En el estudio, el trabajo y la vida diarios, hay muchos lugares donde se utilizan materiales de escrituras, que pueden reflejar y promover el espíritu específico de la época. Echemos un vistazo a cómo se escriben las escrituras. Los siguientes son ejemplos de hechos de consejeros que recopilé (5 artículos seleccionados). Todos son bienvenidos a aprender y consultar. Espero que ayude.
Material de las escrituras del consejero 1 El maestro Zhao Yong subió al podio en 1996. Debido a necesidades laborales, el maestro Zhao Yong se desempeñó como consejero de la brigada. La carga es pesada y hay muchas tareas, pero se dice a sí misma: debe estudiar con la mente abierta y trabajar duro para ser ella misma. Debido a que tiene energía y entusiasmo por el trabajo, ¡cree que puede hacerlo mejor!
En los últimos años, felizmente ha derramado sudor y amor en esta posición ordinaria, y ha ganado felicidad y expectativas. Todos los camaradas dijeron: "Cuando te acerques a Zhao Yong, sentirás su fuerte vitalidad. Es tan entusiasta y alegre como una niña y sabe mejor cómo perseguirse a sí misma y ser un nuevo tipo de consejera que es buena". actividades e investigaciones.
1. Luchar en una carrera brillante
Desde que se desempeñó como consejera, ha acumulado una rica experiencia laboral. Con la sensibilidad y la minuciosidad únicas de una consejera, moldeó las mentes de los niños, cultivó sus cualidades y compuso una pieza musical conmovedora.
En el Dragon Boat Festival de este año, organizó a todos los Jóvenes Pioneros para enviar calidez a los hogares de ancianos. Los estudiantes hicieron donaciones voluntarias y compraron 100 huevos, 15 libras de bolas de masa de arroz cocidas y 7 libras de manitas de cerdo para los ancianos. Aunque los obsequios son pocos, se puede ver el cariño de los alumnos, que es la mejor educación ideológica para los niños. Es la más temprana en llegar al colegio y la última en volver a casa todos los días, lo que demuestra su pasión por el trabajo. Estas actividades se centran en la educación de la experiencia moral de los niños y tienen una gran pertinencia y significado educativo. A través de las actividades, se brinda a los estudiantes un escenario suficiente para experimentar la vida, permitiéndoles experimentar la vida plenamente, ampliar sus horizontes, ejercer su potencial y también brindarles suficiente educación ideológica y moral. Realmente fue el inicio de las actividades de educación experiencial de los Jóvenes Pioneros.
Como consejera de la brigada de Jóvenes Pioneros desempeña un papel protagonista, trabajando con conciencia, minuciosidad y creatividad. Con base en la situación real de la escuela, las características de los estudiantes y las exigencias de la época, diseñó y organizó a los Jóvenes Pioneros para llevar a cabo una variedad de actividades, incluida la serie de educación sobre patriotismo, la serie de educación sobre cultivo, la educación jurídica. y la serie "Canción temática de integridad y cortesía". Entre ellas, la actividad "Canción temática de integridad y cortesía" se ha convertido en una de las actividades características de las pocas brigadas. Se trata de una serie de actividades normativas, decididas y prácticas llevadas a cabo por la escuela en torno al tema de "Integridad". Estas actividades están estrechamente relacionadas entre sí, tienen un principio y un final y están entrelazadas, formando un sistema educativo de integridad relativamente completo.
Mientras realizaba diversas actividades, también prestó atención a incrementar el trabajo publicitario, sentando una base sólida para establecer una buena imagen en la sociedad. También ha recibido elogios y elogios unánimes de estudiantes, padres, maestros y de todos los ámbitos de la vida, ¡pero lo que la hace más gratificante es que sus hijos están creciendo de manera saludable!
En segundo lugar, estudio, práctica y exploración
En su trabajo como consejera, actualiza constantemente su estructura de conocimientos, aprende conscientemente nuevas teorías del trabajo de los Jóvenes Pioneros, investiga y explora nuevos métodos de Los Jóvenes Pioneros trabajan y mejoran continuamente su propio nivel de calidad, aprenden y practican al mismo tiempo, y se esfuerzan por explorar una nueva forma de trabajo de los Jóvenes Pioneros que sea adecuada a la situación real, formando las características de las actividades de los Jóvenes Pioneros que combinan. ideológico, científico, interesante, adaptable, factible y práctico. El trabajo abre un vasto mundo.
