Shi Kuang ① se sentó al frente y ayudó al piano a tocarlo. Si los hombres lo evitan, el piano se romperá contra la pared.
Gong Dao: "Maestro, ¿quién te golpeó?" Shi Kuang dijo: "Hoy había un villano hablando cerca, así que te golpeé". Gong dijo: "Yo también".
Shi Kuang dijo: "¡Eres tonto! Estas no son las palabras de un rey". Por favor, elimina a la izquierda y a la derecha, y el público dijo: "Déjalos ir, pensando que renunciaré".
① Shi Kuang: un músico ciego. (2) Túnica.
23.Explica las palabras añadidas en las siguientes frases. (1) Se evita al público (2) Entonces me topé con (3) esa persona que no es un caballero. 24. Utilice "/" para dividir la siguiente oración (en dos lugares).
Dong Ping de Jin y sus ministros bebieron. 25. Traduce las oraciones subrayadas del texto al chino moderno.
(2 puntos)26. Lee el artículo completo, elige un personaje que admires y comenta. (3 puntos)1. No hay mayor felicidad que ser rey.
"Son sólo palabras que no violan"; "No violar" es el objeto de preposición de la oración negativa, es decir, "No violar". Mientras diga algo, nadie se atreverá a oponerse a él.
2. “Quién dio apellido” es el objeto de la preposición interrogativa, es decir, “quién dio apellido”, que significa ¿a quién quieres pegar? 3. "Hablan los que no son reyes", el modelo de frase del juicio debe leerse como "hablan los que no son reyes". "Jun" se refiere al monarca que gobierna al pueblo.
Jun, verbo. Esto significa que estas no son palabras de un hombre que es rey.
4. "Libéralo, pensando que lo dejaré", "piensa", tómalo como. Déjalo ir y toma sus palabras como una advertencia para mí.
El duque Jinping y sus cortesanos estaban bebiendo juntos. Cuando sus oídos se llenaron de vino, dijo con orgullo: "¡Jaja! ¡Nadie es más feliz que convertirse en monarca! ¡Nadie se atreve a ir en contra de sus palabras!". El famoso músico Shi Kuang se sentó a su lado. Al oír esto, tomó el piano y corrió hacia él.
Jin Pinggong rápidamente guardó su falda y la escondió. El piano chocó contra la pared.
Jin Pinggong dijo: "¿A quién vas a golpear, mi señor?" Shi Kuang respondió deliberadamente: "Había un villano que estaba diciendo tonterías hace un momento. Estaba tan enojado que casi choco con él". ." Jin Pinggong dijo: "El que habló Soy yo".
Shi Kuang dijo: "¡Oh! ¡Esto no es lo que un rey debería decir!" Los funcionarios de la corte de izquierda y derecha creían que Shi Kuang era culpable y exigió que fuera castigado. Jin Pinggong dijo: "Déjalo ir, lo tomaré como una advertencia".
Preguntas del examen de nivel 4 del idioma chino del examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad de Ningbo, provincia de Zhejiang de 2006. Lectura clásica china (16) (1) Entonces (Zou Ji) fue a Corea del Norte para ver al poderoso rey y dijo: "Sé honestamente que Xu Hongmei no es tan bueno como Xu Hongmei. Mi esposa es una ministra privada, mi concubina Me tiene miedo y mis invitados quieren más de mí que Xu Hongmei". El público es hermoso.
Hoy, la tierra está a miles de kilómetros de distancia y hay 120 ciudades. Todas las sirvientas son privadas. Los reyes, y los funcionarios de la corte no tienen miedo del rey: a partir de este momento "Parece que el rey está muy protegido". El rey dijo: "Está bien, habrá recompensa para los que puedan calumniar a la ciudad". escucha mis oídos, y habrá recompensa." Al comienzo de la etapa, los ministros estaban amonestando, y la puerta estaba abarrotada; después de unos meses, de vez en cuando; después del año, aunque quería hablar , no pude entrar.
Yan, Zhao, Han y Wei son todos de Qi. Ésta es la corte imperial y no hay necesidad de utilizar la guerra para derrotar al enemigo.
(Extracto de la sátira de Zou Ji sobre la aceptación de la amonestación por parte del rey Qi) 18. Explica las palabras con △ en las siguientes oraciones. (2 puntos) ① Realmente sé que XCMG no es tan hermoso como XCMG ▲▲△△△△19. Traduce las siguientes oraciones al chino moderno.
