Las obras maestras pueden brindar a las personas una advertencia y una influencia de gran alcance, y también pueden brindarles una idea del entorno de vida del mundo. Las obras maestras pueden cultivar los sentimientos de las personas y descubrir y explorar los estilos literarios potenciales de las obras clásicas. A continuación, busqué y compilé los clásicos de lectura obligada para los profesores de chino. Espero que sean útiles para todos.
Conceptos básicos (30 artículos)
1. Las Analectas de Confucio. Yang Bojun. Compañía de libros Zhonghua, 1980.
2. Apuntes de estudio. Compilado por Gao Shiliang. Prensa de Educación Popular, 1983.
3. Colección educativa de Tao Xingzhi. Tao Xingzhi. Jiangsu Education Press, edición de 2001
4. (Francés) Escrito por Rousseau, traducido por Li Pinglu. Prensa de Educación Popular edición 2001.
5. Sobre la gran enseñanza. Autor Comenius (República Checa), traducido por Fu Renqian. Prensa de Educación Popular, 1999.
6. Plan de estudios de Pedagogía. Escrito por Herbart y traducido por Li Qilong. Prensa educativa de Zhejiang, 2002.
7. Charla educativa. (inglés) Escrito por John Locke, traducido por Yang Hanlin. Editorial del Pueblo de Hebei, 1998.
8. “Democracia y Enseñanza”. (Estados Unidos) Escrito por John Dewey, traducido por Wang. Prensa de Educación Popular edición 2001.
9. Sugerencias para profesores. (Su) bebé? Asukhomlinsky, traducido por Du Diankun. Prensa de Ciencias de la Educación, 1999.
10. Diálogo con el profesor. Autor (soviético) B. Zankov, traducido por Du Diankun. Prensa de Ciencias de la Educación, 1999.
11. Pedagogía contemporánea. Editado por Yuan Zhenguo. Prensa de Ciencias de la Educación, 2000.
12. Historia de la educación china (edición revisada). Editado por Sun Peiqing. Prensa de la Universidad Normal del Este de China, 2000.
13. Curso de historia de la educación extranjera. Editado por Wu Shiying. Prensa de Educación Popular, 1997.
14. Psicología del aprendizaje y la enseñanza. Editado por Pi Liansheng. Prensa de la Universidad Normal del Este de China 1997.
15. Desarrollo infantil. (EE.UU.) autora Laura E. Baker, traducida por Wu Ying, etc. Prensa educativa de Jiangsu, 2002.
16. Sociología de la Educación. Editado por Wu Kangning. Prensa de Educación Popular, 1998.
17. Nueva teoría sobre la educación moral. Editado por Lu Jie y Wang Fengxian. Prensa educativa de Jiangsu, 2000.
18. Curso: Fundamentos, Principios y Cuestiones. Traducido por Alan C. Ornstein y Francis P. Hankins, revisado por Qiquan Chung. Prensa educativa de Jiangsu, 2003.
19. Métodos de enseñanza eficaces. (U.S. D. Barics, traducido por Yi Dongping. Jiangsu Education Press, 2002.
20. Introducción a los métodos de investigación educativa. (EE.UU.) Edith D. Gower, traducido por Yang Meng, Xu Qingyu. Jiangsu Education Press, 2002.
21. Traducido por Campbell et al. China Light Industry Press. 22. Introducción a la educación permanente) escrito por Paul Lundgeland, traducido por Zhou Nanzhao y Chen Shuqing. , 1985.
23. La educación: la riqueza que contiene. Prensa de la Comisión Internacional de la UNESCO sobre la educación en el siglo XX.
24. Educación Mundial. Comité de Desarrollo Educativo Internacional de la UNESCO, traducido por el Instituto de Educación Comparada de la Universidad Normal de China. Educational Science Press, 1996.
25. traducido por Yu Tianlong.
26. Nuevos conceptos de educación internacional. Editado por Gu Mingyuan y Meng Fanhua. Edición de 2001.
27. Educación.
p>28. La teoría y la práctica de la profesionalización docente. Editor, People's Education Press, 2003.
29.
30. Zhu Yongxin.
Artículos ampliados (50 artículos) >31.
Editor, Departamento de Educación, Universidad Normal del Este de China, Universidad de Zhejiang. Prensa de Educación Popular, 2000.
32. Obras seleccionadas sobre la educación occidental antigua. Editor, Departamento de Educación, Universidad Normal del Este de China, Universidad de Zhejiang. Prensa de Educación Popular edición 2001.
33. Obras seleccionadas sobre la educación occidental moderna. Editor. Prensa de Educación Popular edición 2001.
34. Obras seleccionadas sobre la educación occidental moderna. Compilado por Wang y Zhao Xianglin. Prensa de Educación Popular edición 2001.