No estaba satisfecha con esto, pero su fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad la impulsó a pensar. Como consejera de los Jóvenes Pioneros, no sólo debe ser "activa", sino también "teórica" y "experimentada". Para ello, aprende humildemente de los demás, mejora constantemente su propio nivel de trabajo y nivel teórico, combina las características laborales de los Jóvenes Pioneros, capta nueva información de la época e integra la teoría con la práctica.
Entiende que ante nuevos puntos de partida y nuevas situaciones, sólo explorando e innovando constantemente y utilizando la teoría para promover el desarrollo en profundidad del trabajo, el trabajo de los Jóvenes Pioneros podrá alcanzar un nuevo nivel. . Ella cree firmemente que hay un mundo más amplio esperando que ella lo explore.
Esta es ella, una consejera activa en la organización Jóvenes Pioneros.
En tercer lugar, cultiva melocotones y ciruelas con cuidado y dedícate a la verdad.
Ama la educación, ama a los niños y ama aún más el trabajo de los Jóvenes Pioneros. Puesto que has elegido ser profesor o consejero ordinario, debes contribuir conscientemente. A lo largo de los años, se ha ganado la confianza de la organización, el respeto de sus compañeros y el amor de todos los miembros del equipo con su actitud de trabajo dedicada y dedicación desinteresada.
Como maestra de varios siglos y consejera de equipo, continuará usando sus acciones reales para demostrar su propio valor, el valor de sus alumnos y el valor de la escuela.
Material de escrituras del consejero 2 El poeta Qu Yuan expresó una vez su ambición diciendo: "El camino es largo y el camino es largo, y el objetivo es llegar lejos. Buscaré por todas partes". También tome esta frase como mi lema y explórela lentamente en la enseñanza y en el trabajo de los Jóvenes Pioneros. Xx ha trabajado durante 8 años y ha estado trabajando como consejero en un equipo pequeño. Ella se preocupa, calienta y conmueve a cada estudiante con su entusiasmo.
Primero, cree cuidadosamente una plataforma para que los niños crezcan de forma independiente.
En el trabajo, el Maestro xx toma la iniciativa de conocer la historia de desarrollo de los Jóvenes Pioneros y el propósito del equipo, por lo que que ella y sus hijos puedan amar este lugar sagrado desde el fondo de sus corazones. Para aprovechar al máximo el potencial de los cuadros de Jóvenes Pioneros y convertirlos en un equipo inteligente que trabaje en los Jóvenes Pioneros, fue ingeniosa y estableció una "estación de supervisión de autogestión" cuyos miembros están compuestos por cuadros de Jóvenes Pioneros de cada clase. . Están ocupados en todas partes de la escuela todos los días: desde vigilar dos ejercicios hasta ser oficial de seguridad durante el recreo, desde vigilar para comprar bocadillos hasta vigilar el lenguaje cortés, la división del trabajo es clara y el sistema es razonable, lo que encarna plenamente su "dejar los niños se manejan solos" "concepto. A menudo se acerca a los niños para escuchar sus opiniones y compartir su felicidad. El campamento de actividades es como una cuna, donde se cultiva lote tras lote de cuadros destacados con un pequeño equipo.
2. El amor zarpa e inyecta poder infinito al trabajo.
Los profesores suelen decir en su tiempo libre: “Amar a los alumnos es un poder mágico”. En el trabajo quiero amar a mis alumnos como a una madre y abrirles el corazón con emoción. "Eso es lo que ella dijo, más aún.
Entre los estudiantes del Sr. xx, hay una niña así. Su nombre es Li. Su madre murió en un accidente automovilístico, su padre no tiene trabajo y su Las condiciones familiares son muy difíciles. Esta niña siempre usó un abrigo y un par de zapatos desgastados durante todo el año. Maestra Cuanto más fuerte hay que ser, esta compañera estudió mucho y finalmente logró buenos resultados. , Xie, se había graduado de la escuela secundaria Diantou. Un día, de repente llegó la noticia de que había sufrido un accidente automovilístico y necesitaba una amputación urgente, pero el costo no era suficiente. Después de escuchar la noticia, la maestra leí la propuesta. Hice mi primera donación. Maestro, elogiado por los padres una y otra vez.