(2 puntos) Texto original: Cualquiera que pueda apuñalarme en la cara será recompensado. Traducción: ▲ 20. Zou Ji era bueno para amonestar y Wang Qi era bueno para amonestar.
Utilice una oración de cuatro caracteres de la lista del maestro para resumir el comportamiento del Rey Qi. (2 puntos)▲ 21. ¿Cuál es la estrategia de Zou Ji para persuadir a Wang Qi? (2 puntos) ▲ (2) Hoy hay tres personas: una es valiente, otra es valiente y medio tímida y la otra es tímida.
Algunas personas que estaban cerca del valle profundo les dijeron: "Es valiente saltarse este nivel; de lo contrario, será vergonzoso". Los valientes son avergonzados y tímidos y saltarán una y otra vez; La gente y la gente tímida. La gente pequeña no puede.
También le dijo: "La que salta es la hija, de lo contrario no sería posible". Un hombre valiente tiene miedo de los tibios, busca ventajas y evita desventajas, y vuelve a saltar. una y otra vez; pero la persona temerosa todavía no puede hacerlo.
Al cabo de un rato, cuando el tigre de repente lo empujó, el hombre tímido no esperó para saltar, sino que saltó cada vez con más fuerza. Sin embargo, ¿la gente es valiente o tímida? Las personas importantes usan su influencia para ahuyentar a la gente.
(Extraído de "Admonishment" de Su Xun) 22. Una de las siguientes oraciones con una interpretación incorrecta de la palabra △ es (▲). (2 puntos) a. Diles que lo harán (lo harán) b. La persona que va una y otra vez es como una hija (paga) △△ C. Ver el tigre (vuelve hacia atrás) d. como un camino ancho y llano △△△△ △△ 23. El grupo con el mismo significado y uso en las siguientes oraciones es (▲).
(2 puntos)a. Hay personas que están cerca del valle profundo. b. Pueden saltarse este △△ debido al trabajo duro. Si recuerdan esto, irán a △△ C. De lo contrario, tendrán miedo. d. Las personas que le temen todavía no pueden utilizarlo. Realmente no entienden de caballos. 24. Este pasaje cree que tanto los "valientes" como los "cobardes" se ven obligados por la situación. "Shi" tiene ricas connotaciones: para los valientes, significa ▲; para los medio valientes y medio temerosos, significa ▲; para los tímidos, significa huir;
(2 puntos)25. Este artículo cree que no hay diferencia entre valentía y cobardía. La clave es que la situación lo impulsa. ¿Qué opinas? (2 puntos) Respuesta: (1) 18. ① De hecho, de hecho ② El círculo de la tierra (2 puntos.
65438 0 puntos por cada cuadrícula) 19. Traducción: Los ministros, funcionarios y personas que puedan acusarme cara a cara de mis errores recibirán mayores recompensas. (2 puntos.
La palabra clave "tatuaje facial" es 1) 20. Chana Yayan (celebrar una reunión santa y consultar sobre buenos métodos) (2 puntos) 21. Gao Ming está utilizando sugerencias y metáforas para persuadir con tacto a Wang Qi para que esté dispuesto a aceptarlo (o Gao Ming se está manifestando para que a Wang Qi le resulte más fácil aceptarlo). (2 puntos) (2)22. Respuesta (2 puntos)23. B(2 puntos)24. Vergüenza (rostro) y beneficio (dinero) (2 puntos.
Por ejemplo, esta visión refleja objetivamente un fenómeno social, es decir, las situaciones restringen el pensamiento y el comportamiento de las personas, por lo que es razonable. Hay gente valiente , también hay gente tímida, de lo contrario, ¿cómo podría haber gente valiente que dé su vida por la justicia? (3) Las personas deben ser analizadas en detalle. Algunas personas son esclavas del medio ambiente y otras se atreven a desafiar el medio ambiente. , no podemos generalizar
(2 puntos. Esta pregunta es una pregunta abierta, siempre que tenga sentido).
En 2007, la prueba de idioma chino de la escuela secundaria de Zhejiang. El examen de ingreso se debatió durante diez años y Qishi me atacó. A punto de ir a la batalla, Cao GUI, por favor, echa un vistazo.
Un tipo dijo: "¿Qué tiene de malo que los carnívoros lo pidan?" dijo: "Carne".
