El contenido integral de la prueba de calidad incluye: filosofía profesional, ética profesional, regulaciones educativas, alfabetización cultural, comprensión lectora, capacidad de pensamiento lógico, capacidad de procesamiento de información y capacidad de escritura.
El contenido del examen "Conocimientos y Habilidades en Educación y Docencia" incluye: fundamento educativo, orientación del estudiante y gestión de clases, implementación y evaluación de la enseñanza, conocimiento de la materia y diseño de la enseñanza.
Las entrevistas se realizarán mediante simulación de escenarios y entrevistas estructuradas.
La prueba de entrevista para el certificado de calificación docente se divide principalmente en tres partes: estructurada, conferencia de prueba y defensa.
Paso 1: estructurada (5 minutos)
Las entrevistas estructuradas para los certificados de calificación docente generalmente se limitan a cinco minutos para responder dos preguntas, y el examinador selecciona las preguntas al azar. Cinco minutos incluyen el tiempo completo para escuchar las preguntas (el examinador lee las preguntas), pensar y responder las preguntas. El examinador evaluará el desempeño del encuestado con base en las dimensiones de evaluación y siguiendo procedimientos de evaluación objetivos. En la práctica actual de las entrevistas de calificación docente, las preguntas estructuradas comunes de las pruebas se pueden dividir en seis categorías: autoconciencia y adecuación laboral, comunicación y coordinación, planificación y organización, respuesta a emergencias, análisis integral y educación y enseñanza.
Enlace 2: Conferencia de prueba (10 minutos)
La prueba del certificado de calificación docente es una "clase de simulación". Todo el proceso es una conferencia sin vida (sin estudiantes). El maestro ha estado cantando un "espectáculo de un solo hombre", lo que requiere que el maestro simule la escena y el proceso reales de la clase a través de una "actuación" personal para lograr el efecto de la clase. Por supuesto, en este proceso también es necesario mostrar interacción, cuestionamiento y discusión profesor-alumno. En definitiva, todo requiere de nuestro propio buen diseño y planificación.
Sesión 3: Defensa (5 minutos)
La defensa es la última parte de la entrevista y tiene una duración de 5 minutos. Por diversos motivos, muchos candidatos pueden no tener este vínculo, pero lo tengamos o no, debemos estar preparados. Los tipos de preguntas de la defensa se pueden dividir a grandes rasgos en cinco tipos: autoconciencia, educación y enseñanza, contenido del juicio judicial, conocimiento profesional y evaluación de la enseñanza.
En general, los puntos de conocimiento de la prueba escrita sobre recursos didácticos cubren una amplia gama de temas y el número de candidatos calificados es fijo. Quien obtenga una puntuación más alta pasará. Esto requiere que todos utilicen su tiempo libre para hacer clic y obtener información para prepararse para la prueba escrita de recursos didácticos.