El movimiento de escuelas públicas se refiere al movimiento educativo en los Estados Unidos a principios del siglo XIX, con el propósito de establecer escuelas primarias públicas e implementar la educación primaria a nivel nacional. En este movimiento, educadores como Horace Mann hicieron grandes contribuciones, y Horace Mann fue conocido como el "padre de las escuelas públicas estadounidenses".
(2) El pensamiento de representantes del movimiento de educación pública.
(1) Sobre las funciones y propósitos de la educación
①El papel de la educación
En primer lugar, el establecimiento de escuelas gratuitas para implementar la educación universal es indispensable para la continuidad del gobierno republicano.
En segundo lugar, la educación es una herramienta importante para mantener la estabilidad social existente.
En tercer lugar, la educación es un medio importante para sacar a las personas de la pobreza.
②El propósito de la educación
Horace Mann creía que la educación debería formar a diversos trabajadores que la sociedad necesita.
(2) En cuanto a contenidos educativos
①Deportes. Horace Mann enfatizó la importancia de un cuerpo sano para la felicidad de los individuos, las familias y la sociedad, y propuso que a los estudiantes no sólo se les debería enseñar conocimientos de salud como la fisiología humana y el fitness, sino que también se les debería capacitar durante toda la edad escolar para que cumplan con sus expectativas. por estas leyes. Forme un hábito consistente.
2 Educación intelectual. En cuanto a la enseñanza de materias, Horace Mann concedía gran importancia a materias prácticas como chino, fisiología, historia, geografía, contabilidad, etc. Creía que estas materias eran útiles para los estudiantes en sus vidas futuras y debían enseñarse en las escuelas. En cuanto a los métodos de enseñanza, aboga por que los estudiantes tomen la iniciativa para dominar los conocimientos.
③Educación política. El contenido principal de la educación política es enseñar a los estudiantes la constitución nacional y la Constitución de los Estados Unidos para sentar las bases para un mejor desempeño de los deberes de los ciudadanos de la república en el futuro.
④Educación moral. La educación moral tiene como objetivo permitir que los niños desarrollen conceptos y virtudes perfectos y prevengan los delitos. El principal método de formación es educar a los niños desde temprana edad, con profesores experimentados y un buen ambiente.
⑤Educación religiosa. Para promover más eficazmente el desarrollo de las escuelas públicas y llevar a cabo la educación universal, Horace Mann siempre se ha opuesto al control sectario de las escuelas y a la educación sectaria, pero no se opone a la educación religiosa, creyendo que la educación religiosa puede cultivar buenos espíritus.
(3) Sobre la formación del profesorado.
Horace Mann concedía gran importancia a la formación del profesorado y creía que era un medio importante para mejorar la calidad de la educación en las escuelas públicas. Abogó por la creación de "escuelas normales" para formar a los futuros profesores. Además de las materias que se imparten en las escuelas públicas, también existen métodos de enseñanza, psicología, filosofía, fisiología humana, higiene, etc.
Los pensamientos de Horace Mann sobre la educación universal y la formación docente han influido profundamente en las prácticas educativas en los Estados Unidos e incluso a nivel internacional. Sin embargo, sus pensamientos tienen limitaciones de clase y época, como la de embellecer el sistema político y religioso estadounidense. pensamientos, etc