En primer lugar, revisemos los puntos clave
1. Ser capaz de distinguir las oraciones correctas de las incorrectas y modificar las oraciones incorrectas comunes.
2. oraciones de acuerdo con las necesidades de expresión semántica. Patrones de oraciones y oraciones;
3. Ser capaz de elegir palabras correlativas apropiadas en función de la relación entre oraciones y significados; utilizar palabras correlativas para comprender el significado de las oraciones;
4. Ser capaz de utilizar el lenguaje de forma precisa, adecuada y coherente según el contexto.
La prueba de conocimiento y capacidad de oraciones ha desempeñado un papel importante en la parte de "acumulación y aplicación de los fundamentos del lenguaje" de las preguntas del examen de idioma chino del examen de ingreso a la escuela secundaria durante muchos años. Los requisitos específicos de la prueba son: 1. Ser capaz de analizar la composición de una sola oración; 2. Ser capaz de encontrar la columna vertebral de una oración; 3. Comprender varios patrones de oraciones y sus funciones expresivas; de oraciones compuestas comunes, usar palabras relacionadas correctamente y analizar la relación entre oraciones compuestas dobles. 5. Comprender los tipos y características de oraciones malas y analizar y modificar oraciones malas comunes; ⑥ Capaz de utilizar el lenguaje de forma precisa, adecuada y coherente según el contexto. En la actualidad, el examen se centra en la aplicación de conocimientos y la formación de habilidades para evaluar mejor la calidad china de los estudiantes.
Al responder este tipo de preguntas, debes prestar atención a los siguientes puntos: ① comprender la idea principal de la oración y la relación entre las oraciones (2) comprimir los componentes de la oración capa por capa; para mostrar la parte principal de la oración; (3) Prestar atención a los distintos componentes de la oración ④ Analizar las causas de varias oraciones incorrectas y descubrir los patrones ⑤ Comprender los requisitos del examen de varias preguntas de la prueba y utilizar métodos y técnicas para responder; preguntas, como leer con sentido del lenguaje, extraer la raíz principal, analogías de oraciones, etc. ⑥ Siga estrictamente los requisitos de la pregunta y utilice correctamente los símbolos estándar para modificar oraciones incorrectas; ⑦ Para algunas preguntas de aplicación, capte cuidadosamente la información del enunciado de la pregunta, conéctese estrechamente con el contexto y piense detenidamente.
Las oraciones erróneas comunes incluyen principalmente los siguientes tipos:
1) Componentes incompletos. La razón principal es la falta de sujeto, predicado u objeto. Por ejemplo, "Corrió con una pelota en la mano". Si falta el tema, se deben eliminar las palabras "en" y "cuándo".
2) Coincidencia inadecuada. Existen principalmente colocaciones impropias de sujeto y predicado, verbo y objeto, atributivo y frase central, adverbial y frase central. Por ejemplo, "La cantidad y la calidad de los productos de esta empresa han mejorado enormemente". "Calidad" y "mejora" coinciden correctamente, pero "cantidad" y "mejora" no pueden coincidir. Debe cambiarse a "cantidad" y "aumento".
3) Clasificación inadecuada. Por ejemplo, "La tienda está llena de plátanos, peras, manzanas, rábanos y muchas otras frutas". "El rábano" es una verdura, no una fruta, y debería eliminarse.
4) Inconsistencia. Por ejemplo, "tener una buena calidad psicológica es una de las condiciones para que podamos obtener buenos resultados en el examen de acceso a la escuela secundaria". La premisa positiva lleva a una conclusión incierta. Debería suprimirse la palabra "no".
5) Negar el mal uso. Por ejemplo, "¿No es nuestra responsabilidad cultivar talentos de alta calidad?" La pregunta retórica negativa significa sí, y la palabra "no" debería eliminarse.
6) Orden incorrecto de las palabras. Por ejemplo, "Debemos aprender a investigar e investigar problemas". "Problemas de investigación" deben anteponerse a "problemas de investigación".
