El progreso de la tecnología educativa que ha entrado en las aplicaciones convencionales incluye lo siguiente:
1. Enseñanza auxiliar en el aula. Esta es la forma más antigua y básica de tecnología informática aplicada en el campo de la enseñanza, y también es la etapa inicial del desarrollo de la tecnología educativa moderna. Se trata principalmente de material didáctico asistido por computadora que reemplaza las funciones básicas de algunas diapositivas y videos.
También utiliza tecnología de animación tridimensional por computadora para descomponer y mostrar en detalle mecanismos microscópicos, formas de movimiento y procesos complejos, desempeñando un papel muy importante para superar las dificultades de la enseñanza y llevar a cabo una enseñanza vívida e intuitiva.
2. Enseñanza multimedia en línea. Es una forma de enseñanza caracterizada principalmente por aulas en red multimedia y redes de campus. Es un nivel intermedio en el desarrollo de la tecnología educativa moderna y también es la corriente principal del actual desarrollo y construcción clave de la educación en China e incluso en el mundo.
3. Educación a distancia. Con el mayor desarrollo de la tecnología de la información, ha comenzado la investigación y el desarrollo de la educación a distancia en escuelas, regiones e incluso países. En la actualidad, la red INTERNET se está volviendo cada vez más popular, la Red de Educación e Investigación de China está desempeñando un papel cada vez más importante, la red de educación y entrenamiento militar también está en construcción y muchas universidades han establecido redes de campus. Requisitos de calidad profesional
(1) Dominar sistemáticamente los conocimientos básicos, las teorías básicas y las habilidades básicas de las ciencias de la educación y campos afines.
(2) Dominar sistemáticamente los métodos básicos de la investigación educativa, tener capacidad para descubrir, analizar y resolver problemas educativos, tener pensamiento crítico y creativo, y tener sentido de innovación y emprendimiento.
(3) Formar el espíritu innovador y la capacidad práctica empresarial que requiere la especialidad y cultivar talentos multidisciplinarios.
(4) Tener una buena alfabetización informacional y ser competente en la aplicación de la tecnología de la información moderna a la educación y la enseñanza.