El 23 de mayo, China Publishing House celebró una reunión de trabajo sobre el uso y la formación de libros de texto chinos revisados para la educación obligatoria en Beijing. Más de 200 personas de todo el país asistieron a la reunión, incluidos expertos en educación china, investigadores en enseñanza de chino de escuelas primarias y secundarias, profesores de chino de primera línea y escritores de libros de texto. Este otoño, más de 4 millones de estudiantes de escuelas primarias y secundarias de todo el país utilizarán los libros de texto de idioma chino recientemente revisados para los grados primero a séptimo. Su conjunto de libros de texto recientemente revisado consta de 18 volúmenes y está destinado a estudiantes de primero a noveno grado de educación obligatoria.
El periodista del China Youth Daily·China Youth Online se enteró de que los libros de texto revisados han aumentado la proporción de poesía antigua y se han centrado en la influencia de la cultura tradicional. Por ejemplo, los textos relevantes para los grados 1 a 6 representan aproximadamente el 30% de todos los textos. La última unidad de cada libro se centra en textos que encarnan la excelente cultura tradicional china. Los libros de texto para los grados 7 a 9 aún conservan dos unidades de prosa antigua en cada uno. La proporción se mantiene básicamente en torno al 40%. Al mismo tiempo, los libros de texto recientemente revisados también lo compensan en otros aspectos, como agregar una unidad de novelas vernáculas, "Esto en realidad es aprender chino antiguo".
Además, los libros de texto recientemente revisados También preste especial atención a la aprobación de cursos. El diseño posterior al ejercicio, la comunicación oral, el ejercicio, el estudio integral y otros contenidos impregnan la excelente educación cultural tradicional, de modo que los estudiantes puedan ser influenciados sutilmente por una excelente cultura tradicional. Por ejemplo, la columna "Lectura y recitación" de "Cien jardines" para los grados 1 a 6 está organizada con poemas antiguos, en todo el conjunto de libros de texto, 82 poemas antiguos están organizados para ser recitados en Baiyuan, un aumento del 40% con respecto a ellos. el libro de texto anterior.
La versión china revisada del libro de texto pone más énfasis en la naturaleza contemporánea. Wang Xuming, presidente de la Casa Editorial en Idioma Chino, dijo que aunque algunos artículos tienen buen contenido y estilo de redacción, aún necesitan ser reemplazados porque no cumplen con los requisitos de la época. "Por ejemplo, el artículo" ¿Quién es valiente " cuenta la historia de un niño que saltó con su cuerpo a un nido de avispas para proteger a otros niños de las picaduras de las abejas. Aunque protegió a otros, resultó herido. Creemos que esto es muy importante para los niños. No es la mejor solución y este comportamiento no debe promoverse. Por lo tanto, este artículo no fue seleccionado”.
Además, el “Autoinforme sobre misiles intercontinentales” en la escuela secundaria. el libro de texto se cambió a "Emoticones de Internet" para adaptarse mejor a la vida de los estudiantes en la era de Internet; "El duro castigo de Lu Ti Zhi en Guanxi" se cambió a "El esquema de la sabiduría y la vida" porque era inconsistente con la orientación. de una sociedad moderna y armoniosa.
Los materiales didácticos recientemente revisados son más relevantes para el aprendizaje y la vida de los niños. Por ejemplo, en la primera lección del libro de texto de primer grado recientemente revisado, "Me encanta aprender" se cambia por "Me encanta aprender chino" para que los niños se enamoren de aprender chino cuando realmente entran en contacto con el chino durante la primera vez. Ésta es la tarea de los chinos. Espero que el profesor pueda enseñar bien chino en la primera clase.
Wang Xuming dijo que qué enseñar a los estudiantes es sin duda una cuestión muy importante y direccional. Nuestro Partido, nuestro Gobierno y los departamentos pertinentes siempre han concedido gran importancia a este punto. China tiene un sistema de censura de libros de texto muy estricto. Aunque este sistema aún necesita mejorarse en muchos aspectos, como la composición de expertos, la apertura y la transparencia, no hay duda de que ha sido muy estricto desde la fundación de la República Popular China. Dijo: "Centrarse en cómo enseñar es tan importante como centrarse en qué enseñar".