3 Las actividades innovadoras hacen que los niños vuelen felices
Las coloridas actividades de los Jóvenes Pioneros atrajeron profundamente a los niños. En los últimos años, Teacher xx ha organizado "La fiesta está en mi corazón", "Manitas sosteniendo manos grandes", "Estaré agradecido", "Nuevas Nuevas Olimpiadas de Beijing" y "La seguridad está en mí". In the Heart" y otras actividades innovadoras del escuadrón como lecturas, discursos, coros, reuniones de equipo y concursos de conocimientos del pañuelo rojo. Al realizar las actividades, el maestro Li Ping combinó plenamente las características de la época y movilizó las intenciones de los estudiantes, como organizar Los estudiantes realizaron "visitas de cortesía" durante la visita grupal de la Exposición Universal y llevaron a cabo las actividades prácticas "Hago algo por mi padre" en el Día del Padre. En el mes de la cortesía "Aprende de Lei Feng" de este año, se preparó para más Más de diez días para hacer "llevar adelante el espíritu revolucionario y ser Lei Feng" para los estudiantes en el informe "Sucesor".
En el informe, a veces tocaba las canciones de Lei Feng, a veces las recitaba con emoción, a veces las leía. El diario de Lei Feng y, a veces, contaban las historias de Lei Feng. Los niños escuchaban con entusiasmo y el espíritu de Lei Feng estaba en ellos. Echa raíces en tu corazón.
En particular, "Celebrar el Día del Niño todos los años" se basa en el concepto de "promoción de toda la clase, participación plena". La maestra xx organizó y dirigió el programa de ensayos y ningún niño se quedó atrás. Bajo el sol abrasador, tomó de la mano y enseñó a los niños movimientos, permitiéndoles cantar y bailar en su propio festival. Recibió grandes elogios y una respuesta entusiasta de profesores y estudiantes de toda la escuela. Los padres vieron a sus hijos en el escenario y dijeron alegremente: "¡Eso es genial, mi bebé se ve tan bien con maquillaje!" El poema "Gracias" compuesto por ella participó en la representación artística del condado, y los estudiantes que ella guió participaron en la provincial ". Concurso de arte "Copa" Chun Bud, concurso de composición y otros concursos. Al ver los fructíferos resultados de los niños, sonrió desde el fondo de su corazón.
Cuarto, siga aprendiendo y experimente la alegría de enriquecer al equipo a través de la ciencia. investigación.
Tener un sentido de servicio es la base para hacer un buen trabajo como consejero. El maestro xx, como muchos consejeros excelentes, espera que todos los niños puedan alcanzar su mayor potencial y que cada niño pueda llegar a serlo. una buena persona. Es esta expectativa y deseo lo que la motiva a continuar estudiando. A menudo usa Internet y libros para estudiar, participa activamente en diversas capacitaciones, se comunica con otros consejeros con humildad y analiza las confusiones y las experiencias exitosas en el trabajo. de los Jóvenes Pioneros, el equipo de investigación científica, es el objetivo constante de ella y de todos los consejeros de la tienda.
Hay un color que flota en el corazón y nunca se desvanece, ese es el color del. pañuelo rojo; hay una especie de gloria que me lo recuerda. Será emocionante. Es el honor de caminar con el pañuelo rojo; hay un sentimiento real en mi corazón que nunca podrá borrarse. en nuestra escuela que creció con el pañuelo rojo. Ata con el pañuelo rojo y sostiene el corazón con el pañuelo rojo. ¡Que ella persiga el mundo de la antorcha estelar durante mucho tiempo y deje que su juventud brille en la antorcha estelar! /p>
La camarada Hou Wen, consejera del 3er Escuadrón, ama la educación, ama a los estudiantes, puede implementar plenamente la política educativa del partido y presta atención a la mejora general de la calidad de los estudiantes. Cumple concienzudamente sus deberes. sobre y ayuda a los estudiantes, organiza a los estudiantes para que participen en diversas actividades del escuadrón, aumenta el conocimiento, ejercita los talentos y crece felizmente en las actividades, y dirige la clase rápidamente se ha convertido en un escuadrón sobresaliente con disciplina civilizada, vivacidad y espíritu emprendedor. Ella es buena aprendiendo, está dispuesta a aprender, tiene conceptos educativos novedosos y tiene una rica experiencia docente. A menudo puede realizar actividades coloridas en el escuadrón de una manera que a los estudiantes les encanta aprender y disfrutar. altamente motivados, rectos, enérgicos, con buenas calificaciones y con una fuerte disciplina. Muchos de ellos han ganado premios en varios concursos en todos los niveles, trayendo gloria a la escuela.