7) Repetidas y engorrosas. Por ejemplo, "Hay una moda sin precedentes por plantar árboles en las escuelas". Este tipo de problema de lenguaje es causado por la repetición semántica, por lo que se elimina un sinónimo al revisar.
8) Elección incorrecta de palabras. Por ejemplo, "La palabra biónica puede que no nos resulte familiar". "Sí" es el objeto incorrecto, por lo que debería cambiarse por "Estamos interesados en la palabra biónica...".
9) Los patrones de oraciones son mixtos. Combina el significado de dos oraciones en una sola. Por ejemplo, "Su ciudad natal es Fuzhou, Fujian". O "Él es de Fuzhou, Fujian". "
10) Uso indebido de palabras relacionadas. Preste atención al uso de palabras relacionadas. El uso indebido, el abuso, la combinación inadecuada, la omisión inadecuada, etc., causarán malas oraciones. Por ejemplo, "Siempre y cuando usted tienen razón, lo corregiremos." "Siempre y cuando" trate de "justo". Por lo tanto, la palabra "rígido" debería cambiarse por "rígido".
11) Irracional. Es decir, cosas o fenómenos que no existen en la realidad. vida Por ejemplo, "azul oscuro" El cielo nocturno está lleno de luna y estrellas brillantes. "Cuando la luna brillante brilla alto, es imposible tener un" cielo estrellado ", sino más bien una situación de" estrellas brillantes escasas ".
2. Análisis detallado de ejemplos
Ejemplo 1: Una de las siguientes frases es ()
A. Los estudiantes de la escuela, la carga psicológica y la carga financiera son la clave para implementar una educación de calidad.
B. Para cantar bien una canción, debes entender el significado de la letra. Este proceso de comprensión requiere habilidades culturales.
C. Con el esfuerzo conjunto de todos, completamos con éxito la tarea de crear la página web de la clase del festival de arte del campus.
La otra baza de D. Kerry al postularse para presidente de los Estados Unidos es su experiencia de vida o muerte en la guerra de Vietnam. Se le consideraba un soldado perfecto.
Análisis y solución:
Esta pregunta evalúa principalmente la capacidad de los estudiantes para distinguir oraciones incorrectas. Para resolver este tipo de problemas, necesitamos dominar los tipos de oraciones incorrectas y analizarlas sobre esta base. Al analizar estas cuatro opciones, encontrará que las opciones B, C y D son todas correctas. En la opción A, el comienzo de la oración es positivo y el final es negativo, lo que genera inconsistencia. Al modificar, simplemente cámbielo para que sea consistente. Entonces, la respuesta debería ser "A".
(Serie Yun Youyou "Invencible en el examen de ingreso a la escuela secundaria" (publicada por Zhejiang Literature and Art Publishing House) p72)
Ejemplo 2: Desde la perspectiva de la coherencia contextual, el Las siguientes oraciones deben completarse en las líneas horizontales. El elemento es ().
Los discapacitados que sufrían me decían: "El destino te pone un camino lleno de baches; te da un cuenco; te da una noche eterna, ¡aprende a ser fuerte! Es más precioso que cualquier otra cosa".
A. Estás buscando comida abundante; quieres desarrollar un hermoso césped; estás buscando un sol cálido.
B. Quieres cultivar un hermoso césped; pero buscas comida rica; buscas un sol cálido;
C. Buscas un sol cálido; pero buscas comida rica; quieres abrir un hermoso césped.
D. Debes cultivar un hermoso césped; buscas un sol cálido; buscas comida rica.
Análisis y solución:
Para esta pregunta, elige oraciones coincidentes para completar la oración original. La base para responder preguntas es ser bueno en captar los puntos de conexión entre la raíz de la oración original y las ramas de la nueva oración. Partiendo de esta perspectiva, no resulta difícil encontrar el punto correspondiente. El “camino accidentado” corresponde al “hermoso césped”. "Un cuenco" corresponde a "comida rica" y "noche eterna" corresponde a "sol cálido". Si los candidatos quieren responder bien a este tipo de preguntas, deben centrarse en encontrar los puntos correspondientes. Entonces la respuesta es "B".