Fuentes del Ministerio de Educación afirmaron que la nueva política para escuelas primarias y secundarias en 2022 cambiará el inglés a un curso menor. Tan pronto como se conoció esta noticia, rápidamente atrajo la atención de estudiantes y padres. Como idioma, el proceso de aprendizaje se verá afectado por muchos factores.
Un ejemplo muy simple, como lengua materna de nuestro país, el chino es utilizado por los estudiantes desde que nacen, incluso si no han ingresado a la escuela para recibir un aprendizaje sistemático, porque las personas que los rodean hablan de ello, poniendo una base sólida para que los estudiantes aprendan chino.
Pero debido a que el inglés es diferente, se puede decir que las familias que permiten que sus hijos crezcan en un ambiente bilingüe son muy raras incluso si los padres trabajan duro para crear las condiciones, establecer una cierta base financiera y. envían a sus hijos a jardines de infancia bilingües desde una edad temprana. Incluso después de graduarme de la escuela primaria, he estado estudiando en una escuela internacional. Debido a que hay muchos chinos en el entorno, es difícil para los estudiantes lograr excelentes resultados en inglés, sin mencionar que la mayoría de los estudiantes todavía están aprendiendo "inglés tonto".
Afectados por la educación orientada a los exámenes, las escuelas, los profesores y los padres valoran demasiado las puntuaciones de los estudiantes. Siempre que su puntuación sea alta, la memorización de memoria está bien. Naturalmente, aprender inglés como lengua secundaria pierde su importancia como materia principal.
Aunque es necesario que los estudiantes aprendan inglés para su desarrollo futuro, es realmente difícil convencer a los estudiantes de que el inglés es la materia principal, por lo que se recomienda cambiar el inglés a una materia menor y mejorar en consecuencia. el estatus de los chinos en el tema.