En primer lugar, lo que llamamos comunicación extensiva no es promiscuidad, sino que a partir de determinadas elecciones se opta por aprender aspectos que nos resultan beneficiosos, y no hace falta aprender mala comunicación. Como estudiantes universitarios, ¡al menos podemos distinguir el bien del mal! Por supuesto, no negamos que los estudiantes universitarios carezcan de experiencia social, pero debemos desafiar las dificultades, perfeccionarnos en las interacciones sociales, adherirnos al principio de interacción mutua e interactuar de una manera que sea consistente con la identidad de los estudiantes universitarios. Un escritor británico hizo una vez esta analogía: "Si yo tengo una manzana, tú tienes una manzana y nos intercambiamos, entonces cada uno de nosotros tiene sólo una manzana; si yo tengo una idea, tú tienes una idea e intercambiamos ideas". Entre nosotros, cada uno de nosotros tiene dos pensamientos: “¿No es esta metáfora que los estudiantes universitarios pueden aprender más conocimientos, mejorar y agregar color a nuestras vidas a través de una comunicación extensa?
En segundo lugar, desde la perspectiva de la etapa de pensamiento de los estudiantes universitarios, la universidad es la etapa de transición para los estudiantes universitarios del campus a la sociedad. ¡El conocimiento que necesitamos aprender incluye no solo el conocimiento de los libros, sino también diversas habilidades! ¡La educación universitaria sienta las bases para el desarrollo de nuestra vida futura!
En tercer lugar, los estudiantes universitarios deben cultivar sus propias habilidades a través de amplias interacciones sociales, que pueden ampliar nuestro espacio psicológico, mejorarnos, permitirnos desarrollarnos de manera integral y tener una personalidad sana, lo cual es seguro. para nuestro desarrollo futuro.