2. En la sección de chino clásico del examen de ingreso a la escuela secundaria de Taiyuan en los últimos años, la sección de chino clásico tiene tres personas sentadas en la proa, Dongpo es el más alto, con Foyin a la derecha y Lu Zhi a la izquierda. Dongpo sostiene un pergamino en su mano derecha y Lu Zhi lo sostiene en su mano izquierda. Al final del libro, la mano derecha sostiene el libro y dice algo. El pie derecho y el pie izquierdo de Lu Zhi son ligeramente más pequeños que la rodilla. Cada uno de ellos está escondido en los pliegues de la ropa subyacente. Son un Buda Maitreya único. Con sus senos expuestos y su cabeza en alto, su expresión no pertenece a. Su Hehuang se acuesta sobre su rodilla derecha, sostiene el bote con su brazo derecho, se para sobre su rodilla izquierda y se apoya en su brazo izquierdo, lo que le permite contar perlas
El Yiyi. El erudito era bueno pintando e hizo un eje de ratón para dárselo al magistrado del condado. Una vez que lo colgó en la pared, cayó al suelo y cayó una y otra vez ②, el gato está en cuclillas al lado del hacha. El hacha tres veces, los gatos tropezarán uno por uno. Sólo después de probar con un grupo de gatos supe que su pintura es realista.
Nota ① El hacha: 2 Búsqueda: Observa. 3 captura: Espera.
9. El primer artículo presenta las palabras utilizadas para evaluar la belleza de la pintura (2 puntos). Explica el significado de las siguientes palabras en la oración.
(4 puntos)
①El tipo único de sello de Buda de Maitreya:
(2) Acuéstese sobre su rodilla derecha y sostenga el bote con su brazo derecho;
③Uno Un erudito es bueno pintando:
④ Dan, el eje debe caer al suelo Dan:
11. Di el significado de las siguientes oraciones en chino moderno. (4 puntos)
①En comparación con sus rodillas, cada una está oculta en el pliegue inferior.
2 Al principio no entendí el amor y lo colgué en la pared.
En el "Diccionario de palabras comunes en chino antiguo", los significados comunes de "人" son: 1. Agua que sube, ahogándose 2 veces;
12. Utilice sus propias palabras para explicar [b] dónde se plasma la exquisitez de las pinturas del artículo. (2 puntos)
Respuesta: Lea chino clásico y complete las preguntas 9 a 12. (12 puntos)
9. Las expresiones y movimientos de las tres personas en la proa del barco nuclear son muy realistas.
(Instrucciones de puntuación: el primer espacio es correcto. 65438 cada espacio es 0 puntos, ***2 puntos)
10. (4 puntos)
Similar, como
②Doblar
Bueno en
④Mañana
(Descripción de la puntuación: Interpretación correcta según el contexto, 1 punto por cada espacio, ***4 puntos)
11. Sus rodillas están muy juntas y cubiertas por los pliegues debajo del rollo de mano.
El magistrado del condado no sabía cómo apreciarlo al principio, así que simplemente lo colgó en la pared.
(Nota de puntuación: la traducción correcta de "bi" y "man" es 1, y cada ítem menor es 1, ***4).
12. Ejemplo: Al escribir la reacción del gato, se muestra la belleza del cuadro desde un lado. Por ejemplo, si se ordena que recojan el pergamino, el gato saltará junto con él, lo que demuestra que el mouse sobre el pergamino es realista.
(Instrucciones de puntuación: 1 punto se puede combinar con frases sobre gatos, 1 punto se puede expresar correctamente con tus propias palabras y ***2 puntos)
3. los resultados de los últimos años en lectura china para el examen de ingreso a la escuela secundaria (la lectura, esa olla de narcisos). El semestre pasado fui a Henghe Village a enseñar.
Ese día hay clases. De repente, el enojado regaño del maestro Li llegó desde el salón de al lado: "¡Estás aquí de nuevo, sal! ¡Fuera!". Muchos estudiantes hicieron lo mismo. El ruido afecta mi salón de clases. Abrí rápidamente la puerta del aula y vi al profesor Li empujando a un anciano fuera del aula.
El anciano tenía unos sesenta años y parecía descuidado. Arrastró un gran saco y se alejó con una sonrisa tonta. Después de clase, el profesor Li me dijo que el anciano era un anciano solitario del área local con un temperamento extraño y obstinado. No importa si estás en clase o no, él a menudo entra corriendo al salón de clases, mira a su alrededor como si no hubiera nadie cerca y voltea el bote de basura.