35. Obras seleccionadas sobre la educación china moderna (edición revisada). Editado por Chen. Prensa de Educación Popular edición 2001.
36. Marx, Engels y Lenin sobre la educación. Oficina de Educación de la Prensa de Educación Popular. Prensa de Educación Popular, 2000.
37. La educación de Mao Zedong, Zhou Enlai, Liu Shaoqi y Deng Xiaoping. Oficina de Educación de la Prensa de Educación Popular. Prensa de Educación Popular, 2000.
38. Biografía de educadores chinos (Edición seleccionada). Editado por Shen Mao. Prensa educativa de Shanghai, 2000.
39. Biografía de Educadores Extranjeros (Edición Seleccionada). Editado por Zhao Xianglin. Prensa educativa de Shanghai, 2000.
40. Ama al mundo entero - Biografía literaria de Tao Xingzhi. Zhou Yi, Xiang Ming. Prensa educativa de Jiangsu, 1997.
41. La vida de Suhomlinsky. Autor Tartakovsky (Rusia), traducido por Tang Qici y otros. Prensa de Ciencias de la Educación, 1986.
42. Modernización humana. (Estados Unidos) Ingels, traducido por Yin Lujun. Editorial del Pueblo de Sichuan, 1985.
43. Personas autorrealizadas. (Estados Unidos) Escrito por Maslow, traducido por Xu Jinsheng y otros. Librería Sanlian, 1986.
44. Autor Long Fang, traducción de Wei Yan y Jin Cuiwei. Librería Sanlian, 1985.
45. Aprecia a tus alumnos. Editado por Meng Fanhua. Editorial de Hainan, 2003.
46. Gran tonto: ¿Cuáles son los malos días de las celebridades chinas y extranjeras? Peng Ge y Chen Jing. Prensa de Huacheng, 2003.
47. La teoría del parto natural. Zhang Zhongxing. Prensa de la Universidad de Suzhou, 2000.
48. Lecturas de Humanidades para profesores. Editado por Zhang Minsheng y Yu Yi. Editorial del Diccionario de Shanghai, 2003.
49. Filosofía General de la Educación. Autor Huang Ji. Shanxi Education Press, edición de 2001.
50. La sabiduría de China. Wei·. Editorial Yuelu, 2003.
51. Sabiduría occidental. Autor Bertrand Russell, traducido por Ma Jiaju y He Lin. Prensa mundial del conocimiento, 1992.
52. El milagro de la educación. Editado por Zhu Yongxin. Prensa Educativa de Shanghai, 2004.
53. Buscando a madre. Wang Donghua. Editorial del Pueblo de Sichuan, 1999.
54. Guisantes junto a la ventana. (Japón) Por Tetsuko Kuroyanagi. Compañía Editorial Nanhai, 2003.
55. Estatua espiritual-Documental de la Universidad Nacional Asociada del Suroeste. Li Hongtao. Editorial del Pueblo de Yunnan, edición de 2001.
56. La tradición de la Universidad de Pekín y la pionera del liberalismo chino moderno. Editado por Liu Junning. Editorial de personal de China 1998.
57. El futuro de la educación. letras·. Librería Sanlian, edición 2001.
58.Manual de Calidad Julan. Autor Zhu Lan. Prensa de la Universidad China Renmin, 2003.
59. Ejecución: Cómo completar tareas. Por Larry Bossidy. Prensa de la industria de maquinaria, 2003.
60. El mayor vendedor del mundo. Auger Mandino. Prensa mundial del conocimiento, 2002.
61. Actualizar la colección de informes del concepto educativo. Editor, Departamento de Educación Básica, Ministerio de Educación. Prensa de la Universidad China Renmin, 2003.
62. Nueva exploración de los roles y el desarrollo docente. Ye Lan. Education Science Press edición 2001.
63. Problemas y desafíos en las respuestas educación-ideológicas. Zhu Xiaoman. Prensa de la Universidad Normal de Nanjing, 2000.
64. Ideales y creencias educativas. Librería Ogawa Yuelu, 2002.
65. Las emociones y la sabiduría de los docentes. Departamento Editorial Expo Maestros. Prensa educativa de Jiangxi, 2003.
66. Casos clásicos de asesoramiento psicológico occidental. Editado por Xu Guangxing. Prensa Educativa de Shanghai, 2003.
67. Ciencias de la educación y psicología infantil. Piaget. Traducido por Fu Tongxian. Editorial Wenjiao, edición de 1981.
68. Educación temprana y genialidad. (Japonés) Libro de Kimura Kuichi, traducido por Wang Chuanbi. Editorial del Pueblo de Hebei, edición de 1991.