Utilice el amor sincero para cultivar los corazones hermosos. de los jugadores.
El cuidado del maestro es como la brisa primaveral que sopla en el rostro, como la lluvia y el rocío que nutren el corazón, como el sol que calienta la vida. Como consejero de escuadrón, el amor puede despertar lo profundo. Los sentimientos de los estudiantes siempre han creído que la educación moral con carisma es irrigar el alma con respeto y ganarse el respeto con respeto, insistió en dar el ejemplo y exigir que los miembros del equipo dieran el ejemplo primero. comprenderlos desde la perspectiva de los niños, tolerarlos, ignorar sus pequeños errores ocasionales y así penetrar en su mundo interior, ganarse su respeto y amor, para que puedan recibir educación felizmente, mejorar conscientemente su conciencia y formar buenas cualidades. En el escuadrón que dirigió, gradualmente desarrolló un carácter noble desde el respeto por sí misma y el amor propio hasta el cuidado de los demás. Se puede ver en el desempeño de los miembros del equipo en las actividades de donación de caridad que la escuela organizó una donación para un compañero de clase. En el tercer grado del segundo grado que sufría de leucemia, los compañeros del escuadrón que ella dirigía donaron activamente su dinero de bolsillo. Shi Shicheng también donó el dinero del almuerzo que su madre le había dejado por otra cosa. Tuve hambre toda la tarde. Los estudiantes también participaron activamente en la donación de dinero al área del desastre. Por supuesto, todos los jugadores dicen que estas donaciones provienen de su acumulación habitual y representan su sinceridad.
2. Utilice elogios y estímulos para inspirar la confianza en sí mismos y el sentido del honor de los miembros del equipo.
“El arte de educar y enseñar consiste en revelar las posibilidades de cada niño y hacerles sentir la alegría de alcanzar logros en el trabajo intelectual”. Esto significa que los miembros del equipo educativo deben primero construirse a sí mismos. -la confianza y el orgullo, y los elogios, el aliento y la confianza son los medios para lograr estos objetivos.
Cuando se enfrenta a los miembros del equipo en el trabajo, siempre se esfuerza por descubrir sus fortalezas y elogiarlos sinceramente, como una hermosa música que suena en los corazones de los miembros del equipo, lo que puede inspirar su esperanza y confianza y hacerlos trabajar duro.
En tercer lugar, el escenario de práctica y exhibición personal da como resultado la mejora de la calidad de los jugadores y el crecimiento de sus talentos.
Cuando asumió por primera vez el puesto de consejera, solo guiaba a los miembros del equipo a participar en las actividades de Jóvenes Pioneros de acuerdo con los arreglos de trabajo del departamento del equipo escolar. La alegría y satisfacción de los niños durante las actividades la afectaron profundamente. ¿Por qué no planificar algunas actividades del escuadrón de forma independiente y llevar a los miembros del equipo a deambular felices? Con esta idea, inmediatamente se puso ocupada. Al comienzo de este semestre, animó a los niños a buscar información por sí mismos, publicó algunos periódicos de pizarra significativos en la clase y llevó a los niños de la clase a participar activamente en algunas cosas significativas.
En marzo, su escuadrón respondió activamente al llamado de "aprender de Lei Feng" y visitó campus y comunidades para llevar a cabo una serie de actividades para convertirse en el "Pequeño Lei Feng respetuoso con el medio ambiente". Algunos miembros del equipo distribuyeron materiales promocionales y propusieron iniciativas de protección ambiental, algunos estaban ocupados limpiando la basura en cada rincón y algunos hicieron carteles de protección ambiental y los colocaron a su alrededor... Usaron sus acciones prácticas para rendir homenaje al camarada Lei Feng. . Como era joven, el líder le asignó una tarea tan importante y como era joven, trabajó concienzudamente sin quejarse; No importa lo frustrada que esté, la positividad siempre ha sido el tema principal de su vida. Aunque en el trabajo hay alegrías, tristezas, risas y lágrimas, este compañero no tiene quejas ni arrepentimientos. El nuevo entorno, los nuevos problemas y el nuevo trabajo requerirán inevitablemente que combinemos nuestras propias prácticas laborales. Nuestros logros y gloria pertenecen al pasado. Creemos que redoblará sus esfuerzos para llevar el trabajo de los Jóvenes Pioneros a su clímax, crear un equipo único, unido y progresista de Jóvenes Pioneros y cultivar sucesores socialistas destacados.