En ese momento, un estudiante de mi clase corrió: "Maestro Yang, apúrate, apúrate, ¡Chen Ye ha sido golpeado por ese viejo!". Cuando llegué, Chen Ye había sido empujado hacia abajo. Por el anciano y se sentó llorando en el suelo y dijo: "Devuélvemelo ... aún no he terminado de beberlo, viejo apestoso". La botella de bebida que tenía en la mano y la arrebató antes de terminar de beberla. En su opinión, cualquier cosa que se pueda vender es basura, es simplemente un "tesoro". El director también vino, regañando y saliendo a trompicones por la puerta de la escuela. p>
Unos días después, hubo un fuerte estruendo cuando nuestra clase estaba leyendo el texto. Todos se sorprendieron.
A primera vista, 323131335323635438 03431303 2313635333 EB 893 e5b 19e 31333239313464 era ese otra vez. Arrastró el saco con una mano y apretó el puño con la otra, caminando pavoneándose hacia la basura detrás del aula, esperando que lo empujara en cualquier momento.
“¡Viejo apestoso, lárgate! "¡Viejo apestoso, lárgate!" "Muchos estudiantes gritaron al unísono y toda la clase estaba en conmoción. Cuando el anciano se acercó a mí, inesperadamente me hice a un lado e hice un gesto silencioso a los estudiantes.
"Continuar leyendo, no. ¡No molestes al abuelo empacando sus cosas! "Dije con calma. Después de un momento de vacilación, el sonido del libro comenzó a sonar gradualmente de nuevo.
Nuestro comportamiento anormal dejó al anciano un poco entumecido. Después de sacar algunas botellas de bebidas del bote de basura, aceleró el paso. Al salir, no sabía que una de las botellas de bebidas se cayó.
La recogí y se la di.
Me miró dubitativo... Unos días después, estaba en clase y de repente la puerta del aula se abrió. El anciano sólo se inclinó a medias. Cuando vio que era yo, retrocedió, cerró la puerta en silencio y se fue. ¡Descubrimos que el anciano es diferente a antes! Pregunté a los estudiantes: "¿Por qué cambió el abuelo?" "Lo sé, porque el maestro no echó al anciano hace unos días".
"El maestro Yang no lo regañó, pero incluso ¡Lo ayudó a recoger la botella!" Chen Ye Dije pensativamente: "Viejo... ¡Viejo, el abuelo parece saber que el maestro Yang es bueno con él!" Dije: "El abuelo está solo. Por la mañana, el maestro tiene una manera de ayudarlo: todos suelen guardar los desechos desechados en la bolsa y guardarlos para el abuelo. "¡Sí, quiero!"... Dijeron muchos estudiantes. Inesperadamente, Chen Ye levantó la mano y se la entregó a Chen Ye.
A partir de entonces, no importa qué clase tomara, el anciano nunca volvió a irrumpir en el aula. Un día, cerca del final del semestre, tan pronto como entré al salón de clases, vi una maceta con narcisos en el podio. Me sorprendió y pregunté: "¿Qué compañero de clase puso estas flores aquí?" Chen Ye dijo emocionado: "Maestro, el abuelo compró las flores en el mercado de verduras. Me pidió que las trajera al salón de clases, las pusiera en el podio y dijo. ¡Gracias estudiantes! "Esto es algo que nunca esperé. Me divertí mucho en esa clase.
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre. Durante las vacaciones de verano, me enviaron de regreso a mi unidad original con poca antelación.
El Día del Maestro, me encontré con el Maestro Li y le pregunté sobre la situación del anciano. El maestro Li dijo: "Está muerto".
"Ah, ¿cómo moriste?". "Durante las vacaciones de verano, saltó al agua para salvar a un niño, pero se ahogó por falta de fuerza física.
Escuché de los aldeanos que el anciano no era muy bueno nadando. Profesor Li añadió: "Por cierto, el niño que salvó es Chen Ye de tu clase..." 5. Escribe las historias relevantes en el cuadro en un lenguaje conciso (no más de 6 palabras en cada lugar).
(4 puntos) →→→→ 6. La novela representa principalmente a dos personajes, uno es el anciano y el otro es el Maestro Yang (“Yo”). ¿Qué personaje admiras más (3 puntos) 7. , por favor aprecie el efecto expresivo del epíteto en la oración.