69. El proceso de la educación. Autor Brunner, traducido por Shao Ruizhen. Prensa de Cultura y Educación, 1982.
70. El valor económico de la educación. Escrito por Schultz, traducido por Cao Yanting. Editorial del Pueblo de Jilin, 1982.
71. La educación de las personas. (Alemania) Autor Froebel, traducido por Sun Zufu. Prensa de Educación Popular edición 2001.
72. Discutir nuevamente el propósito de la educación. (inglés) Escrito por John Wyatt, traducido por Li Yonghong y otros. Prensa de Ciencias de la Educación, 1992.
73. Escritos educativos seleccionados de Pestalozzi. Autor Pestalozzi (Suiza), traducido por Xia Zhilian y otros. Prensa de Educación Popular edición 2001.
74. Trilogía Escuela sin partituras. Autor (soviético) Monash Willie, traducido por Zhu Peirong. Education Science Press edición 2001.
75. Perspectiva educativa. (EE. UU.) Autor Dale H. Schenck, traducido por Wei Xiaoman y otros. Prensa educativa de Jiangsu, 2003.
76. Teoría y práctica. (Estados Unidos) ¿Pedro? "Northhouse", traducido por Wu Rongxian y otros. Prensa educativa de Jiangsu, 2002.
77. Científicos de la educación. Obras seleccionadas de Zhou Chuan. Prensa educativa de Jiangsu, 2003.
78. La sabiduría del éxito. Escrito por Sternberg, traducido por Wu Guohong y Qian Wen. Prensa de la Universidad Normal del Este de China, 1999.
79. Globalización y pedagogía posmoderna. David Jeffrey Smith, traducido por Guo Yangsheng. Prensa de Ciencias de la Educación, 2003.
80. La quinta disciplina. Traducido por Peter Senge y Guo Jinlong. Librería Sanlian de Shanghai, 2002.
Artículos prácticos (20 artículos)
81. Reflexiones sobre la gestión de escuelas por parte de directores chinos famosos. Editado por Gao Wanxiang y otros, Jiangsu Education Press, 2000.
82. Un registro de los pensamientos de educación moral de famosos profesores chinos. Editado por Dou Guimei y otros, Jiangsu Education Press, 2000.
83. Registro del pensamiento docente de profesores chinos famosos. Editado por Yu Yi y otros, Jiangsu Education Press, 2000.
84. Escuela Secundaria Pavlish. Autora Sue Homlinsky, traducida por Zhao Wei y otros. Prensa de Ciencias de la Educación, 1999.
85. Hablar del trabajo del director. Autor Wei Shusheng. Editorial Lijiang, 1995.
86. Amor y educación. Li Zhenxi. Editorial Infantil de Sichuan, 1998.
87. Aprende de tus hijos. Editado por Sun Yunxiao. Editorial Chen Guang, 1998.
88. ¿Qué podemos aprender de Reggio Emilia? Autor: Du Meiru. Prensa de Ciencias de la Educación, 2002.
89. Apuntes sobre orientación psicológica al alumnado de Educación Primaria. Maubelé. Prensa educativa de Shanghai, 2000.
90. Poesía educativa. Autor Makarenko. Editorial Haitiana, 1998.
91. Optimizar el proceso de enseñanza y educación. (Soviético) Babansky, traducido por Wu Wenkan. Education Science Press edición 2001.
92. Pigmalión en el aula: expectativas de los profesores y desarrollo intelectual de los estudiantes. Escrito por Rosenthal y Jacobson, traducido por Tang Xiaojie y Cui. Prensa de Educación Popular, 1998.
93. Manual del Profesor de Ciencias de la UNESCO. Traducido por Zuo Ya. Compañía Internacional de Traducción y Publicación de China.
94. La connotación de sabiduría educativa. Autor Max van Menen, traducido por Li Shu. Prensa de Ciencias de la Educación, 2003.
95. Métodos y técnicas para la realización de aulas democráticas. Escrito por Brookfield y Preskill, traducido por Luo Jing y Chu Tangbao. Prensa de la industria ligera de China, 2002.
96. Guía didáctica del caso. Zheng Jinzhou. Prensa de la Universidad Normal del Este de China, 2000.
97. Escuela Primaria Li Jilin Enseñanza Situacional China-Educación Situacional. Li Jilin. Prensa educativa de Shandong, 2000.
98. ¿Cómo realizan los profesores la investigación cualitativa? Chen Xiangming. Education Science Press edición 2001.
99. Experimento educativo de Qingpu. Gu Lingyuan. Shanghai Education Press, edición 2001
100. Para el rejuvenecimiento de la nación china y el desarrollo de cada estudiante. Editado por Chung Qi-Quan. Prensa de la Universidad Normal del Este de China, edición de 2001.
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