La sociología de la educación es una disciplina basada en las ciencias sociales que estudia los fenómenos educativos, las cuestiones educativas y su relación con la sociedad. ciencia educativa.
Educación:
En sentido estricto, educación se refiere a la educación escolar especialmente organizada; en sentido amplio, se refiere a actividades de práctica social que afectan el desarrollo físico y mental de las personas. La palabra latina educare es el origen de la palabra occidental "educación", que significa "educación".
De acuerdo con las leyes, reglamentos y normas de la industria, así como con las condiciones de funcionamiento de las escuelas y los títulos profesionales, los educadores llevan a cabo educación y capacitación para el desarrollo mental de los educados de manera decidida, sistemática y organizada, utilizando La experiencia y el conocimiento existentes se utilizan para enseñar a las personas, explicarles diversos fenómenos, problemas o comportamientos y mejorar sus habilidades prácticas. Básicamente, significa mirar las cosas con un pensamiento relativamente maduro o racional.
En él, las personas pasan lentamente del tacto sensorial de un objeto al estado de comprensión cognitiva, formando un pensamiento consciente relativamente completo o racional. Pero al mismo tiempo, las personas tienen un pensamiento autoconsciente y sus propias dimensiones sensoriales, por lo que cualquier pensamiento consciente en educación puede no ser absolutamente correcto, pero la dirección de su pensamiento debe entenderse de manera perceptiva, siempre que no apartarse de la naturaleza intrínseca de las cosas.
Definición:
En el campo de la educación, "educación" tiene varias definiciones. Se puede decir que las personas benévolas tienen opiniones diferentes y las personas sabias tienen opiniones diferentes. En términos generales, la gente define la "educación" desde dos perspectivas diferentes, una es la perspectiva social y la otra es la perspectiva individual.
La antigua Unión Soviética y China generalmente definen la "educación" desde una perspectiva social, mientras que los educadores británicos y estadounidenses generalmente definen la educación desde una perspectiva individual. La definición de "educación" desde una perspectiva social se puede dividir en diferentes niveles.
Sentido amplio:
Todas las actividades que mejoran los conocimientos y las habilidades de las personas e influyen en sus pensamientos y su moral son educación. La "educación" se considera un subsistema de todo el sistema social, al que se le asignan y asumen determinadas funciones sociales.
La comprensión más esencial de la educación es la inculcación de conocimientos y orientación conductual por parte de la sociedad en la mente de las personas; en primer lugar, el objeto de la educación son las personas; en segundo lugar, el contenido debe ser benigno y significativo. De esta manera las personas pueden transformar la sociedad.
Sentido estricto:
Se refiere a la sublimación espiritual de un individuo. Esta definición enfatiza la influencia de los factores sociales en el desarrollo individual. Definir "educación" desde una perspectiva personal a menudo equipara la educación con el proceso de aprendizaje o desarrollo personal.
En sentido estricto:
Se refiere principalmente a la educación escolar, que se refiere a la forma decidida, planificada y organizada en la que los educadores tratan a los educados física y mentalmente de acuerdo con los requisitos de una determinada sociedad o clase. La actividad de ejercer influencia y cultivar a las personas para que se conviertan en el tipo de personas que necesita una determinada sociedad o clase. Esto se refiere principalmente a la educación orientada a exámenes en los campus chinos.