(2 puntos)(1) Era el anciano nuevamente. Arrastraba una bolsa en una mano y apretaba el puño en la otra. pavoneándose hacia la parte trasera del aula. (2) El anciano solo se inclinó a medias. Cuando vio que era yo, retrocedió, cerró la puerta en silencio y se fue. La oración subrayada en el artículo es sobre el maestro Yang. Ayuda al anciano a recoger la botella de bebida. ¿Qué pensará el anciano en este momento? (Unas 30 palabras) (3 puntos) 5. El anciano envió narcisos para salvar al anciano. La vida del hombre. Admiro a este anciano.
Aunque es pobre, tiene carácter de hombre pobre y sabe ser agradecido. Sabe que no se le da bien el agua. saltó al agua. p>El niño se salvó, pero aun así murió. Qué anciano tan respetable era.
Admiro a la Sra. Yang por no ser tan sarcástica como los demás al enfrentarse a los débiles de la vida. , incluso puñetazos y patadas.
El maestro Yang dio dignidad a los débiles y cambió el odio de una persona por la vida. 7. (1) La palabra "embrague" describe con precisión que el anciano está listo. resistir en cualquier momento. Esta acción con el puño cerrado muestra que el anciano ha sido herido en el pasado.
"Aferrarse" no es solo una forma de generar impulso para sí mismo, sino también una manifestación de autocontrol. defensa. (2) " La palabra "psiquiatra" expresa vívidamente la vergüenza del anciano cuando ve al "yo" que lo ayudó, y es una expresión de la gratitud del anciano.
(Elija uno de los dos anteriores, y tendrá sentido.) 8. "¿Cómo es esto posible? Otros profesores me gritaron, intentando ahuyentarme. ¿No solo no me ahuyentó, sino que también me ayudó a recoger la botella? "9. (1) Mejorar el sentido de realidad de la novela. (2) Facilitar que el autor cuente historias y exprese sentimientos.
Al ver "Slow Potato Soup", mi esposa y yo pasamos Por la Universidad de Pekín a las dos de la tarde. Como todavía no habíamos almorzado, de repente recordamos un restaurante coreano al que nos llevó nuestro hijo. Estaba cerca, no lejos de la puerta oeste de la Universidad de Pekín.
Tan pronto como doblé la esquina, entré a este restaurante coreano.
Probablemente porque era demasiado temprano para comer, no había muchos clientes en el pequeño restaurante.
4. Por favor, lea el idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años (lectura, esa olla de narcisos). El semestre pasado fui a Henghe Village a enseñar.
Ese día hay clases. De repente, el enojado regaño del maestro Li llegó desde el salón de al lado: "¡Estás aquí de nuevo, sal! ¡Fuera!". Muchos estudiantes hicieron lo mismo. El ruido afecta mi salón de clases. Abrí rápidamente la puerta del aula y vi al profesor Li empujando a un anciano fuera del aula.
El anciano tenía unos sesenta años y parecía descuidado. Arrastró un gran saco y se alejó con una sonrisa tonta. Después de clase, el profesor Li me dijo que el anciano era un anciano solitario del área local con un temperamento extraño y obstinado. No importa si estás en clase o no, él a menudo entra corriendo al salón de clases, mira a su alrededor como si no hubiera nadie cerca y voltea el bote de basura.
En ese momento, un estudiante de mi clase corrió: "Maestro Yang, apúrate, apúrate, ¡Chen Ye ha sido golpeado por ese viejo!". Cuando llegué, Chen Ye había sido empujado hacia abajo. Por el anciano y se sentó llorando en el suelo y dijo: "Devuélvemelo ... aún no he terminado de beberlo, viejo apestoso". La botella de bebida que tenía en la mano y la arrebató antes de terminar de beberla. En su opinión, cualquier cosa que se pueda vender es basura, es simplemente un "tesoro". El director también vino, regañando y saliendo a trompicones por la puerta de la escuela. p>
Unos días después, hubo un fuerte estruendo cuando nuestra clase estaba leyendo el texto. Todos quedaron atónitos.
Mira, era el viejo otra vez, arrastrando el saco con una mano y. apretando el puño con el otro, caminando pavoneándose hacia el bote de basura al fondo del salón, esperando que lo empuje en cualquier momento.
“¡Viejo apestoso, lárgate! "¡Viejo apestoso, lárgate!" "Muchos estudiantes gritaron al unísono y toda la clase estaba en conmoción. Cuando el anciano se acercó a mí, inesperadamente me hice a un lado e hice un gesto silencioso a los estudiantes.
"Continuar leyendo, no. ¡No molestes al abuelo empacando sus cosas! "Dije con calma. Después de un momento de vacilación, el sonido del libro comenzó a sonar gradualmente de nuevo.
Nuestro comportamiento anormal dejó al anciano un poco entumecido. Después de sacar algunas botellas de bebidas del bote de basura, aceleró el paso y salió. No sabía que una de las botellas de bebidas se cayó.
La recogí y se la di. Me miró con recelo... Unos días más tarde, estaba en clase y de repente empujaron la puerta del aula. El anciano solo se inclinó a medias. Cuando vio que era yo, retrocedió, cerró la puerta suavemente y se fue. estudiante: "¿Por qué ha cambiado el abuelo?" "Lo sé, porque el maestro no echó al anciano hace unos días". "
"¡El maestro Yang no lo regañó, sino que incluso lo ayudó a recoger las botellas! Chen Ye dijo pensativamente: "Viejo ... ¡Viejo, el abuelo parece saber que el maestro Yang es bueno con él!" "Dije: "El abuelo está solo. No es fácil levantarse por la mañana y recoger basura por todas partes. El maestro tenía una manera de ayudarlo: todos suelen poner los desechos desechados en bolsas para que el abuelo los recoja. ¿A quién le importa esto? "¡Sí!" ""¡Yo también! "... Muchos estudiantes estaban discutiendo. Inesperadamente, Chen Ye levantó la mano y se la entregó a Chen Ye.
A partir de entonces, no importa qué clase tomé, el anciano nunca irrumpió en el salón de clases. Un día, hacia el final del semestre, tan pronto como entré al salón de clases, vi una maceta con narcisos en el podio y me quedé estupefacto y pregunté: "¿Qué compañero puso esta flor aquí?". Chen Ye dijo emocionado: "Maestro, el abuelo compró las flores en el mercado de verduras". Me pidió que los llevara al salón de clases, los pusiera en el podio y les dijera ¡gracias compañeros! "Esto es algo que nunca esperé. Me divertí mucho en esa clase.
En un abrir y cerrar de ojos, pasó un semestre. Durante las vacaciones de verano, me enviaron de regreso a mi unidad original en con poca antelación.
p>El Día del Maestro, me encontré con el Maestro Li y le pregunté sobre la condición del anciano. El Maestro Li dijo: “Está muerto. "
"Ah, ¿cómo moriste? "Me sorprendió". Durante las vacaciones de verano, saltó al agua para salvar a un niño, pero se ahogó por falta de fuerza física.
Escuché de los aldeanos que el anciano no es muy bueno nadando. El maestro Li agregó: "Por cierto, el niño que salvó es Chen Ye de su clase..." 5. Por favor escriba las historias relevantes en el cuadro en un lenguaje conciso (no más de 6 palabras cada una).
(4 puntos)→→→→→ 6. La novela representa principalmente a dos personajes, uno es el anciano y el otro es el Maestro Yang ("Yo"). ¿A qué personaje admiras más? Por favor explique por qué. (3 puntos)7.
Elija una de las siguientes oraciones y aprecie el efecto expresivo del epíteto en la oración.
(2 puntos)(1)A primera vista, era otra vez el anciano. Arrastrando una bolsa en una mano y apretando el puño en la otra, caminó pavoneándose hacia el bote de basura detrás del salón de clases. (2) El anciano sólo se inclinó hasta la mitad. Cuando vio que era yo, retrocedió, cerró la puerta en silencio y se fue.
8. La oración subrayada en el artículo trata sobre el maestro Yang ayudando al anciano a recoger la botella de bebida. ¿Qué pensará el anciano en este momento? Describa las actividades psicológicas del anciano en contexto. (Aproximadamente 30 palabras) (3 puntos)5. El anciano envió narcisos para salvar su vida. 6. Admiro a este anciano.
Aunque es pobre, tiene carácter de pobre, tiene dignidad y sabe ser agradecido. Sabía que no era bueno en el agua, así que saltó al agua.
El niño se salvó, pero aun así murió. Qué anciano tan respetable es este.
Admiro a la Sra. Yang. Cuando se enfrentaba a los débiles de la vida, el Sr. Yang no lo ridiculizaba ni lo golpeaba ni lo pateaba como a los demás.
El maestro Yang dio dignidad a los débiles y cambió el odio de una persona hacia la vida. ¡Qué gran educador es! 7. (1) La palabra "embrague" describe con precisión la mentalidad del anciano de estar dispuesto a resistir en cualquier momento. Es esta acción del puño cerrado la que muestra que el anciano ha sido herido en el pasado.
"Aferrarse" no es sólo para generar impulso para uno mismo, sino también una manifestación de la psicología de autodefensa. (2) La palabra "psiquiatra" expresa vívidamente la vergüenza del anciano cuando ve al "yo" que lo ayudó, y es una expresión de la gratitud del anciano.
(Elija uno de los dos anteriores y tendrá sentido.) 8. "¿Cómo es posible? Otros profesores me gritaron y quisieron echarme. No sólo no me echó, sino que ¿Me ayudarás a recoger las botellas?” 9. (1) Realzar el sentido de realidad en la novela. (2) Facilita al autor contar historias y expresar sentimientos.
Viendo "Sopa de patata lenta", a las dos de la tarde, mi esposa y yo pasamos por la Universidad de Pekín. Como todavía no habíamos almorzado, de repente recordamos un pequeño restaurante coreano al que nuestro hijo nos había llevado especialmente. Está cerca, no lejos de la puerta oeste de la Universidad de Pekín.
Nada más doblar la esquina, entré a este pequeño restaurante coreano. Probablemente porque era demasiado temprano para comer, no había muchos clientes en el pequeño restaurante y estaba vacío, solo el ventilador soplaba solitario.
Se acercó un camarero, una niña gordita.
5. Textos chinos antiguos evaluados en el examen de ingreso a la escuela secundaria en la provincia de Hebei en los últimos años.
1992 Examen de ingreso a la escuela secundaria: Lista de profesores 1993 Examen de ingreso a la escuela secundaria: Debate Cao GUI 1994 Examen de ingreso a la escuela secundaria: Gong Yu 1995 Examen de ingreso a la escuela secundaria: La historia de los barcos nucleares 1996 Examen de ingreso a la escuela secundaria: Nacido en Preocupación 6544. Peach Blossom 2000: Modelo 2001: Charla 2002: Humble Room Ming 2003: Debate 2004: Biografía del Sr. Wu Liu (no reforma curricular) y área de reforma curricular 2004.
2006: La historia de Xiaoshitang en el área experimental y la historia de la Torre Yueyang en el área no experimental 2007: Zou Ji, Ejemplo (aparece en el cuarto número de la pequeña revista) 2008: La historia del Pabellón Borracho 2009: La historia de y el libro de Zhu 2010: La historia del Pabellón Borracho.
6. ¿Qué textos clásicos chinos se han evaluado en el examen de ingreso a la escuela secundaria en la provincia de Shanxi en los últimos seis años? 1. Complete según la oración anterior (o la siguiente). 1. El desierto es solitario. Cuando llegué al pequeño paso, me encontré con un espía esperando al caballero y me dijo que Dou Hu ya estaba en Yan. ("A la fortaleza" de Wang Wei) 2. El moño en la cabeza; Qi es la falda inferior, Qi es la falda superior. ("Shang Mo·Sang") 3. Si las cosas continúan cortando y ordenando, se volverán un desastre. Esto es una separación. . ("Hui Huan" de Li Yu) 4. El rocío blanco es escarcha. , . El camino es largo. Nada desde allí, en medio del agua. ("El Libro de las Canciones Armadura de Espada Qin Feng") 5. Cuando * * * corta la vela en la ventana oeste, ("Notas para un amigo en el norte en una noche lluviosa" de Li Shangyin) 6. No queda más remedio que gastarlo. ("Arena Huanxi" de Yan Shu) 7. Si sales, serás invencible contra la agresión extranjera, y tu país será destruido y tu familia será destruida. ("Mencio" Capítulo 2) 8. Los rayos de luz golpean el sol. (Li He es "El viaje del prefecto de Yanmen") 9. Puedes ser profesor. ("Las Analectas de Confucio·Wei Zheng") 10. El cielo estaba gris y salvaje. (Canción popular del norte "Celechuan")