Material narrativo del consejero 4 Una vez recordé que un viejo maestro decía: “Ama tu corazón y disfruta de tus hijos si integras tus ideales, tu juventud, tu alegría y tu felicidad en el servicio a tus hijos, "en mi trabajo como. Como consejero, no solo me concentro en métodos educativos únicos y efectivos para lograr los mejores resultados educativos para los estudiantes, sino que también doy gran importancia a mi propio aprendizaje y mejora.
Primero, comunícate y acorta la distancia.
El filósofo británico Bacon decía: “Una actitud amable es la mejor carta de presentación”. La comunicación es un refuerzo de la afinidad entre el profesor de la clase y los alumnos. Los profesores de clase deben prestar atención a las estrategias al comunicarse con los estudiantes. Cada vez que recibo una nueva clase, lo primero que hago es utilizar todo el tiempo disponible para comunicarme con los alumnos y comprender sus situaciones de estudio, de vida e incluso familiares. A través de la comunicación, sabemos qué estudiantes provienen de familias con padres divorciados; cuáles son introvertidos y cuáles son alegres;
A principios de este semestre, un estudiante de Anhui fue transferido a mi clase. Sus padres abrieron una tienda en Danyang, por lo que no les importaban sus estudios. Debido a las diferencias regionales, este estudiante tuvo dificultades para aprender al principio. Normalmente le presto más atención, a menudo hablo con ella, la aliento y elogio sus esfuerzos en clase. Fui amable y natural con ella, lo que le permitió a esta estudiante adaptarse al nuevo entorno de aprendizaje en un corto período de tiempo. Más importante aún, se integró rápidamente a la clase. Para los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje, charlo con ellos y les doy algunos buenos métodos de aprendizaje y recomendaciones para ayudarlos a ajustar la contradicción entre diversión y aprendizaje. Poco a poco, muchos compañeros estuvieron dispuestos a compartir sus secretos conmigo. En este momento, sentiré que soy la persona más feliz, porque que los demás confíen plenamente en él es una especie de felicidad.
En segundo lugar, responsabilidad, acercarse a los niños.
La responsabilidad es el motor del trabajo de un profesor de clase y la clave para realizar un buen trabajo como profesor de clase. Como profesora de clase, siempre tengo un sentido de responsabilidad y una actitud de ser responsable de cada alumno. A menudo profundizo en los estudiantes para comprender y captar las tendencias ideológicas de cada estudiante, brindar orientación y atención paciente desde los hábitos ideológicos, psicológicos, de comportamiento, de estudio y de vida, y me esfuerzo por promover el crecimiento feliz y saludable de los niños. Haga esto en cualquier momento y en cualquier lugar.
Por ejemplo, cuando entro a la escuela por la mañana, suelo llamar a mis padres a tiempo para averiguar el motivo.
Durante la clase y al mediodía, cuando veo a los estudiantes sentados en sus asientos con caras tristes, muchas veces pregunto con entusiasmo qué pasó y lo resuelvo a tiempo cada vez que salgo a buscar algo, debo hacer arreglos cuidadosos al salir; No recogeré a sus hijos después de la escuela, los saludaré calurosamente y cooperaré con ellos para encontrarlos. En resumen, me propongo patrullar un día más, acercarme a menudo a los niños y esforzarme por enseñar con palabras y hechos, cumplir con mis deberes, enseñar y educar a la gente.
En tercer lugar, el entusiasmo y la vitalidad creativa.
Suhomlinsky dijo: "Sólo la educación que inspira a los estudiantes a educarse a sí mismos es educación real". Por lo tanto, sólo cultivando el potencial de autoeducación de los estudiantes podemos implementar la "educación sostenible" de la clase y las masas. desarrollar". Una composición excelente requiere la paciente "orientación y formación" del profesor de la clase. Por ejemplo, a menudo hablo con los estudiantes sobre normas de etiqueta, higiene, seguridad y el sentido de honor de las masas en las reuniones matutinas... A menudo hablo con los estudiantes sobre ideales, moralidad, ayuda mutua y sentido de propiedad en clase. reuniones… y guiarlos para aprender a aprender y aprender. Estudiar, aprender a ser un ser humano. Este tipo de educación debe llevarse a cabo de manera persistente y repetida, y el manejo de la clase se convertirá en un hábito. Con el tiempo, los estudiantes desarrollarán varios buenos hábitos.
