulgar conocimientos y dar a conocer el concurso, y los resultados se harán públicos.

IV. Disposiciones del lugar de la competencia:

1. Disposiciones del lugar de la competencia: El lugar de la competencia está ubicado en la sala de conferencias en el tercer piso del edificio de enseñanza de Xinhua College Mesas y sillas. , asientos, etc. están todos configurados de acuerdo con el sistema de competición habitual.

2. Disciplina de competición: Departamento de Ingeniería y Ciencias Aplicadas, Universidad Xinhua.

5. Recompensas de la competencia:

1. Los tres mejores equipos de la competencia de debate serán elogiados y recompensados.

2. Selecciona a los tres mejores polemistas y dales elogios y recompensas.

3. Seleccione un premio de civilización espiritual para elogiar y recompensar al departamento.

6. Consulte la tabla adjunta para ver otros.

1. Copia del cuadro de gastos del presupuesto.

2. Preseleccione un tema de defensa y una copia del tema de defensa de la primera etapa.

3. Gastos presupuestarios: