1. Temas principales
Las preguntas aquí generalmente están diseñadas para evaluar la capacidad de los estudiantes para resumir la idea central o el tema del contenido de un artículo. Se puede dividir en tres tipos: tema, tema y título.
Las formas comunes de formular preguntas son:
1) Este artículo trata principalmente sobre...
2) ¿Cuál es la idea central de este artículo? ?
3) El propósito del autor es...
La forma más eficaz de responder a este tipo de preguntas es captar las frases principales del artículo mediante un hojeado o una lectura detenida. Captar la oración principal equivale a captar la oración resumida de la idea central general del artículo. La ubicación de la oración principal suele aparecer en: el comienzo del artículo, la última oración del primer párrafo, la última oración del artículo, la primera oración de cada párrafo o la información obtenida al combinar el principio y el final de la oración. artículo. Después de encontrar la oración principal, puede sintetizar la información oculta proporcionada por el tema en función de su contenido general y finalmente obtener la opción correcta.
Cabe señalar que no todos los artículos o párrafos tienen asunto. Cuando encuentres un artículo sin una oración temática, puedes reflejar el tema a través de algunos detalles. Estos detalles incluyen juicios emocionales y palabras descriptivas, ejemplos importantes, palabras repetidas u oraciones enfatizadas, etc.
En segundo lugar, los detalles
El tema de un artículo de lectura, ya sea un ensayo argumentativo o un ensayo argumentativo, requiere algún contenido específico para probar o ilustrar la idea principal. Por lo tanto, los candidatos deben prestar atención a los argumentos o detalles importantes del artículo al comprender la esencia del mismo. Este tipo de pregunta está diseñado para evaluar las habilidades dialécticas de los estudiantes en detalles y argumentos. En términos generales, suele haber varias formas de enumerar los detalles: 1) hechos simples; 2) enumerados uno por uno en orden de prioridad; 3) enumerados en pares con relaciones contrastantes; /p>
Las formas comunes de formular preguntas son:
1) Según el artículo, ¿quién (qué, dónde, cuándo, cómo)...?
2) ¿De qué manera…?
¿Qué incluye (significado) este párrafo?
4) ¿El propósito de...?
5) Qué día/cuánto tiempo...
Para preguntas detalladas, solo podemos refinar las respuestas precisas leyéndolas cuidadosa y repetidamente. Cabe señalar que el examen de fechas y números generalmente requiere que los candidatos realicen razonamientos y cálculos simples. Y a menudo da algunas respuestas engañosas y confusas. Por lo tanto, debe tener más cuidado al encontrar este tipo de problemas.
Tres. Preguntas de verdadero o falso
Este tipo de preguntas suelen consistir en preguntar si un resumen de un determinado aspecto del artículo es verdadero o si una determinada afirmación es correcta.
Las formas comunes de formular preguntas son:
1) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es (no) cierta?
2) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no se menciona en el párrafo ht (en párrafo)?
3) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones apoya mejor la idea principal del autor?
4) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
Este método de tipo pregunta también es un método de lectura detallada, que requiere que los candidatos comparen detalles y opciones en el artículo. No solo debe prestar atención a si el significado expresado en el artículo es completamente consistente con el significado de las opciones, sino también a la trampa causada por sacar todas las opciones de contexto y generalizar todas las opciones.
4. Preguntas de inferencia y juicio
Este tipo de preguntas son más difíciles, por lo general requieren que los candidatos realicen un análisis exhaustivo basado en el contenido del artículo y hagan inferencias después de una comprensión correcta. .
Las formas comunes de formular preguntas son:
1) ¿Cuál de las siguientes opciones se puede demostrar a partir del artículo?
2) La frase subrayada implica...
3) Esto es una sugerencia...
Se puede concluir del artículo...
¿Cuál es la conclusión de este artículo?
6) En opinión del autor...
Para hacer bien este tipo de preguntas, los candidatos deben percibir con precisión la actitud y el tono del autor. En términos generales, la actitud y el tono del autor suelen reflejarse en la retórica, el vocabulario emocional y la descripción directa del párrafo. Analizándolos podemos sacar una conclusión.