2. El "Reglamento de títulos de la República Popular China" estipula las calificaciones, los nombres, las condiciones de concesión y los procedimientos del sistema de títulos de mi país, lo que desempeña un papel positivo en el cultivo de talentos de educación superior en mi país. país.
3. La “Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China” consta de ocho capítulos y 63 artículos, que se dividen en ocho partes: disposiciones generales, estudiantes, escuelas, docentes, educación y enseñanza, financiación. garantías, responsabilidades legales y responsabilidades suplementarias. Está claro que el Estado incluye la educación obligatoria dentro del alcance de la seguridad financiera, fija el mecanismo de seguridad de la educación obligatoria en forma legal y aclara que el departamento de educación obligatoria recauda la matrícula y otras tasas, brindando protección legal para una mejor implementación de los nueve años. educación obligatoria en un nuevo punto de partida; elevar la educación de calidad a un nivel superior Proporcionar disposiciones legales, aclarar aún más los principios y objetivos de la educación obligatoria y brindar protección legal para la implementación integral de las políticas educativas, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y promover el desarrollo integral de las personas como requisito direccional el desarrollo equilibrado de la educación, y aclarar que los gobiernos en todos los niveles deben asignar racionalmente los recursos educativos y brindar protección legal para garantizar la igualdad de derechos de los niños y adolescentes en edad escolar a recibirlos; la educación obligatoria y la promoción de la equidad educativa.
4. La "Ley de Docentes de la República Popular China" estipula el alcance y la condición jurídica de los docentes, define la naturaleza, el contenido y las características de la profesión docente y estipula claramente los derechos y obligaciones de los docentes. , con el fin de fortalecer el trabajo en equipo de los docentes y mejorar la remuneración de los docentes se han vuelto específicos y específicos.
5. La "Ley de Educación Profesional de la República Popular China" estipula los principios básicos de la educación escolar y la formación profesional, las calificaciones académicas, los certificados de formación y los sistemas de certificados de cualificación profesional, y el sistema de gestión de la educación profesional. y el nivel de la educación profesional, las condiciones de inversión y garantía de los fondos de educación profesional y la responsabilidad de las empresas de desarrollar la educación profesional.
6. La "Ley de Educación Superior de la República Popular China" estipula las tareas, objetivos de formación, sistemas de gestión, formas de funcionamiento escolar, niveles, años de estudio, métodos de inscripción, condiciones de admisión, calificaciones académicas y títulos. sistemas de educación superior, y Las condiciones y procedimientos básicos para el establecimiento de la educación superior también estipulan el sistema de gestión escolar, la autonomía de la educación superior, los derechos y obligaciones de profesores y estudiantes, y la financiación y las garantías de las condiciones de la educación superior.
7. La "Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China" está dividida en diez capítulos y 68 artículos, que estipula el establecimiento, cambio y terminación de las escuelas privadas, el sistema de gestión interna y la gestión de la propiedad. sistema de escuelas privadas, y maestros de escuela y personas educadas, la gestión, supervisión y apoyo del estado de la educación privada, y responsabilidades legales.