El lingüista Terrell cree que siempre que dominen suficientes palabras, los estudiantes de lenguas extranjeras pueden comprender y expresarse mejor en lenguas extranjeras incluso si no tienen muchos conocimientos gramaticales. Me parece haber visto a innumerables estudiantes de primaria arrojar enojados sus libros de gramática. ¡pero! ! El lingüista Wilkins tiene un dicho famoso: "Sin gramática se puede transmitir muy poca información; sin vocabulario, no se puede transmitir nada".
Si conocemos 25 palabras, en promedio conocemos 23 palabras por página; si conocemos 135 palabras, el porcentaje llegará a 50; 2500 palabras equivalen a 78; 92.
Por lo tanto, cuantas más palabras dominen los estudiantes, mejor podrán comprender en comprensión lectora y mayor será la precisión. Para CET-4 y CET-6, el vocabulario requerido por el plan de estudios es de 4.500 y 6.000 respectivamente. Teniendo en cuenta que el profesor quiere enmarcar la psicología de todos, debes preparar suficiente vocabulario antes de ir a la sala de examen.
La tarea principal de memorizar palabras es resolver tres tipos de palabras: sustantivos, verbos y adjetivos. Pero los sustantivos en realidad se pueden describir. El método de operación es: descriptores funcionales y palabras de atributos. Por ejemplo, la palabra correcta para "pólvora" en la traducción del Nivel 6 es pólvora. Pero si no recuerdas nada antes del examen, no te preocupes. Puede describirse como pólvora explosiva (función de explosión) (el atributo es pólvora). En comprensión lectora, si encuentras una palabra que no conoces, interprétala como algo y sigue leyendo. Y en la comprensión lectora, los sustantivos desconocidos pueden ayudar con el posicionamiento.