1. Prueba de competencia académica 3, que es el nivel básico del nuevo sistema de exámenes de ingreso a la universidad. La prueba de dominio académico no es sólo una evaluación de la calidad integral de los estudiantes durante sus estudios de secundaria, sino también una base importante para la admisión al examen de ingreso a la universidad. Los estudiantes deben tomar el examen de Nivel 3, que cubre el conocimiento de la materia, el cultivo ideológico y moral y la capacidad práctica integral en el nivel de la escuela secundaria. Los resultados de estas pruebas desempeñarán un papel en las admisiones al examen de ingreso a la universidad y proporcionarán a las universidades datos más completos para evaluar las cualidades generales de los estudiantes.
2. Es un curso de secundaria, también conocido como curso obligatorio de secundaria. Este es un curso que los estudiantes deben tomar durante sus estudios de secundaria, incluyendo materias obligatorias y optativas. El enfoque del plan de estudios de la escuela secundaria es cultivar el pensamiento crítico, la capacidad innovadora y la mejora de la calidad general de los estudiantes. Los estudiantes deben estudiar mucho en esta etapa, dominar los conocimientos y habilidades necesarios y prepararse para el futuro examen de ingreso a la universidad.
3. El último es el Examen General de Ingreso a la Universidad 2, que es el examen de ingreso a la universidad tradicional. Esta es una barrera importante para que los estudiantes continúen con la educación superior. Los estudiantes que toman el examen de ingreso a la universidad solicitarán la admisión a colegios y universidades en función de los puntajes de sus pruebas de dominio académico, las calificaciones de los cursos de la escuela secundaria y otros factores relevantes. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad pueden afectar seriamente las posibilidades de los estudiantes de ingresar a su universidad ideal.
El modelo “3 1 2” de Henan tiene como objetivo evaluar integralmente las habilidades y el potencial de los estudiantes a través de una evaluación integral de sus cualidades. La implementación de este modelo plantea mayores exigencias. Además de dominar los conocimientos, los estudiantes también deben tener una rica experiencia práctica y la capacidad de llevarse bien con los demás. Este modelo puede adaptarse mejor a las necesidades del desarrollo social y cultivar talentos con cualidades integrales y capacidades innovadoras.
Para los estudiantes, comprender y dominar con precisión el modelo "3 1 2" es muy importante para que puedan completar con éxito la escuela secundaria e ingresar a su universidad ideal. Debe prepararse activamente para los exámenes de dominio académico, estudiar cursos de escuela secundaria y prepararse para los exámenes de ingreso a colegios y universidades generales. Al mismo tiempo, los estudiantes también deben centrarse en cultivar habilidades integrales y experiencia práctica, participar activamente en la práctica social y actividades extracurriculares y mejorar la calidad general.
La importancia del modelo 3 1 2 en el nuevo examen de ingreso a la universidad
El modelo "3 1 2" es un nuevo sistema de examen de ingreso a la universidad implementado por las escuelas secundarias de la provincia de Henan. Su objetivo es evaluar de manera integral la calidad de los estudiantes para evaluar sus habilidades y potencial. Su implementación requiere que los estudiantes mejoren integralmente su nivel académico y su capacidad integral para enfrentar los desafíos de futuros exámenes de ingreso a la universidad y la educación superior, y sentar una base sólida para su desarrollo futuro.