Durante mi trabajo a largo plazo como profesor de clase, exploré activamente nuevas formas y métodos de gestión de clase e implementé un nuevo modelo de gestión, a saber, la "gestión autónoma de clase". Los roles de gestión de clase se subdividen, los puestos de gestión se enriquecen enormemente y varios roles de gestión se rotan dinámicamente, lo que permite que todos los estudiantes tengan la oportunidad de servir como cuadros de clase y movilizar las intenciones de autogestión de los estudiantes. Se estimula la iniciativa, el sentido de responsabilidad, el sentido de obligación y la creatividad de los estudiantes, brindándoles la oportunidad de desarrollar su personalidad, cultivar su potencial, atreverse a practicar y mostrar sus talentos. En la clase se ha creado un ambiente de "todo el mundo tiene algo que hacer y todo está solucionado". De esta forma el profesor de la clase no tendrá que preocuparse tanto y se formará una clase dinámica.
En cuarto lugar, actividades que promuevan la internalización.
Las actividades son el medio más eficaz para cultivar la calidad de los estudiantes y mejorar la cohesión del escuadrón, y son el mejor suelo para cultivar semillas excepcionales. Por lo tanto, sólo cuando los estudiantes se conviertan en el cuerpo principal de actividades masivas se podrá desarrollar su enorme potencial para el desarrollo físico y mental. Para innovar continuamente las actividades del escuadrón, planifiqué y organicé "Mamá, quiero decirte", "Le presento un regalo de felicitación a la patria", "Salir a la naturaleza", "Cantar todo en una canción", " Al asistir a la Exposición Mundial, actividades como "Imagina el futuro" y "Los buenos libros me acompañan mientras crezco" no sólo enriquecen la vida extracurricular de los estudiantes, sino que también aumentan su conocimiento multifacético y su potencial práctico.
En quinto lugar, la superación personal a través de la investigación científica.
Hoy en día, los niños tienen personalidades distintas y los nuevos problemas y contradicciones que enfrentan los profesores de clase son más prominentes. Esto requiere que los profesores de clase actualicen constantemente sus conceptos, utilicen nuevos conceptos de gestión como guía, realicen investigaciones en profundidad sobre las nuevas características de los estudiantes en la nueva era y utilicen nuevos métodos de gestión para gestionar a los estudiantes para que la educación sea fluida. Esto plantea requisitos para que los profesores de clase fortalezcan la investigación y el aprendizaje científicos. Por eso, suelo prestar más atención a la lectura de libros sobre educación, psicología y otros aspectos de la educación y la enseñanza, como: "La escuela es un viaje", "El pequeño Doudou junto a la ventana", "Escuela de verano en la montaña", "Apreciando a tus hijos". ", "Amigos del profesor de clase", "100 sugerencias para profesores", "Registros de pensamientos sobre educación moral de profesores de clase chinos famosos", "100 consejos para el trabajo innovador de los profesores de clase" y "Discusiones sobre el trabajo de los profesores de clase". Además, también participé activamente en la investigación sobre temas relacionados, por ejemplo, participé en la investigación sobre temas a nivel provincial en la escuela secundaria adscrita a la escuela primaria, como "Educar a las personas con etiqueta", "Cultural y moral". Educación", "Moralidad, Inteligencia, Belleza Física", etc., y registrado cuidadosamente. Como profesor de clase, establecí mi propio blog para comunicarme y discutir con más profesores con el fin de superar las limitaciones del conocimiento y la geografía.
Ser consejero, aprender y practicar al mismo tiempo, vivir los altibajos y explorar un nuevo camino adecuado al trabajo de consejero de escuadrón. A lo largo de los años, mis alumnos tienen una amplia gama de intereses, un gran potencial para las actividades y resultados impresionantes en diversas competiciones. La clase ha sido calificada muchas veces como un grupo de clase modelo, y su trabajo también ha sido reconocido por líderes superiores y colegas: en los últimos años, ha sido calificado como "Maestro modelo", "Profesor de clase excelente", "Diez mejores maestros". ", y "Individuos avanzados en educación continua"; Xx La evaluación anual fue "Excelente"; se publicaron dos artículos de educación moral en "Nueva Educación Moral". Ganó el Premio a la Excelencia y el Premio de Consejería en actividades de lectura y redacción de ensayos como "Mi Patria" y "Conociendo la vergüenza de la dinastía Ming, estableciendo nuevas prácticas y siendo un buen ciudadano".
Creo que hará realidad su sueño: convertir a los niños en un río claro que lleve su felicidad para siempre.
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